Обобщающее повторение произведений М. Ю. Лермонтова

1.

svetvas-1959@yandex.ru
Восьмое сентября
Классная работа
Обобщающее повторение:
произведения М.Ю. Лермонтова.
Стихотворения. Роман «Герой
нашего времени»

2.

Основные темы лирики М.Ю. Лермонтова
1. Одиночество. Это одна из центральных тем. Лирический герой ощущает себя
одиноким в враждебном мире, среди «пёстрой толпы», которая не понимает его
высоких стремлений. «Листок», «И скучно и грустно…», «Как часто, пёстрою
толпою окружён…», «Выхожу один я на дорогу».
2.Свобода и неволя. Поэт воспринимает свободу как высшую ценность. В то же
время в лирике ярко звучит мотив плена, ограничения — физического
(«Узник», «Пленный рыцарь», « Парус», поэма «Мцыри) или духовного.
3. Родина. Поэт любит родную природу, восхищается историческим прошлым
России, черпает в нём вдохновение. Но одновременно он резко критикует
современное ему состояние страны: самодержавие, светское общество, которое
кажется ему бездуховным и жестоким. «Прощай, немытая Россия…», «Родине»

3.

4. Поэт и поэзия. В центре - мысль об избранности, об особом пути поэта, о его
трагической судьбе. Лермонтов размышляет о судьбе творца, о его высоком
предназначении. Поэт часто противопоставлен толпе, которая не способна
оценить истинное искусство. «Пророк», «Поэт», «Смерть поэта», «Кинжал»
5. Любовь. В лермонтовской любовной лирике доминирует мотив страдания.
Любовь предстаёт не как источник радости, а как мука, неразделённое чувство,
измена. Лирический герой мучается от равнодушия или измены возлюбленной.
При этом творчество для него часто становится спасением от любовных мук. «Я
не унижусь пред тобою…», «Нет, не тебя так пылко я люблю», «Расстались мы, но
твой портрет…»
6. Философские размышления. Поэт глубоко задумывается о смысле жизни,
смерти, природе добра и зла, о противоречиях человеческой души. «Молитва»,
«Мой демон», «Демон», «Ангел», «Выхожу один я на дорогу», звучат эти мотивы.

4.

Стихотворение «Парус»
Белеет парус одинокой
В тумане моря голубом!..
Что ищет он в стране далёкой?
Что кинул он в краю родном?..
Играют волны — ветер свищет,
И мачта гнётся и скрыпит...
Увы! он счастия не ищет,
И не от счастия бежит!
Под ним струя светлей лазури,
Над ним луч солнца золотой...
А он, мятежный, просит бури,
Как будто в бурях есть покой!
- Что объединяет стихотворение
“Парус”, в котором герой просит бури,
и Печорина, который говорит: “Я
смотрю на страдания и радости других
только в отношении к себе”?
- Почему лермонтовскому герою так
трудно быть счастливым?

5.

«Герой Нашего Времени,
милостивые государи мои,
точно, портрет, но не одного
человека: это портрет,
составленный из пороков всего
нашего поколения, в полном их
развитии».
Из предисловия к роману
М. Ю. Лермонтова «Герой нашего
времени»

6.

Жанр
“Герой нашего времени” – первый крупный социальнопсихологический роман в русской литературе. Это
одновременно и цикл повестей с общим главным героем, а
иногда и рассказчиком. В состав романа вошли повести с
разными жанровыми характеристиками: “Бэла” сродни так
называемой “кавказской новелле” (приключения русского
офицера на Кавказе), “Максим Максимыч” – в духе очерка,
путевых заметок, “Тамань” – новелла с авантюрным сюжетом,
“Княжна Мери” – психологическая повесть из светской жизни,
а “Фаталист” – философская притча. Два предисловия – к
роману и дневнику Печорина – близки к публицистике или
комментарию.

7.

Нелинейная композиция
а) Последовательность глав: "Бэла", "Максим
Максимыч", "Тамань", "Княжна Мери", "Фаталист".
б) В хронологическом порядке повести должны были
располагаться так (фабула): “Тамань”, “Княжна
Мери”, “Фаталист”, “Бэла”, “Максим Максимыч”.
Цель такой композиции: раскрыть личность Печорина
постепенно, с разных сторон.

8.

Система образов:
1. Григорий Александрович Печорин: "герой времени", противоречивая
личность, "лишний человек".
2. Максим Максимыч: простой, добрый, искренний человек,
противопоставленный Печорину.
3. Грушницкий — антипод Печорина, они совершенно разные, это поначалу и
сблизило их. Стремится производить эффект, «драпируется в необыкновенные
чувства», любит эффектные жесты.
4. Доктор Вернер — двойник Печорина. Они «читают в душе друг друга», у
них много общего в мировоззрении. Однако есть и ключевое различие: Вернер
— скорее наблюдатель, он ничего не делает и ни к чему не стремится, тогда
как Печорин активно действует, хоть и растрачивает свои силы бесцельно.

9.

Бэла - Наивная, страстная, живущая в гармонии с природой горянка. Её
искренняя любовь становится для Печорина игрой, которая быстро
наскучивает ему. Её трагическая судьба подчёркивает неспособность героя
к настоящей, всепоглощающей любви.
Княжна Мери - добрая и отзывчивая девушка. Она становится «жертвой»
манипуляций Печорина. Её наивность и отсутствие жизненного опыта
делают её лёгкой добычей для его холодной игры, что приводит к её
глубокой личной драме.
Вера — любовь всей жизни Григория Печорина. Она смогла заставить
поверить Печорина, что он способен искренне любить. Она раскрыла в нём
лучшую черту характера. Печорин любил Веру больше всего на свете и был
готов гнаться за ней, когда ей невольно пришлось его покинуть.

10.

Проблематика:
- Проблема «лишнего человека»
- Проблема смысла жизни.
- Проблема свободы и предопределения.
- Проблема любви и дружбы.
- Проблема взаимоотношений человека и общества.

11.

Психологизм:
- Использование внутренних монологов, дневниковых
записей.
- Анализ мотивов и поступков героев.

12.

В чём трагедия Печорина?
Трагедия Печорина заключается в том, что его бунт против общества
бесплоден. Он не стремится изменить систему, а лишь пытается найти своё
место, не поступаясь принципами. Но поскольку общество не готово принять
такую личность, его действия приводят к саморазрушению и страданиям
окружающих.
Лермонтов показывает, что разрыв между личностью и обществом — это не
только личная драма героя, но и проблема всего устройства жизни, которое
не даёт возможности для самореализации незаурядным людям. «Герой
нашего времени» — это обвинительный акт против общества, которое
порождает «лишних людей» и обрекает их на страдание.

13.

Спасибо за урок

14.

Домашнее задание:
Повторить содержание комедии Н.В. Гоголя «Ревизор» и поэмы
«Мертвые души»; систему образов, темы, идеи данных
произведений.