ChatGPT в школьных сочинениях: помощник или угроза грамотности?

1.

ChatGPT и школьные сочинения:
угроза грамотности или цифровая
помощь?
Учебный междисциплинарный проект (Информационные технологии + Филология)
Автор: Парамонов Дмитрий

2.

Введение
АКТУАЛЬНОСТЬ
ЦЕЛЬ ПРОЕКТА
Массовое и бесконтрольное использование
нейросетей школьниками для автоматической
генерации текстов вместо их самостоятельного
написания.
Оценить реальное влияние ИИ на навыки письма и
разработать правила его безопасного использования
в учебе.
ЗАДАЧИ
ПРОБЛЕМА
Запреты ИИ не работают, но бездумное списывание
ведёт к падению грамотности и атрофии
критического мышления. Как превратить угрозу в
инструмент развития?
• Изучить риски использования ChatGPT (ошибки,
«галлюцинации» алгоритмов).
• Провести опрос среди учителей и учеников.
• Создать практическое руководство по корректной
работе с ИИ.

3.

Основная часть: теория и исследование
ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ КОНФЛИКТ
Угроза («Эффект калькулятора»): Ученик разучивается формулировать мысли, падает грамотность, ИИ выдает
фейковые цитаты и путает сюжеты книг.
Помощь (ИИ как интерактивный ментор): Помогает преодолеть «страх чистого листа», предлагает планы и подбирает
синонимы.
Методы работы: Сравнительный анализ текстов (ИИ vs Человек) и анкетирование.
78%
64%
учителей выражают тревогу из-за невозможности
доказать авторство текста.
учеников признались, что используют ИИ для
генерации идей, но часто сталкиваются с логическими
ошибками нейросети.

4.

Практический результат
Готовый продукт: Электронная памятка-кодекс для школьника «ИИ как ассистент, а не автор»
ПРАВИЛА «3 НЕ»
ПРАВИЛА «3 МОЖНО»
• НЕ копируй текст целиком — теряется твой личный
стиль.
• МОЖНО просить составить план или структуру эссе.
• НЕ верь фактам ИИ на слово — всегда проверяй
сюжетные детали и цитаты.
• НЕ скрывай использование ИИ — для генерации идей,
если это помогло.
• МОЖНО использовать ИИ для поиска речевых и
грамматических ошибок в своем тексте.
• МОЖНО генерировать идеи для аргументации.

5.

Закрепление и выводы
ВЫВОДЫ
ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ
ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ
ChatGPT — это лишь инструмент.
Он вредит грамотности только при
слепом копировании, но развивает
навыки, если использовать его как
редактора.
Использование разработанной
памятки снижает долю бездумного
плагиата и учит школьников
фактчекингу.
Создание методических
рекомендаций для педагогов — как
формулировать темы сочинений так,
чтобы ИИ не мог выдать готовый
шаблонный ответ.