9 Г. 21.09. Ломоносов. Ода

1. 21.09. М.В. Ломоносов. «Ода на день восшествия на Всероссийский престол Ея Величества Государыни Императрицы Елисаветы Петровны

1747
года». Жанр оды.
Прославление в оде мира,
Родины, науки

2. 1. Кто такой М. В. Ломоносов?

Михаил Васильевич Ломоносов — крупнейший
учёный, поэт и просветитель XVIII века.
Он внёс вклад в физику, химию, астрономию,
филологию и другие науки.
Ломоносов стремился соединить науку и
искусство, знания и слово.
Его творчество отражает идеалы эпохи
Просвещения.
Для литературы Ломоносов стал одним из
основателей русского классицизма.

3. 2. Ода: особенности жанра

Ода
—
торжественное
лирическое
стихотворение,
прославляющее
важное
событие или лицо.
В классицизме ода относится к «высокому
штилю» и отличается патетикой.
Ей
свойственны
возвышенная
лексика,
риторические вопросы и восклицания.
Ода строится как стройная композиция с
чёткими смысловыми частями.
Этот жанр позволял поэту говорить о судьбах
государства и народа.

4. 3. Исторический контекст

Ода написана к годовщине восшествия на престол
императрицы Елизаветы Петровны.
После дворцовых переворотов общество ждало
стабильности и мира.
Россия укрепляла позиции на международной
арене и развивала хозяйство.
Наука и образование становились опорой
государственной мощи.
Ломоносов видел в просвещении путь к величию
страны.

5. 4. Композиция оды

Ода начинается с прославления монарха и
мира, который она приносит.
Затем поэт обращается к образам России, её
просторов и богатств.
Важная часть — призыв к развитию науки и
просвещению молодёжи.
Композиция подчёркивает связь власти,
Родины и знания.
Такая структура помогает раскрыть главную
идею произведения.

6. 5. Прославление мира в оде

Мир в оде — условие процветания государства
и счастья народа.
Поэт противопоставляет мирное созидание
разрушительной силе войны.
Мир позволяет развивать ремёсла, торговлю,
науки и искусства.
Через этот образ Ломоносов выражает
гуманистические идеалы.
Прославление мира звучит как гражданский
призыв к созиданию.

7. 6. Образ Родины в произведении

Россия предстаёт великой державой с богатыми
землями и возможностями.
Поэт подчёркивает её природные богатства и
духовный потенциал.
Родина в оде — не только география, но и
будущее, которое нужно строить.
Образы
природы
усиливают
чувство
национальной гордости.
Так Ломоносов формирует патриотическое
звучание оды.

8. 7. Наука как основа величия страны

Ломоносов видит в науке главный двигатель
прогресса и силы государства.
Он призывает поддерживать учёных и
открывать новые знания.
Особое внимание поэт уделяет воспитанию
молодых талантов.
Наука в оде связана с практическими задачами:
развитием хозяйства, техники, медицины.
Таким образом, наука становится гражданским
долгом и служением Родине.

9. 8. Художественные средства

В тексте активно используются возвышенные
эпитеты, метафоры, сравнения.
Риторические
вопросы
и
восклицания
усиливают торжественность интонации.
Параллелизмы и анафоры придают речи
ритмическую стройность.
Архаичная
лексика
и
славянизмы
подчёркивают «высокий штиль».
Эти приёмы помогают создать патетическое,
вдохновляющее звучание.

10. 9. Идея и пафос произведения

Главная идея оды — величие России
достигается через мир, труд и просвещение.
Пафос произведения — гражданский и
патриотический.
Ломоносов объединяет личные чувства поэта с
общественными ценностями.
Ода звучит как вдохновляющий манифест
служения Отечеству.
Произведение остаётся примером высокой
гражданской лирики.

11. 10. Значение творчества Ломоносова для русской культуры

Михаил Васильевич заложил основы русского
литературного языка и теории стихосложения.
Его оды стали образцом «высокого» поэтического
стиля.
Идеи поэта о науке и просвещении повлияли на
развитие образования в России.
Творчество Ломоносова соединило науку и
литературу, знание и слово.
Он остаётся символом русского Просвещения и
национального достоинства.

12. Спасибо за внимание!