Лекция_MMPI

1.

Кафедра клинической психологии и
педагогики с курсом ПО
Личностные опросники. MMPI
Лекция № 5 для студентов 2 курса,
обучающихся по специальности 37.05.01
- Клиническая психология
к.псх.н., доцент Вишнякова Н.Н.
Красноярск 2025
1

2. План лекции

1. Актуальность темы
2. Миннесотский многопрофильный
личностный опросник (MMPI)
3. Оценочные шкалы опросника
4. Базисные шкалы опросника
2

3. Актуальность

Знание особенностей личности и их учет
имеют огромное значение в любой сфере
человеческой деятельности и
межличностных отношениях. Личностные
опросники позволяют получать информацию,
широко характеризующую личность
испытуемого от особенностей его
физического и психического состояния до
морально-этических и общественных
взглядов.
3

4. Актуальность

В клинической психологии значение
личности пациента определяется ее
влиянием на:
◼ переживание болезни
◼ возникновение и динамику болезни
◼ взаимоотношения больного с
медперсоналом
◼ лечебно-диагностический процесс и
психологический климат в
медицинском учреждении
4

5. Миннесотский многопрофильный личностный опросник (MMPI)

Создан в 1941-1947 гг.
американскими психологами
тест MMPI широко применяется в
психологии и психиатрии для
изучения особенностей личности у
психически здоровых и больных
лиц
5

6. ММРI

состоит из утверждений, относящихся
к общему самочувствию обследуемого
функционированию тех или иных
систем внутренних органов
к его отношениям с окружающими
к наличию психопатологической
симптоматики
к особенностям самооценки и т.д.
6

7. Методика MMPI 

Методика MMPI
является наиболее защищенной от
попыток респондентов по тем, или
иным причинам сознательно
исказить результаты (представить
себя в ином виде).

8. Шкалы ММРI

Ответы на содержащиеся в
опроснике утверждения
распределяются по 3 оценочным и
10 основным шкалам.
Оценочные шкалы дают
характеристику отношения
обследуемого к самому факту
исследования и в известной мере
свидетельствуют о достоверности
результатов.
8

9. Оценочные шкалы

Функциями оценочных шкал и является, наряду с
выявлением факторной значимости ответов
реципиента в сравнении со средне нормативными
данными (процедура перевода «сырых» баллов в Тбаллы факторных шкал) определение уровня и
природы таких искажений.
Оценочные шкалы или шкалы достоверности, помимо
определения надежности данных, полученных в
результате тестирования, определяют установки
реципиентов на процесс тестирования, их отношение
к методике, к диагносту, к результатам самого
процесса.

10. Оценочные шкалы

Шкала лжи (L)– оценивает
искренность испытуемого.
Высокие показатели по шкале «L» (65
Т и выше), то есть более 10 сырых
баллов, могут указывать на
умышленное стремление украсить
себя, показать себя «в лучшем свете»,
отрицая наличие в своем поведении
слабостей, присущих любому
человеку.
10

11. Шкала лжи (L)

Повышение шкалы L в пределах 60-65 Т часто
встречается у лиц примитивного психического склада
с низкими адаптивными возможностями.
Умеренное повышение шкалы L до 60 Т отмечается в
пожилом возрасте и считается нормальным, как
отражение возрастных изменений личности в сторону
усиления нормативности поведения.
Повышение результатов по шкале L от 70 до 80 Т
баллов превращают профиль личности в
сомнительный в плане достоверности, превышение 80
Т-баллов — в недостоверный.

12. Оценочные шкалы

Шкала валидности (F)– выявляет недостоверные ответы:
чем больше значение по этой шкале, тем менее достоверны
результаты
У личностей, в той или иной степени дисгармоничных,
находящихся в состоянии дискомфорта, показатели могут
находиться на уровне 65-75Т, что отражает эмоциональную
неустойчивость
Высокие показатели шкалы F, сопровождающиеся
повышением профиля по 4-й, 6-й, 8-й и 9-й шкалам
встречаются у лиц, склонных к аффективным реакциям, с
низкой конформностью.
Показатели выше 70Т, как правило, отражают высокий
уровень эмоциональной напряженности или являются
признаком личностной дезинтеграции, что может быть
связано как с выраженным стрессом, так и с нервнопсихическими нарушениями не психогенного характера.
12

13. Оценочные шкалы Шкала коррекции (K)

Шкала (К) используется для коррекции
базисных шкал, которые зависят от ее
величины.
Сглаживает искажения, вносимые чрезмерной
осторожностью и контролем испытуемого во
время тестирования. Высокие показатели по
этой шкале говорят о неосознанном контроле
поведения.
Служит для выявления тенденции испытуемого
скрыть или преуменьшить присущие ему
психопатологические явления или, наоборот,
выявляет его чрезмерную откровенность,
13
снижение самоконтроля

14. Оценочные шкалы Шкала коррекции (K)

Лица с высокими показателями по шкале К (65Т
и выше) обычно формируют свое поведение в
зависимости от социального одобрения и
озабочены своим социальным статусом.
Они склонны отрицать какие-либо затруднения
в межличностных отношениях или в контроле
собственного поведения, стремятся к
соблюдению принятых норм и воздерживаются
от критики окружающих, если их поведение
укладывается в рамки принятых норм.
14

15. Индекс F-K (Индекс Уэлша)

Среднее значение этого индекса в методике
MMPI составляет 7 для мужчин и 8 для женщин.
Если разность FК составляет от +5 до +7 для мужчин и
от +8 до +10 для женщин, то результат представляется
сомнительным.
Высокий уровень индекса F-К может также указывать
на аггравацию.
Снижение индекса F-К отражает стремление улучшить
впечатление о себе, смягчить свою симптоматику и
эмоционально насыщенные проблемы или отрицать их
наличие.
Низкий уровень индекса Уэлша может указывать на
диссимуляцию имеющихся психопатологических
отклонений.

16. Фактор "F - К"

Фактор "F - К"
В среднем его величина у гармоничных личностей
колеблется от +6 до -6.
Если разница F - К = +7... +11, то у испытуемого при
обследовании отмечается нерезко выраженная
установка к подчеркиванию имеющихся проблем, к
драматизации своих трудностей, к аггравации
состояния.
Если F - К = от -7 до -11, то выявляется негативное
отношение к тестированию, закрытость,
неоткровенность.
Величина (F -К), превышающая + - 11 в ту или иную
сторону ставит под сомнение надежность полученных
данных
16

17. Базисные шкалы

1. Ипохондрия (Hs)
2. Депрессия (D).
3. Истерия (Ну).
4. Психопатия (Pd).
6. Паранойяльностъ (Ра).
7. Психастения (Pt).
8. Шизоидность (Sе).
9. Гипомания (Ма).
17

18. Коррекция базисных шкал

Для шкал 1,4,7,8 и 9 необходима коррекционная поправка.
Для определения величины поправки используем таблицу, находящуюся
с правой стороны профильного листа. Первая колонка – значение К в
сырых баллах. Используя это, определяем величину поправки для 1, 0,5,
0,4 и 0,2. Для этого строка со значением К подчеркивается, например, К
=15, соответственно 0,5=8, 0,4=6, 0,2=3. Записываем эти значения во
вторую строку. Сумма результатов по 1,4,7,8 и 9 шкалам записывается в
третьей строке.
Числа первой строки для шкал L,F,K,2,3,5,6,0 и третьей строки для шкал
1,4,7,8,9 являются сырыми баллами. Отмечаем точкой на каждой шкале
показатель в сырых баллах. Соединяем точки отдельно для L,F,К и
1.2.3…..0, получаем личностный профиль с профилем дополнительных
шкал (L,F,K). Слева и справа по ординате находится шкала с помощью
которой осуществляется перевод сырых показателей в баллах в Т-баллы.
Например, на рисунке по шкале 9 значение в сырых баллах равно 25,
соответственно в Т-баллах 66.

19. КОДИРОВАНИЕ ПРОФИЛЯ

Чтобы облегчить интерпретацию профиля, применяется
процедура кодирования.
Основная информация о профиле записывается в сжатой
форме.
Кодирование несет в себе информацию о соотношении
баллов по шкалам, а также указывает абсолютный
диапазон, в пределах которого изменяются баллы.
Кодирование дает возможность легко группировать
сходные профили, используя весь или только часть кода.
В литературе по MMPI используются две основных
системы кодирования: оригинальная система Hathaway
(1947) и более полная система, разработанная Welsh
(1948).

20. КОД по Уэлшу (Welsh)

ШАГ 1. Используйте номера вместо названий клинических
шкал:
• Hs - 1
• D-2
• Ну - 3
• Pd - 4
• Mf - 5
• Pa - 6
• Pt - 7
• Sc - 8
• Ma - 9
• Si - О

21. КОД по Уэлшу (Welsh)

ШАГ 2. Запишите 10 номеров клинических шкал в
порядке уменьшения Т-баллов, от наиболее высокого Тбалла слева до наиболее низкого - справа.
ШАГ 3. Справа и отдельно от клинических шкал
запишите 4 шкалы валидности (L, F, К) в порядке
уменьшения их Т-баллов. Группа клинических шкал и
группа шкал валидности кодируются раздельно.
ШАГ 4. Когда соседние баллы различаются на 1 Т-балл,
они подчеркиваются. Если они имеют одинаковые Тбаллы, они располагаются в обычном порядке, как на
профильном листе, и подчеркиваются.

22. КОД по Уэлшу (Welsh)

ШАГ 5. Чтобы обозначить повышения шкал, после номера
шкалы вставляется соответствующее обозначение:
• 90 и выше *
• 80-89 "
• 70-79 '
• 60-69 • 50-59 /
• 40-49 :
• 30-39 #
• 29 и ниже справа от #
Если в данном 10 балльном диапазоне нет ни одной шкалы, то
соответствующий этому диапазону символ все равно должен
быть включен. Не обязательно включать символы,
располагающиеся левее шкалы с самым высоким баллом или
правее шкалы с самым низким Т -баллом.

23. КОД по Уэлшу (Welsh)

ШАГ 6. Повторите шаги 4 и 5 для шкал валидности.

24. 1 - шкала ипохондрии (сверхконтроля, соматизации тревоги)

Повышение в пределах 70Т — показатель зажатости,
сверхконтроля, повышенной ориентации на
нормативность в качестве устойчивого свойства
личности, проявляющегося избыточным вниманием к
отклонениям от нормального функционирования
своего организма.
При дезадаптации (т.е. при повышении показателя
данной шкалы выше 70Т) — выявляются
ипохондрические черты.
Низкие показатели (50Т и ниже) имеют
противоположное значение, т.е. отражают отсутствие
перечисленных особенностей личности и состояния.
24

25. 1. Ипохондрия (Hs)

– близость испытуемого к астеноневротическому типу.
Испытуемые с высокими оценками
медлительны, пассивны, принимают
все на веру, покорны власти,
медленно приспосабливаются,
плохо переносят смену обстановки,
легко теряют равновесие в
социальных конфликтах.
25

26. 2 - шкала депрессии (тревоги и депрессивных тенденций)

Выявляет это качество наряду с
неудовлетворенностью и склонностью
к волнениям.
Ведущий подъем по 2-й шкале
характерен для гипостенического
типа реагирования, а показатели
выше 70·Т выявляют депрессивное
состояние.
26

27. 2. Депрессия (D).

Высокие оценки имеют
чувствительные, сенситивные лица,
склонные к тревогам, робкие,
застенчивые.
В делах они старательны,
добросовестны, высокоморальны и
обязательны, но не способны принять
решение самостоятельно, нет
уверенности в себе, при малейших
неудачах они впадают в отчаяние.
27

28. 3 - шкала истерии (эмоциональной лабильности, вытеснения факторов, вызывающих тревогу)

Шкала «эмоциональной лабильности».
При повышении ее показателей в рамках
нормативного разброса, отражает высокую
чувствительность к средовым воздействиям и
неустойчивость эмоционального состояния,
усугубляющуюся при более высоких баллах
(выше 70 Т) вплоть до истероидных,
истерических или истероформных
проявлений.
Высокие показатели характерны для
истероидных личностей, склонных к
механизмам психологической защиты по
28
типу вытеснения

29. 3. Истерия (Ну).

Выявляет лиц, склонных к неврологическим
защитным реакциям конверсионного типа.
Они используют симптомы соматического
заболевания как средство избегания
ответственности. Все проблемы разрешаются
уходом в болезнь.
Главной особенностью таких людей является
стремление казаться больше, значительнее,
чем есть на самом деле, стремление обратить
на себя внимание во что бы то ни стало,
жажда восхищения. Чувства таких людей
поверхностны и интересы неглубоки.
29

30. 4 - шкала психопатии (импульсивности, реализации эмоциональной напряженности в непосредственном поведении)

В пределах повышения до 70Т отражает
стенический тип реагирования.
Выше 70 Т — импульсивное, плохо
контролируемое поведение
психопатических личностей возбудимого
круга, а также в рамках
психопатоподобного синдрома
резидуально-органического или
эндогенного происхождения.
30

31. 4. Психопатия (Pd).

Высокие оценки по этой шкале
свидетельствуют о социальной
дезадаптации, такие люди агрессивны,
конфликтны, пренебрегают социальными
нормами и ценностями.
Настроение у них неустойчивое, они
обидчивы, возбудимы и чувствительны.
Возможен временный подъем по этой шкале,
вызванный какой-либо причиной.
31

32. 5 - шкала мужественности-женственности

5 - шкала мужественностиженственности
Выраженность мужских и женских
черт характера.
Отражает степень соответствия
полоролевого поведения и уровень
сексуальной адаптированности.
32

33. 6 - шкала паранойи (ригидности аффекта)

В норме отражает склонность к педантизму, соперничеству
и застреванию на негативных переживаниях.
Высокие показатели выявляют аффективную
насыщенность переживаний, враждебность, склонность к
паранойяльным реакциям.
Относится так же, как и 4-я шкала к стеническому (при
значительном повышении к гиперстеническому) типу
реагирования.
Высокие показатели характерны для лиц с постепенным
накапливанием и застойностью аффекта, злопамятством,
упрямством, медленной сменой настроений,
тугоподвижностью мыслительных процессов, повышенной
подозрительностью.
33

34. 6. Паранойяльностъ (Ра).

Основная черта людей с высокими
показателями по этой шкале – склонность к
формированию сверхценных идей.
Это люди односторонние, агрессивные и
злопамятные.
Кто не согласен с ними, кто думает иначе,
тот или глупый человек, или враг.
Свои взгляды они активно насаждают,
поэтому имеют частые конфликты с
окружающими.
Собственные малейшие удачи они всегда
переоценивают.
34

35. 7 - шкала психастении (тревожности, фиксации тревоги и ограничительного поведения)

Выявляет повышенную боязливость,
конституционально обусловленную
тревожность, неуверенность, конформность,
мнительность
Показатели выше 70Т отражают проблему
выраженной психастенической акцентуации,
преобладание тормозимых
(гипостенических) черт, тревожное
состояние в рамках невротических или
неврозоподобных расстройств.
35

36. 7. Психастения (Pt).

Диагностирует лиц с тревожномнительным типом характера,
которым свойственны тревожность,
боязливость, нерешительность,
постоянные сомнения.
36

37. 8 - шкала шизоидности (индивидуалистичности, аутизации)

Направлена на выявление шизоидных черт
личности, отгороженности от окружающего,
аутизма
Включает в себя также утверждения,
относящиеся к продуктивной
психопатологической симптоматике
Бывает повышенной у лиц неконформных, с
выраженной независимостью суждений и
поступков, нестандартным мышлением, что при
высоких показателях проявляется как
своеобразие интересов, непредсказуемость
поступков, иррациональный подход к решению
37
проблем, отрыв от реальности.

38. 8. Шизоидность (Sе).

Лицам с высокими показателями по этой
шкале свойствен шизоидный тип поведения.
Они способны тонко чувствовать и
воспринимать абстрактные образы, но
повседневные радости и горести не
вызывают у них эмоционального отклика.
Таким образом, общей чертой шизоидного
типа является сочетание повышенной
чувствительности с эмоциональной
холодностью и отчужденностью в
межличностных отношениях.
38

39. 9 - шкала гипомании (оптимизма и активности, отрицания тревоги)

Выявляет уровень оптимистичности и отражает
стенический тип реагирования.
Показатели, расположенные ниже 50Т
настораживают в плане снижения жизнелюбивых
тенденций и общей активности.
Для лиц с высокими оценками по этой шкале
характерно приподнятое настроение независимо
от обстоятельств. Они активны, деятельны,
энергичны и жизнерадостны. Они любят работу с
частыми переменами, охотно контактируют с
людьми, однако интересы их поверхностны и
неустойчивы, им не хватает выдержки и
39
настойчивости.

40. 0 - шкала социальной интроверсии (социальных контактов)

направлена на установление степени экстраинтровертированности в мышлении, эмоциональной и
социальной жизни.
Отражает уровень общительности, социальной
вовлеченности личности.
Обращенность преимущественно в мир субъективных
переживаний (повышение до 70 Т) вплоть до
замкнутости и аутичности (выше 70 Т).
Обращенность в мир реального окружения
экстравертированной личности (показатели ниже 50 Т)
или личности эмоционально незрелой с ослабленным
самоконтролем (если показатели ниже 40Т).
40

41. Оценки Т-баллов

Высокими оценками по всем
шкалам, после построения профиля
личности, являются оценки,
превышающие 70.
Низкими оценками считаются
оценки ниже 30
41

42. Высота пиков или снижений на профиле

Условная норма профиля личности
по ММРI - в пределах 30- 70 Тбаллов
Узкий коридор нормы - в пределах
46 - 55 Т
Широкий коридор нормы - от 30 до
70 Т
42

43. Наклон профиля

Позитивный наклон проявляется подъемом 4-й, 6-й,
8-й и 9-й шкал, отражающих высокий риск
поведенческих реакций и недостаточно обоснованно
называвшихся ранее шкалами психотической тетрады
(их более правомерно называть шкалами поведенческой
тетрады).
"Невротическим" или профилем с негативным
наклоном называется профиль с подъемом на 1-й, 2-й
и 3-й шкалах (шкалы невротической триады); ему может
сопутствовать второй пик по 7-й и 8-й шкалам.
Наличие общего высокого подъема всего профиля
является признаком острого аффективного нарушения
43

44. Типы профилей

«Линейный», если все показатели его находятся в пределах
между 45 и 55 Т.
«Утопленный» профиль отличается от линейного тем, что
показатели ряда шкал находятся ниже 45 Т, а большинства
других - не выше 50 Т.
«Пограничный» профиль своими наиболее высокими
точками достигает 70 - 75 Т, а остальные шкалы в
большинстве своем не ниже 54 Т.
«Пикообразный» профиль
«Широко разбросанный» профиль
«Высокорасположенный» профиль
«Плавающий» профиль
«Выпуклый» профиль
«Углубленный» профиль
44

45. Группы шкал

1. Шкалы «сильного» регистра,
выявляющие стеничные свойства личности;
это – 4-я, 6-я и 9-я шкалы и формируют образ
гипертимного типа личности
2. Шкалы «слабого» регистра,
отражающие гипостенические черты: 2-я, 7-я,
0-я шкала и формируют гипотимный тип
3. Шкалы «смешанного» типа
реагирования - 1-я и 3-я шкалы
45

46. Высота пиков или снижений на профиле

Повышения, колеблющиеся в пределах 56 - 66 Т
выявляют те ведущие тенденции, которые определяют
характерологические особенности индивида.
Более высокие показатели разных базисных шкал
(67-75 Т) выделяют те акцентуированные черты,
которые временами затрудняют социальнопсихологическую адаптацию человека.
Ф. Б. Березин и соавторы (1976) рассматривают
показатели, расположенные между 60 и 70 Тбаллами, как проявление личностной акцентуации
Показатели выше 75 Т свидетельствуют о нарушенной
адаптации и об отклонении состояния индивида от
нормального.
46

47. Вопросы для обсужденния:

Характеристика оценочных шкал
MMPI
Характеристика основных шкал
MMPI
47

48. Основная литература

1. Клиническая психология [Электронный ресурс] :
учебник. - Режим доступа: https://www.biblioonline.ru/viewer/85FF788E-B7F6-42D5-9D0D1EB578BD8B77#page/1 Н. Т. Колесник, Е. А. Орлова ;
ред. Г. И. Ефремова М. : Юрайт, 2017. ЭБС Юрайт
2. Психодиагностика [Электронный ресурс] : учеб.
для вузов. - Режим доступа:
http://ibooks.ru/reading.php?productid=21853
Л. Ф. Бурлачук. СПб. : Питер, 2015. ЭБС iBooks
48

49. Дополнительная литература

1. Психодиагностика [Электронный ресурс] : учеб. пособие.
- Режим доступа: http://e.lanbook.com/view/book/44119/
И. В. Васильева. М. : Флинта , 2013. ЭБС Лань
2. Психодиагностика. Практикум по психодиагностике
[Электронный ресурс] : учеб.-метод. комплекс. - Режим
доступа: http://e.lanbook.com/view/book/60579/
сост. И. Н. Базаркина, Л. В. Сенкевич, Д. А. Донцов ; ред. Д.
А. Донцов. М. : Человек, 2014. ЭБС Лань
3. Психодиагностика. Теория и практика : учеб. для
бакалавров. ред. М. К. Акимова. М. : Юрайт, 2016.
49

50. Интернет-ресурсы

1. Психодиагностика Собчик: Вводная лекция
https://youtu.be/JJmxY7QN-U4
2.
Профессиональные
психологические
тесты
на
психодиагностику личности онлайн в Online Test
http://onlinetestpad.com/ru/tests/psychology/psychodiagno
stics
3. Психодиагностика практикум
http://psylist.net/praktikum/
4. Психологические тесты онлайн
http://psytests.org/
50

51.

Спасибо за внимание!
51