ломоносов

1.

Михаил Васильевич
Ломоносов
(1711–1765)
русский учёный-энциклопедист:
естествоиспытатель, поэт, филолог,
историк, художник и организатор науки.
Первый русский академик
Петербургской Академии наук (1745) и
почётный член Петербургской Академии
художеств (1763)

2.

Вклад в науку и культуру
• Филология. Создал «Российскую грамматику» (1757), где
впервые чётко разделил русский и церковнославянский языки,
описал части речи и нормы языка. Разработал теорию «трёх
штилей» (высокий, средний, низкий), реформировал
стихосложение, утвердив силлабо-тонический принцип.
• Литература. Стал основоположником русской торжественной и
философской оды, создал классический русский
четырёхстопный ямб.
• Искусство. Возродил в России искусство мозаики: разработал
технологию производства цветного стекла и создал около 40
мозаичных картин (самая известная — «Полтавская баталия»).

3.

Общественная деятельность
Ломоносов активно выступал за развитие
образования в России. Он разработал
проект Московского университета,
который был открыт в 1755 году. Учёный
добивался преподавания на русском
языке, создания гимназий и школьных
учебников.

4.

Наследие
Деятельность Ломоносова оказала
огромное влияние на становление
российской науки и культуры.
Его открытия и идеи опередили своё
время, а стремление к просвещению и
служению Отечеству остаётся актуальным
и сегодня.

5.

"Ода на день восшествия на всероссийский
престол её величества государыни
императрицы Елисаветы Петровны 1747
года"
• Дата создания — 1747 г.
• Литературное направление — классицизм.
• Род — лирика.
• Жанр — ода.
• Тема — прославление достижений императрицы Елизаветы
Петровны; развитие наук, служение Отечеству.
• Пафос — патриотический.

6.

Ода — воспевание важного исторического
события или лица.
«В оде описывается всегда и непременно материя благородная,
важная, редко нежная и приятная, в речах весьма пиитических
и великолепных».
В. К. Тредиаковский.
• С точки зрения языка ода как жанр высокого стиля требует
наличия церковнославянской лексики, которая придаёт особое
торжественное звучание поэтическому тексту.

7.

Художественное своеобразие
Композиция состоит из трёх частей:
I. Похвала миротворческой политике императрицы. Автор
именно здесь транслирует важнейшую идею: процветанию
страны способствует мир, а не война.
II. Образ отчизны. Восхищение природными богатствами и
неисчерпаемыми возможностями.
III. Обращение к идеям просвещения. Очень важно, что ода была
написана, когда императрица вдвое увеличила государственные
траты на нужды Академии наук.

8.

Важнейшая идея оды
Только просвещение выведет Россию в ряд мировых
держав. И помочь в этом должно молодое поколение,
которое появилось из «недр» этой земли, образованное,
просвещённое, готовое посвятить свою жизнь служению
Отечеству. В заключении автор обращает взгляд в
будущее и прославляет монарха.
Образ идеализированный!