Сократический тип обучения

1. Сократический тип обучения

СОКРАТИЧЕСКИЙ ТИП
ОБУЧЕНИЯ
Подготовили студенты группы
ИЗ-24-1: Егоров А. и Витте А.

2. Что такое сократический метод

ЧТО ТАКОЕ СОКРАТИЧЕСКИЙ
МЕТОД
Сократический метод обучения – эвристический метод обучения,
основанный на диалогическом взаимодействии, в процессе которого
преподаватель посредством системы вопросов подводит обучающегося к
самостоятельному формулированию выводов и открытию истины.
Главные приемы:
• Майевтика – помощь в рождении истины через правильные вопросы.
• Ирония – создание когнитивного диссонанса и осознание собственного
неведения.
• Индукция – переход от частных примеров к общим выводам.
Главная цель: формирование критического мышления, развитие
навыков аргументации и переход от репродуктивного запоминания к
продуктивному мышлению.

3. ПЛЮСЫ СОКРАТИЧЕСКОГО ТИПА ОБУЧЕНИЯ

•Активное участие: Ученик не пассивный слушатель, а активный
участник, который постоянно думает.
•Развитие навыков: Отлично тренирует критическое мышление, логику и
умение аргументировать свою точку зрения.
•Глубокие знания: То, до чего человек «дошел» сам, запоминается
намного лучше и дольше.
•Партнерство: Общение строится на равных, создавая доверительную
атмосферу между учителем и учеником.

4. МИнУСЫ СОКРАТИЧЕСКОГО ТИПА ОБУЧЕНИЯ

МИНУСЫ СОКРАТИЧЕСКОГО
ТИПА ОБУЧЕНИЯ
•Тратит много времени: На обсуждение одного вопроса уходит гораздо
больше времени, чем на обычную лекцию.
•Требует мастерства: Учитель должен отлично знать тему и уметь гибко,
быстро подстраивать вопросы под ответы ученика.
•Риск стресса: Если вопросы заданы слишком резко, ученик может
почувствовать себя как на допросе и замкнуться.
•Не для больших групп: Сложно вести такой диалог с целым потоком из
30–50 человек.

5. СФЕРЫ ПРИМЕНЕНИЯ СОКРАТИЧЕСКОГО ТИПА ОБУЧЕНИЯ

•Вузы и семинары: Особенно на философии, юриспруденции, истории
(там, где важен анализ).
•Профессиональное обучение: Разбор сложных медицинских диагнозов
или инженерных задач.
•Бизнес и тренинги: Обучение сотрудников решению нестандартных
проблем (метод кейсов).
•Работа с мотивированными учениками: В профильных школьных
классах или на факультативах.

6. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!