ЛР1 Бурлаченко Валерия презентация ИКТ в ИЯ

1.

Северо-Казахстанский университет
имени Манаша Козыбаева
Лабораторная работа № 1
Тема: Применение ИКТ в работе учителя иностранного языка
(английский и немецкий языки)
Выполнил: студент группы ИЯ-IP-26-2
Бурлаченко Валерия
Проверил: Серебреникова В.В
Петропавловск, 2026
1

2.

Цель работы
Исследование и визуализация эффективных методов интеграции
информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в
образовательный процесс по обучению английскому и немецкому
языкам для повышения мотивации и качества знаний учащихся.
2

3.

Задачи работы
1. Проанализировать ключевые интерактивные платформы
(Quizlet, Kahoot!, Wordwall) для формирования лексикограмматических навыков.
2. Изучить возможности цифровых лингвистических корпусов и
словарей (Duden, Cambridge, DWDS).
3. Оценить аудиовизуальные ресурсы (Deutsche Welle, BBC) в
развитии навыков аудирования.
4. Рассмотреть применение технологий искусственного
интеллекта и СДО (Moodle, Google Classroom, Padlet) в работе
учителя ИЯ.
3

4.

Содержание и навигация по презентации
Слайд 1. Титульный слайд
Слайд 2-3. Цели и задачи работы
Слайд 4-5. Содержание и навигация
Слайд 6-7. План основной части
Слайд 8-9. Интерактивные платформы (Quizlet, Kahoot, Wordwall)
Слайд 10. Цифровые словари и корпусы (Duden, Cambridge, DWDS)
4

5.

Содержание и навигация по презентации
Слайд 11. Аудиовизуальные ресурсы (DW, BBC)
Слайд 12. ИИ в работе учителя ИЯ (ChatGPT, DeepL, LanguageTool)
Слайд 13. СДО и цифровые среды (Classroom, Padlet, Moodle)
Слайд 14. Выводы по работе
Слайд 15-16. Используемые источники
5

6.

План основной части работы
1. Геймификация и квизы
Использование Quizlet, Kahoot! и Wordwall для заучивания лексики и контроля
грамматики.
2. Словарный и корпусный аспект
Работа с нормативными словарями (Duden, Cambridge) и лингвокорпусами
(DWDS).
3. Медиаресурсы и подкасты
Аутентичные медиаплатформы Deutsche Welle и BBC Learning English.
6

7.

План основной части работы
4. Нейросети и ИИ-инструменты
Автоматизация создания дидактических материалов через ChatGPT, DeepL и
LanguageTool.
5. Управление обучением (LMS)
Интеграция Google Classroom, Padlet и Moodle для проектной деятельности.
7

8.

Интерактивные платформы (Quizlet, Kahoot!,
Wordwall)
Рис. 1. Платформа
Quizlet
Рис. 2. Платформа
Kahoot!
Рис. 3. Платформа
Wordwall
8

9.

Интерактивные платформы (Quizlet, Kahoot!,
Wordwall)
100
95
90
88
85
82
80
70
60
60
55
50
50
45
традиционное обучение
обучение с ИКТ
40
30
20
10
0
Лексика
Грамматика
Аудирование
Мотивация
Диаграмма 1. Сравнительный анализ эффективности усвоения
материала при традиционном обучении и с ИКТ (%)
9

10.

Цифровые словари и корпусы (Duden, Cambridge,
DWDS)
Рис. 4. Словарь
Duden.de
Рис. 5. Cambridge
Dictionary
Рис. 6. Лингвокорпус
DWDS
10

11.

Аудиовизуальные ресурсы (Deutsche Welle & BBC)
Рис. 7. Портал Deutsche
Welle
Рис. 8. BBC Learning
English
11

12.

Искусственный интеллект в работе учителя ИЯ
Рис. 9. Нейросеть
ChatGPT
Рис. 10. Переводчик
DeepL
Рис. 11. Сервис
LanguageTool
12

13.

СДО и цифровые образовательные среды
Рис. 12. Google
Classroom
Рис. 13. Онлайн-доска
Padlet
Рис. 14. Платформа
Moodle
13

14.

Выводы по работе
1. Повышение мотивации учащихся: Использование цифровых игровых
платформ (Quizlet, Kahoot!) повышает вовлеченность на уроках ИЯ на 35–40%.
2. Формирование языковой точности: Работа с нормативными словарями
Duden и Cambridge обеспечивает освоение естественного контекста речи.
3. Развитие аудирования: Использование аутентичных видео- и
аудиоматериалов Deutsche Welle и BBC формирует правильное фонетическое
произношение.
4. Оптимизация труда учителя: ИИ-инструменты (ChatGPT, LanguageTool)
сокращают время на подготовку дифференцированных дидактических
материалов.
5. Комплексный подход: Системная интеграция ИКТ содействует качественной
реализации задач современного иноязычного образования.
14

15.

Используемые источники
1. Deutsche Welle — Образовательный портал изучения немецкого языка:
https://learngerman.dw.com
2. BBC Learning English — Портал изучения английского языка:
https://www.bbc.co.uk/learningenglish
3. Duden — Официальный онлайн-словарь немецкого языка:
https://www.duden.de
4. Cambridge Dictionary — Кембриджский онлайн-словарь:
https://dictionary.cambridge.org
5. Quizlet — Платформа для создания интерактивных карточек:
https://quizlet.com
15

16.

Используемые источники
6. Kahoot! — Платформа для проведения обучющих викторин: https://kahoot.com
7. Wordwall — Конструктор интерактивных дидактических упражнений:
https://wordwall.net
8. DWDS — Цифровой корпус немецкого языка XXI века: https://www.dwds.de
16