Профилактика травматизма в школе. Тактика медицинской сестры школы при переломах, вывихах у детей школьного возраста

1.

Министерство образования и науки РФ
Новгородский Государственный Университет
им. Ярослава Мудрого
Институт медицинского образования
Виды травм. Профилактика травматизма в
школе. Тактика медицинской сестры
школы при переломах, вывихах у детей
школьного возраста.

2.

Виды травм.
Травма – внезапное воздействие различных внешних
факторов на организм человека, приводящее к
нарушению структуры, анатомической целостности тканей
и физиологических функций.

3.

Виды травм
Растяжение - разрыв волокон связок сустава.
Вывих — это полное смещение суставных концов костей по
отношению друг к другу.
Ушиб - закрытое повреждение тканей и органов без
существенного нарушения их структуры.
Перелом - полное или частичное нарушение целостности
кости.
Рана — нарушение анатомической целостности покровных
или внутренних тканей на всю их толщину, а иногда также
и внутренних органов, вызванное механическим
воздействием.

4.

Виды травм
Сдавление – это размозжение мягких тканей, артерий,
сосудов, мышц.
Обморожение — повреждение тканей организма под
воздействием низких температур.
Ожог — повреждение тканей организма, вызванное
действием высокой температуры или действием
некоторых химических веществ.
Электротравма - это травма, полученная вследствие
поражения человека электрическим током или молнией.

5.

Профилактика травматизма в школе.
Несчастные случаи с учащимися в стенах школы
составляют до 15% от всего количества детских травм.
Каждая пятая травма со школьниками происходит в
самом учебном заведении, причем 4/5 из них на
перемене.
Необходимые меры:
1) инструктаж сотрудников школы и учащихся по технике
безопасности, о мерах предупреждения детского
травматизма
2) контроль за поведением детей на переменах
3) четкая организация отдыха детей на переменах
4) дежурство учителей в местах отдыха своего класса

6.

7.

Наиболее опасными после перемен являются уроки
физкультуры (20-25% всех школьных травм)
25% - падение со спортивного оборудования,
20% - травмы брошенным предметом.
Необходимые меры:
1) инструктаж учащихся по мерам безопасности на
уроке физической культуры
2) мониторинг состояния спортзала и спортинвентаря
3) внесение в тематическое планирование уроков
физкультуры вопросов обучения учащихся основным
приёмам, исключающим или уменьшающим случаи
повреждения частей тела при столкновении или
падении.

8.

- Организационные общешкольные линейки. Один из вопросов —
школьный травматизм.
- Классные часы по данной тематике.
- Общешкольное родительское собрание по анализу детского травматизма
за год.
- Обучающее занятие с учащимися «Первая помощь пострадавшему»
- Использование на уроках ОБЖ конкретных фактов полученных травм в
качестве наклядных примеров невыполнения требований курса ОБЖ с
целью предупреждения травматизма.

9.

Тактика медсестры при переломах и
вывихах у школьников.
Школьная медицинская сестра вызывает скорую помощь и оказывает первую
помощь пострадавшему
при переломах:
Точно понять, перелом это или нет, можно только по рентгеновскому снимку.
Срочно (и вместе с тем аккуратно) наложить на пострадавшую конечность шину
из подручных средств и эластичного или обычного бинта. Необходимо
ограничить движения кости в области повреждения, причем желательно
зафиксировать не только пострадавшую кость, но и выше— и нижележащие
суставы.
При открытых переломах перед наложением шины на рану сначала накладывают
стерильную повязку.
При подозрении на перелом позвоночника пострадавшего необходимо уложить на
твердую ровную поверхность: щит или доски. При переломе и вывихе шейных
позвонков кости фиксируют при помощи проволочной шины, которую
накладывают со спины.

10.

при вывихах:
узнать вывих можно по неестественному положению конечности и
практически полной неподвижности сустава, пострадавший ощущает
сильную боль. Может возникнуть и отек сустава, и кровоизлияние в
него.
Вывихнутую конечность нужно постараться зафиксировать в наиболее
удобном для пострадавшего положении (повязка) и приложить лед.
Так же медицинская сестра ведет учёт и регистрацию всех случаев
травматизма в школе.

11.

Спасибо за внимание!