Похожие презентации:
Использование мультимедийных средств обучения и игровых приемов на уроках английского языка
1. «Использование мультимедийных средств обучения и игровых приемов на уроках английского языка как средство развития коммуникативной комп
Мастер-класс учителяанглийского языка
МАОУ СОШ №13
Медведевой Е.Н.
«Использование мультимедийных
средств обучения и игровых приемов
на уроках английского языка как
средство развития коммуникативной
компетенции при обучении
английскому языку в начальной
школе»
2. Цели и задачи:
1. познакомить с теоретической основойпредставляемого опыта;
2. показать на практике, каким образом
использование мультимедийных средств
обучения и игровые приемы способствуют:
а) развитию коммуникативных навыков
учащихся;
б) развитию навыков общекультурного общения
учащихся.
3. В начальной школе закладываются основы общения на иностранном языке в устной и письменной форме.
4.
использование компьютерныхпрограмм
специально
разработанных для учащихся
младшего
школьного
возраста, способно увеличить
эффективность
процесса
овладения лексикой почти
вдвое.
5.
Использование КОМПЬЮТЕРАпо ходу всего урока
определенная часть урока
отдельные вкрапления в урок
на всех этапах обучения:
новый материал
закрепление
повторение
контроль ЗУН
6.
Повышениемотивации
к обучению
Возможность
увеличить
количество заданий
Групповое
взаимодействие
между учащимися
и преподавателем
Выбор
индивидуального
темпа
Преимущества
Условия
для
наглядности
Совершенствование
практических
умений и навыков
Оперативный
пошаговый
контроль
Актуальность
и современность
урока
7.
Проектнаяметодика
Информа
ционные
технолог
ии
Разработка
презентаций,
тестов
Работа с
компьютером
8.
Возможностииспользования ИКТ на
уроках английского языка:
• Презентация в МS Power
Point.
• Использование
интерактивной доски.
9. Процесс овладения лексикой состоит из нескольких этапов:
1) ознакомление, включающеевведение и объяснение,
2) тренировка в употреблении
лексических единиц (первичное
закрепление) и
3) употребление лексических
единиц (включение слов в
речевую деятельность).
10.
11. Игра – это символ успеха, Мотивация с нею растет. Вера в силы свои человека С игрой, непременно, придет. Играть любят взрослые, дети: Я увере
Игра – это символ успеха,Мотивация с нею растет.
Вера в силы свои человека
С игрой, непременно, придет.
Играть любят взрослые, дети:
Я уверена в том, что всегда
На уроках ведущим приемом
Была, есть и будет игра!
12.
ОбучениеПриобретение
знаний
И
Г
Р
А
Воспитание
Развитие
личности
13.
Широкие возможности игрБольшое количество
участников
Общение
Воображение,
смекалка
Творчество
Индивидуальность
Демократичность
14.
Игра на уроке –дело серьезное,
важное.
15.
Игра на уроке – не цель, асредство активизации
познавательной деятельности и
развития творческих
способностей обучающихся.
16.
Игра возможна приизучении
любой темы,
в любой момент
урока.
17.
Игровые технологииИнтерес и активизация учащихся
Большие обучающие и развивающие
возможности
18.
ИКТ и игровые моментыПоложительный эмоциональный
настрой
Повышение эффективности
обучения
Продуктивная атмосфера на
уроке
Заинтересованность
учеников
19.
ИнтересСтремление
к творчеству
Чувство
сопереживания,
сотрудничества
Жажда познания
Положительное
отношение
к учебе
20.
Учениес увлечением
21.
Активно пользоватьсякомпьютерными
технологиями.