Диспансеризация населения. Роль медицинской сестры в диспансеризации населения

1.

Диспансеризация населения.
Роль медицинской сестры в
диспансеризации населения.

2. Диспансеризация

активное динамическое наблюдение
за состоянием здоровья населения,
включающее комплекс
профилактических, диагностических
и лечебно-оздоровительных
мероприятий.

3.

Первоначально принципы и методы
диспансеризации использовались для
борьбы с социально опасными болезнями —
туберкулезом, сифилисом, трахомой и др. В
последующем диспансерный метод нашел
применение для наблюдения за
беременными, детьми, трудящимися ведущих
отраслей промышленности и с.-х.
производства, больными, страдающими
хроническими заболеваниями. Решается
задача перехода к всеобщей Д. населения.

4. Цель

Целью диспансеризации является
формирование, сохранение и
укрепление здоровья населения,
профилактика заболеваний,
снижение заболеваемости,
инвалидности, смертности,
достижение активного долголетия.

5.

По
расчетам государству экономическ
и выгоднее предупредить
заболевание, чем лечить болезни и
их последствия, выплачивать
средства за потерю
трудоспособности, терять человече
ские жизни.

6.

Диспансеризация входит в качестве
составной части в широкую систему мер по
профилактике заболеваний, осуществляемых
государством, обществом, здравоохранением.
Общегосударственные усилия направлены
на улучшение условий труда, быта и отдыха,
обеспечение рационального сбалансированного
питания, борьбу с гиподинамией, курением,
употреблением алкоголя, т.е. на формирование
здорового образа жизни. В этом комплексе мер
важная роль отводится системе здравоохранения,
которая использует диспансерный метод,
синтезирующий профилактику и лечение,
направленный на выявление заболеваний в
наиболее ранних стадиях и их предупреждение
путем систематического медицинского
наблюдения за здоровьем населения.

7.

Главные задачи диспансеризации:
• Определение и оценка состояния
здоровья каждого ребенка, обеспечения
и повышения уровня и качества
ежегодных врачебных осмотров и
диспансерного наблюдения с
проведением необходимых
обследований;
• Подключение к обследованию детей
необходимых специалистов;
• Постоянное расширение методики и
совершенствование технического
обеспечения обследования;
• Обеспечения статистического учета и
отчетности, передачи информации о
обследованных и оздоровительные
мероприятия на каждого ребенка по
месту жительства

8. Диспансеризация включает:

ежегодный медицинский осмотр с проведением
лабораторно-инструментальных исследований для
выявления заболеваний в ранних стадиях;
обследование лиц, имеющих факторы риска
развития заболеваний;
дообследование нуждающихся с
использованием современных методов
диагностики;
определение состояния здоровья каждого
человека;
осуществление комплекса лечебно
оздоровительных мероприятий больным и лицам с
факторами риска и последующее систематическое
наблюдение за состоянием их здоровья.

9.

Диспансеризация проводится учрежден
иями здравоохранения с
участием высших
учебных медицинскихзаведений всех
уровней аккредитации, заведений
последипломного
образования, научных учреждений,
центральных и местных
органов исполнительной власти,
ведомств, учреждений и организаций.

10.

Использование при массовых
обследованиях в рамках диспансеризации всех
существующих методов диагностики
представляется малооправданным, поскольку
наряду с малой экономической эффективностью
это привело бы к перегрузке лечебнопрофилактических учреждений и к негативной
реакции населения на чрезмерно частые
анализы, функциональные и другие
исследования. Поэтому определен сравнительно
узкий круг лабораторно-инструментальных
исследований, позволяющий, тем не менее,
выявить или заподозрить наличие наиболее
распространенных заболеваний, имеющих
медико-социальную значимость.

11. Ограниченность кадровых ресурсов, особенно в сельской местности, целесообразность повышения роли участковых врачей (педиатров и терапевт

Ограниченность кадровых ресурсов,
особенно в сельской местности,
целесообразность повышения роли
участковых врачей (педиатров и терапевтов) в
предупреждении заболеваний явились
основными причинами того, что обязанность
проведения медосмотров в условиях перехода
к всеобщей диспансеризации возложена на
этих специалистов. Более широкий круг
врачей привлекается к диспансерным
осмотрам отдельных групп населения, что
регламентировано соответствующими
приказами и положениями. В эти группы
входят лица, работающие во вредных для
здоровья условиях, дети, подростки, инвалиды
и участники войны, а также некоторые другие
контингенты населения.

12.

Территориальные
органы здравоохранения организовуют бригады
специалистов из учреждений
здравоохранения областного, республиканского,
городсокого подчинения, высших
учебных медицинских заведений всех уровней
аккредитации, заведений последипломного образования,
научных учреждений для диспансерного осмотра взросл
ого и детского
населения в районах и городах соответствующей
административной территории, прежде всего в сельских
населенных пунктах, имеющих проблемы кадрового и
материальнотехнического обеспечения диспансеризации
Указанные бригады специалистов обеспечиваются
необходимым медицинским оборудованием и
транспортными средствами.

13.

Первый этап диспансеризации
• Профилактика преморбидный состояний
• Выявления и лечения распространенных
болезней - сердечно-сосудистых,
онкологических. Хронических
неспецифических заболеваний легких,
пищеварительной системы,
эндокринных желез
• Максимальное использование ресурсов
здравоохранения, разработка новой
медицинской техники

14.

Второй этап диспансеризации
• Совершенствование организационных
форм и методов диспансеризации
• Широкое введение в практику средств,
повышающих эффективность работы
врачей и среднего персонала:
гемоцитометры, фотоэлектрические
гемоглобинометр, экспрессисследование системы крови, мочи,
аппаратура для расшифровки
кардиограмм т.д.

15.

Меры, направленные на
диспансеризацию
• Персональный учет всего населения,
проживающего в районе
обслуживания поликлиники
• Выделяют группы для
диспансеризации: новорожденные,
дети 1-го и 2-го года жизни, дети
дошкольного возраста в
организованных коллективах, дети
дошкольного возраста, не
посещающих дошкольные
учреждения, школьники в возрасте
до 18 лет.

16.

Объем обследований детей на
1-м этапе диспансеризации
• Ежегодно осматривают детей педиатр, стоматолог,
хирург, отоларинголог, невропатолог, офтальмолог
1 раз в 2 года, другие специалисты - по показаниям.
• Средний медперсонал проводит
антропометрические измерения; предварительную
оценку физического и нервно-психического
развития, определение остроты зрения, слуха;
туберкулиновые пробы.
• Проводят такие лабораторные, диагностические и
инструментальные исследования: клинический
анализ крови, общий анализ мочи, кала на яйца
гельминтов, измерение артериального давления
детям от 7 лет, флюорографию органов грудной
клетки у детей 13 лет (при подозрении на
патологию), определение группы крови и резус принадлежности у учащихся 9-х классов.

17.

• Врач-педиатр в сельской
местности обязательно
осматривает новорожденных и
детей 1-го и 2-го года жизни.
• Детей перед поступлением в школу
и учеников 9-х классов
обязательно осматривают педиатр,
невропатолог, хирург, стоматолог,
офтальмолог, отоларинголог

18. Объем обследований взрослых на 1-м этапе диспансеризации

Объем обследований взрослых на 1м этапе диспансеризации
Участковый терапевт ежегодно
осматривает все взрослое прикрепленное
население.
Предварительно проводится
доврачебное обследование, которое включает
измерение роста и массы тела, АД,
определение остроты слуха и зрения,
пневмотахометрию.

19.

Гинекологический осмотр женщин с
обязательным цитологическим исследованием
проводится с 18 лет;
электрокардиография — с 15 до 40 лет
1 раз в 3 года, после 40 лет — ежегодно;
измерение внутриглазного давления —
ежегодно после 40 лет;
женщинам — маммография 1 раз в 2 года
после 40 лет.
Флюорография грудной клетки
осуществляется дифференцирование, но не
реже чем 1 раз в 3 года, при высоком уровне
заболеваемости туберкулезом на
соответствующей территории — ежегодно.

20.

Обследование на 2-м этапе
диспансеризации
• Ежегодные осмотры педиатра,
стоматолога, хирурга,
отоларинголога, невропатолога,
офтальмолога 1 раз в 2 года
• Средний медицинский персонал
проводит обследование в рамках 1го этапа + анализ крови на
содержание глюкозы у детей
старше 5 лет

21.

Лечебно-профилактические
учреждения, которые
непосредственно осуществляют
диспансеризацию
• Ежегодную диспансеризацию
осуществляют во всех амбулаторнополиклинических учреждениях
• Первое посещение врача любой
специальности в текущем году должен
включать полный диспансерный осмотр;
в случае выявления патологии больных
направляют на дообследование к
врачам-специалистам с проведением
необходимых диагностических и
лабораторных исследований

22. Группы диспансерного наблюдения:

Д-I — здоровые, в т.ч. лица с так называемыми
пограничными состояниями, у которых
выявлены незначительные отклонения от
установленных норм в величине АД и других
характеристиках;
Д-II — практически здоровые лица, имеющие в
анамнезе заболевание, не сказывающееся
на функциях жизненно важных органов и не
влияющее на трудоспособность;
Д-III — больные, нуждающиеся в лечении.

23.

После проведения диспансерного
осмотра лиц, отнесенных к первым
двум группам, ставят на учет в
отделение (кабинет) профилактики.
Выявленным больным проводят
соответствующее лечение, намечают и
реализуют план оздоровительных и
реабилитационных мероприятий.

24.

Ведущая роль в осуществлении
диспансеризации отводится участковому
врачу, который координирует работу всех
других специалистов, проводит и
контролирует выполнение намеченных
лечебно-оздоровительных мероприятий,
осуществляет пропаганду здорового образа
жизни. Организация работы амбулаторнополиклинического учреждения должна быть
направлена на успешное выполнение
участковым врачом этих задач.
Принципиально важным является, с одной
стороны, наиболее полный охват населения
диспансерным наблюдением, с другой —
исключение дублирования при проведении
этой работы.

25.

Главная роль в проведении диспансеризации
населения принадлежит амбулаторнополиклиническим учреждениям, однако в ней
участвуют и многие другие учреждения.
Центры специализированной медпомощи и
диспансеры осуществляют дообследование
пациентов, проводят лечение, а в ряде случаев
и последующее наблюдение больных и
реконвалсецентов .

26. Типы диспансеров

Типы диспансеров
кардиологический
онкологический
кожно-венерологический
противотуберкулезный
психоневрологический
наркологический
лечебно-физкультурный

27.

Они работают
по участковым принципам и кажды
й их вид имеет свои
специфические
особенности. В своей ежедневной
работе диспансеры контактируют с
ЛПУ, которые оказывают им
организационно-методическую
помощь, особенно в борьбе с
онкологическими заболеваниями.

28.

Важное значение имеет оценка
эффективности диспансеризации, которая
должна осуществляться как в отношении
каждого пациента на основе изучения
динамики его состояния, результатов
исследований, сведений о частоте обострений,
наличии случаев утраты трудоспособности и
других, так и в отношении диспансерных
контингентов в целом, прежде всего с учетом
изменения группы диспансерного
наблюдения, а также по показателям
заболеваемости с временной утратой
трудоспособности, инвалидизации,
смертности.

29.

Здоровья (по ВООЗ)
• Это состояние полного
физического, душевного и
социального благополучия, а не
только отсутствие болезней и
физических недостатков

30.

Критерии оценки здоровья
детей
1. Наличие или отсутствие хронических
заболеваний
2. Достигнутый уровень физического (по
региональным стандартам) и нервнопсихического развития и степень их
гармоничности
3. Уровень функционального состояния
основных систем организма
4. Степень резистентности организма к
неблагоприятным воздействиям
окружающей среды

31.

Группы здоровья
I. Здоровые дети с нормальным физическим и
психическим развитием, не имеющие
недостатков и функциональных отклонений.
II. Дети, у которых отсутствуют хронические
заболевания, но которые имеют некоторые
функциональные и морфологические
изменения; реконвалесценты, особенно после
инфекционных заболеваний, дети с общей
задержкой физического развития без
эндокринной патологии и со значительным
дефицитом массы тела; дети, которые часто (4
раза и более в год) болеют.

32.

III. Дети с хроническими заболеваниями в
состоянии компенсации со зебереженимы
функциональными возможностями
организма.
IV. Дети с хроническими заболеваниями в
состоянии субкомпенсации со
сниженными функциональными
возможностями.
V. Дети с хроническими заболеваниями в
состоянии декомпенсации со значительно
сниженными функциональными
возможностями организма. Такие дети,
как правило, не посещают детские
учреждения общего профиля и не
охвачены массовыми диспансерными
осмотрами.

33.

Преимущества комплексной
оценки здоровья детей
• Во-первых, с помощью этой методики
определяют контингент риска - II группу
здоровья, то есть контингент детей, у
которых еще отсутствует хроническая
патология, но есть различные
функциональные и морофологични
отклонения, которые предопределяют
потенциальную возможность ухудшения
здоровья. Отсюда целенаправленное
воздействие на эту группу является
важным звеном в системе мер
первичной профилактики.

34.

• Во-вторых, больных детей распределяют
на группы в зависимости от тяжести
болезни и функциональных
возможностей организма обусловливает
дифференциацию мер вторичной
профилактики и реабилитации.
• В-третьих, анализ распределения детей
на группы здоровья в динамике
позволяет оценивать эффективность
социальных и медицинских мер,
направленных на укрепление здоровья
отдельных контингентов подрастающего
поколения.

35.

Особенности
профилактической работы на
участке
• Изучение состояния здоровья детей
на участке;
• Лечебно-профилактическая помощь
детям с острой патологией;
• Осуществление комплекса
профилактических мероприятий
среди здоровых детей и детей из
группы риска;
• Оказание помощи детям, имеющих
хроническую патологию, проведение
мероприятий по их реабилитации.

36.

Диспансерное обслуживание
здоровых детей включает:
• Дородовый патронаж;
• Патронажное наблюдения за
новорожденными;
• Наблюдения за здоровыми детьми
первых двух лет жизни и детьми
дошкольного возраста;
• Углубленный осмотр детей перед
поступлением в школу;
• Проведение регулярных
медосмотров в школе.

37.

Частота проведения патронаже
• Участковый педиатр посещает
здорового ребенка на 1-м году
жизни не менее 13-и раз
• Медицинская сестра проводит 2
предродовых и 14
профилактических послеродовых
патронаже

38.

Тематика бесед с родителями,
которые проводит медицинская
сестра
• Гигиена - основа развития здорового ребенка.
Закаливание и рациональное вскармливание
• Значение овощных и фруктовых соков в рационе
ребенка
• Игрушки в гармоничном развитии ребенка
• Одежда для сна и прогулок
• Профилактические прививки и их роль в
сохранении здоровья
• Профилактика респираторных и кишечных
инфекций
• Кир и его последствия. Вакцинация против кори
• Аллергические заболевания и их
предупреждение
• Развитие у детей условных рефлексов на
сечопуск и дефекацию
• Внешний вид пищи и аппетит

39.

Обязаности медицинской сестры.
готовит всё для амбулаторного приёма;
ведёт картотеку лиц, состоящих под диспансерным
наблюдением;
заполняет различную медицинскую документацию;
основные манипуляции при приёме пациентов измеряет температуру, артериальное давление;
следит за потоком больных;
обеспечивает внеочередной прием нуждающимся в
срочной медицинской помощи;
сопровождает больных в кабинеты других
специалистов.
обслуживание больных на дому (выполнят
назначения врача, помочь родственникам больного
в уходе за ним).

40.

Благодарю за внимание !