Похожие презентации:
Педагогика в системе гуманитарных знаний и наук о человеке
1. Педагогика в системе гуманитарных знаний и наук о человеке.
2.
Педагогика– это наука,
изучающая сущность,
закономерности, принципы,
методы и формы организации
педагогического процесса как
фактора и средства развития
человека на протяжении всей его
жизни.
3.
Педагогическийпроцесс – это
специально организованное
взаимодействие старшего и
младшего поколения, целью этого
взаимодействия является передача
старшими и освоение младшими
социально опыта, необходимого
для жизни и труда в обществе.
4.
Предметомпедагогики
является педагогический
процесс как особый вид
взаимодействия людей.
5.
Понятийныйпедагогики
аппарат
6.
Обучениепредставляет собой
целенаправленный, специально
организованный, систематический процесс
взаимодействия обучающих и
обучающихся, в ходе которого происходит
овладение знаниями, навыками и умениями,
которые предусмотрены учебными
программами.
7.
Воспитание– процесс целенаправленного
влияния, целью которого выступает
накопление человеком необходимого для
жизни в обществе социального опыта и
формирование у него принимаемой
обществом системы ценностей.
8.
Развитиечеловека – освоение им
внутреннего , индивидуальнопсихологического и внешнего,
общечеловеческого (культурного
богатства) потенциала возможностей
9.
Образование– процесс (или результат)
освоения определенных обществом уровней
культурного наследия общества и
связанный с ним уровень индивидуального
развития
10.
Педагогическоевзаимодействие – это
преднамеренные контакты педагога с
ребенком (длительные или временные),
целью которых являются изменения в
поведении, деятельности и отношениях
ребенка