Повторяем алфавит

1.

ВПР
(русский язык)
2 класс

2.

Отгадай загадку…
Буквы-значки, как бойцы на парад,
В строгом порядке построились в ряд.
Каждый в условленном месте стоит
И называется всё ...

3.

Вставь пропущенные буквы…
а
й
у
ь
б в
к л
ф х
э ю
г д е ё ж з и
м н о п р с т
цч ш щ ъ ы
я

4.

В ЗООПАРКЕ убежали животные.
Составьте список беглецов в алфавитном
порядке.

5.

Проверь
Волк
Заяц
Лиса
Медведь

6.

«Анины игрушки»
Жила-была девочка Аня. У неё было много игрушек. Играть с ними Аня очень
любила. Когда девочка ложилась спать, игрушки начинали ссориться и выяснять,
кому с кем на полке рядом стоять. Однажды это им надоело, и они решили уйти
от Ани. Девочка испугалась и пообещала игрушкам, что всегда будет расставлять
их по местам. А чтобы не забыть, где чьё место, Аня расставила игрушки на полке
в алфавитном порядке. А ты сумеешь ?
кукла, мяч, утка, ведёрко,
барабан, ёжик, юла, шары,
зайка, дудочка, сова, гармошка
6

7.

«Анины игрушки»
Барабан, ведёрко, гармошка,
дудочка, ёжик, зайка, кукла,
мяч, сова, утка, шары, юла.
7

8. Библиотека

• Сейчас, вы будете исполнять роль
библиотекаря. Вам нужно поставить книги в
алфавитном порядке:
• Маршак С., Драгунский В.,
Чуковский К., Голявкин В.,
Барто А., Житков Б.,
Кассиль Л., Михалков С..
07.09.2017
8

9.

Проверь:
Барто А., Голявкин В, Драгунский В.,
Житков Б., Кассиль Л., Маршак С.,
Михалков С., Чуковский К.

10. «Звуки звонкие/ глухие»

11.

\/
\/
\/
\/
\/
\/

12.

• "Помогай-ка".
Помогите дрессировщику отобрать и усадить животных в
наш поезд, в названии которых есть парные согласные?
• Будьте внимательны, мы слышим один звук, а
записываем другую букву.
Лошадь, лиса, заяц, ёж,
рысь, кабан, верблюд,
жираф, медведь, волк.

13. «Звуки звонкие/ глухие»

• "Помогай-ка".
Лошадь, ёж, верблюд,
жираф, медведь.

14.

ЛУК - ЛЮК

15.

Прочитайте каждую пару слов. Произнесите звуки, которыми
обозначены выделенные буквы.
Рад
Воз
Лук
Мыл
Ряд
Вёз
Люк
Мил
Произнесите звуки, которыми обозначены выделенные буквы.
Прочитайте слова, которые начинаются с твердого согласного звука.
Прочитайте слова, которые начинаются с мягкого согласного звука.

16. «Звуки твёрдые/мягкие»

17.

Мягкость согласных звуков
обозначается на письме
буквами е, ё, ю, я, и, а также
мягким знаком (ь).
Твёрдость согласных звуков
обозначается буквами а, о, у,
ы, э.

18.

Произнеси слово по его звуковому обозначению.
Скажи, что обозначает это слово?
[кл´он]
Клён – дерево с широкими,
резными листьями.

19.

Произнеси слово по его звуковому обозначению.
Скажи, что обозначает это слово?
[лыжн´а]
Лыжня – две параллельные колеи, накатанные лыжами.

20.

21.

22.

• Раздели слова на слоги. Подчеркни
слова, которые нельзя переносить.
Лимон, огурцы, усы,
арбуз, чайка, поле,
орел, адрес, мальчик,
ванна.

23.

• Проверь
Лимон, огурцы, усы,
арбуз, чайка, поле,
орел, адрес, мальчик,
ванна.

24.

25.

Верно ли Буратино разделил слова для переноса?
мо-ло-ко
верно
ошибка

26.

у-бе-жал
ошибка
верно

27.

ма-ши-на
верно
ошибка

28.

я-корь
ошибка
верно

29.

а-рбуз
ошибка
верно

30.

со-ловь-и
ошибка
верно

31.

конь-ки
верно
ошибка

32.

Ю-ля
ошибка
верно

33.

Разделите слова для переноса
Ин-на,
Инна,мель-ни-ца,
мельница, копейка,
ко-пей-ка,
кран,
кран, юла,
юла, конь-ки,
коньки,
скамейка, кас-сир,
кассир, класс,
ска-мей-ка,
класс,
юность,огу-рец,
огурец, тыква,
юность,
тык-ва,
рыбка.
рыб-ка.

34.

35.

36.

Воробей слетел с дерева и
опустился на дорожку.

37. Знаки в предложении

38.

39.

40.

Закончен урок, и выполнен план,
Спасибо, ребята, огромное вам
За то, что упорно и дружно трудились,
Что на уроке вы не ленились!