Социальная антропология стран Восточной и Южной Азии. Организация курса семинарских занятий

1. Социальная антропология стран восточной и южной азии

СОЦИАЛЬНАЯ АНТРОПОЛОГИЯ
СТРАН ВОСТОЧНОЙ И ЮЖНОЙ
АЗИИ
Организация курса семинарских занятий

2. Семинарские занятия ведёт:

◦ Богуславская Юлия
Константиновна
◦ Доцент кафедры американских
исследований
◦ [email protected]
◦ [email protected]
◦ Для экстренной связи:
◦ +7(921)327-83-30
◦ Консультации по понедельникам
12.40 – 13.40 в аудитории 233

3. Общие требования

◦ Два доклада по теме курса
◦ NB! Подготовка докладов в письменном виде (в заочном
формате) не предусмотрена и оцениваться не будет.
◦ Участие в обсуждениях докладов и тем, рассмотренных на
лекциях
◦ Текущая работа студента на каждом семинаре (участие в
обсуждениях, дискуссиях и т.д.) будет оцениваться по
системе «зачтено» / «не зачтено». Если студент не работал на
занятии, то участие в данном семинаре засчитано не будет,
несмотря на посещение занятия

4. Цель семинарского курса

◦ Понимание общественной
жизни другой страны,
исторических истоков
существующих социальных
практик
◦ Понимание себя через
призму Другого

5. Общие требования

◦Если студентом не были сделаны два
доклада (или при получении хотя бы за один из
них неудовлетворительной оценки) общая
оценка за работу на семинарах будет
«неудовлетворительно». Если студент работал
меньше, чем на половине семинарских
занятий, то общая оценка за работу на
семинарах снижается на один балл.

6. Учёт и контроль – каждое занятие:

◦ Список посетивших
семинар (каждый
записывается
собственноручно)
◦ Список принявших участие
в дискуссии составляет
преподаватель
◦ Участие в дискуссии:
вопрос, комментарий,
ремарка...

7. Требования к докладам

◦Соответствие тематике курса!
◦Преподаватель имеет право не засчитывать
доклад, тема или содержание которого не
соответствуют курсу «Социальная
антропология Восточной и Южной Азии»
◦Рекомендуется согласовывать тему доклада с
преподавателем

8. Рекомендуемые темы докладов

◦ Особенности социальной структуры или положение
отдельных социальных групп, влияние политических
и экономических перемен на общество (примеры
тем докладов – «Кастовая система Индии», «Роль
образования в современном обществе Южной
Кореи», «Положение армии в социальной структуре
Северной Кореи»)
◦ Гендерные аспекты («Эволюция положения женщин
в современном японском обществе»)

9. Рекомендуемые темы докладов

◦ Этническая структура, положение национальных
меньшинств, проблема диаспор за рубежом
(«Мусульманские народы Китая», «Национальные
меньшинства Японии», «Демографическая ситуация и
миграционная политика Республики Корея», «Китайская
диаспора в Юго-Восточной Азии», «Корейская диаспора в
России»).
◦ Конфессиональная ситуация, религиозный фактор в жизни
общества («Католицизм в Республике Корея», «Исламский
фактор и сепаратизм на Филиппинах»).

10. Журнал «Азия и Африка сегодня» как источник вдохновения при выборе тем докладов

◦ ХИНДУТВА ВО ВНЕШНЕЙ ПОЛИТИКЕ ИНДИИ: ДАНЬ ИСТОРИЧЕСКОМУ ПРОШЛОМУ ИЛИ
СМЕНА СТРАТЕГИЧЕСКИХ ОРИЕНТИРОВ?
◦ УЛАН-БАТОР И «ПРИГОРОДНАЯ РЕВОЛЮЦИЯ»
◦ ЭЛЕКТРОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В КИТАЕ
◦ ЯПОНСКИЙ СИНДРОМ: УЖ, ЗАМУЖ, НЕВТЕРПЕЖ?
◦ МИГРАНТЫ ИЗ АЗИИ В КАНАДЕ: разрушение национальных устоев или фактор
социально-экономического развития?
◦ БОРЬБА С КОРРУПЦИЕЙ В КИТАЕ
◦ ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ КИТАЙСКОЙ УРБАНИЗАЦИИ

11. Другие источники вдохновения

◦ И.С. Ланцова «Корейское общество: от традиций к инновациям»
◦ http://www.kspg.spbu.ru/sites/default/files/lancova_koreyskoe_obshchestvo.p
df
◦ Проектная группа по изучению Кореи
◦ Каталог научной литературы по корейской проблематике Института
восточных и западных обществ
◦ http://www.kspg.spbu.ru/katalog-nauchnoy-literatury-po-koreyskoyproblematike-instituta-vostochnyh-i-zapadnyh-obshchestv
◦ Кевин Кун «Хикикомори» https://www.litres.ru/kevin-kun/hikikomori/chitatonlayn/

12. Другие источники вдохновения

◦ Открытие Китая с Евгением Колесовым https://www.1tv.ru/shows/otkrytiekitaya/vypuski
◦ ТВ Культура «Власть факта»
◦ «Япония и стихия» http://tvkultura.ru/video/show/brand_id/20903/episode_id/155736/
◦ «Индийская модернизация»
https://tvkultura.ru/video/show/brand_id/20903/episode_id/1490582/video_id/1621565/
viewtype/picture/
◦ «Буддизм» https://www.youtube.com/watch?v=fZn_tJITkVU

13.

14. Требования к докладам (согласно программе курса)

◦Продолжительность одного доклада – 15-20
минут
◦Рассмотрение фактов и авторский анализ
изучаемого вопроса
◦Доклад оценивается по четырёхбалльной
шкале

15. Расширенные требования

◦ Доклад должен включать обзор литературы по теме. Лучше с него начать
презентацию
◦ На заключительном слайде должен быть представлен список использованной
литературы
◦ Список литературы обязательно должен включать отечественные и зарубежные
научные публикации по теме доклада!
◦ Статистические данные, опросы общественного мнения
◦ В качестве источников могут использоваться записи в блоках, материалы
дискуссий на форумах и т.д.
◦ В докладе должно быть представлено несколько точек зрения на изучаемый
предмет

16. Расширенные требования

◦ Наличие презентации (.ppt) не требуется, но будет
приветствоваться и многим облегчит задачу представления
материала
◦ Файл с презентацией или только со списком литературы в
обязательном порядке отсылается преподавателю на
электронную почту – [email protected]
◦ На первом слайде презентации или в заглавии списка
использованной литературы указывается название доклада
и ФИО автора

17. Общие рекомендации

◦ Презентацию украсят:
◦ 1) наглядно представленные статистические данные
(таблицы, графики, диаграммы должны быть хорошо видны и
читаемы)
◦ 2) фотографии
◦ 3) видеоматериалы
◦ 4) творческий подход к подготовке доклада
◦ Однако они не должны перегружать презентацию и «говорить
сами за себя»

18. Общие рекомендации

◦Каждому представившему доклад
на втором и третьем семинарском
занятиях дополнительно полагается
0,5 балла