Развитие психики в становлении человека. (Тема 8)

1. РАЗВИТИЕ ПСИХИКИ В СТАНОВЛЕНИИ ЧЕЛОВЕКА

Вопросы для изучения:
1. Гипотеза А.Н.Леонтьева о
происхождении сознания: основные
предпосылки возникновения труда в
филогенезе.
2. Труд как форма преобразовательной
активности человека, характерные
признаки труда.

2. Вопросы для изучения:

3. Роль труда и речи в возникновении
сознания человека. Определение
сознания.
4. Сравнительный анализ психики
животных и сознания человека (
вопрос изучается самостоятельно).

3. Трудовая теория антропогенеза Ф.Энгельса

В процессе гоминизации (
очеловечивания обезьяноподобных
предков человека) появился
принципиально новый способ
адаптации, при котором выживание
отдельных особей и их групп стало
решающим образом зависеть от
изготовления и применения орудий
труда. Труд создал человека.

4. Детерминация( причинная обусловленность) психики

Коренное отличие психики животных
от психики человека состоит в том,
что она биологически обусловлена,
тогда как психика человека
социально обусловлена
наследованием общественноисторического опыта.

5. Гипотеза А.Н.Леонтьева

Возникновение сознания в процессе
эволюции было обусловлено переходом
предков современного человека ( 40
тыс.лет назад – HOMO SAPIENS – человек
разумный) к качественно иному поведению
в природе: от адаптивного к активному, от
приспособительного к
преобразовательному, направленному на
удовлетворение потребностей путем
совместного воздействия на природу

6. Предпосылки возникновения труда:

1.Физические и физиологические :
изменение образа жизни предков
человека с древесного на наземный;
вследствие этого – освобождение
верхних конечностей от функции
движения и превращение в руку –
орган труда;

7. Предпосылки:

Переход к прямохождению позволил
изменить характер восприятия
пространства, вследствие чего
возросла нагрузка на зрение, слух и
другие органы чувств. Это
способствовало развитию мозга (
коры больших полушарий).

8. Социальная предпосылка:

Труд как совместная деятельность
мог возникнуть лишь среди животных
с развитыми общественными
формами поведения, то есть
живущих семьями. Такой образ жизни
характерен для гоминид (
обезьяноподобных предков человека)

9. Психологическая предпосылка

Наличие у животных с ручным
интеллектом в процессе решения
проблемной задачи
подготовительной
фазы,
лишенной прямого биологического
смысла.

10. Определение труда

Это процесс, связывающий человека
с природой через активное
воздействие на неё и
характеризующийся изготовлением и
употреблением орудий труда, а также
вступлением в отношения с другими
людьми посредством общения с
помощью речи.

11. Возникновение и развитие сознания

Его возникновению и развитию
способствовала совместная
орудийная деятельность людей,
опосредованная речью

12. Возникновение и развитие сознания

Орудия труда
Трудовая деятельность и
общение
Речь

13. Признаки труда

1. Изготовление и употребление
орудий труда.
Орудие труда – это созданный
человеком посредник, который он (
человек) ставит между собой и
природой.
Любое орудие труда:

14. Орудие труда

А) не берется из природы в готовом
виде, а изготавливается человеком; (
подготовительная фаза);
Б) в орудии труда происходит
ОПРЕДМЕЧИВАНИЕ психических
способностей человека – потенциала
его психики ( каменный топор –
компьютер);

15. Орудие труда:

В) орудие труда сохраняется впрок;
В) в орудии труда зафиксирован
способ действия с ним, который
передается по наследству – у
человека возникает социальное
наследование.

16. Орудие труда

Каждое детское поколение получает
от родительского поколения орудия
труда, которые осваивает через
РАСПРЕДМЕЧИВАНИЕ с помощью
взрослого – носителя социального
опыта.

17. 2-й признак труда:

В труде воздействие на природу
совершается совместно, в коллективной
деятельности:
формируются субъект – объект ( природа)
– субъектные отношения. Это делает
возможным РАЗДЕЛЕНИЕ ТРУДА –
распределение трудовых функций между
исполнителями.

18. Разделение труда

При этом действие каждого
исполнителя становится
лишенным прямого
биологического смысла и
приобретает его лишь в рамках
общей трудовой деятельности .

19. Смысл – это отношение цели действия к его мотиву

В филогенезе «толчком» к
возникновению сознания стало
осознание предком человека смысла
своего действия.
Пример с охотой первобытных
людей – разделение функций - цель
действий – мотив.

20. Содержание сознания

Содержанием сознания становятся
объективные свойства объектов,
связи между ними, а не биологически
значимые раздражители.
Формируется образ мира в его
объективных характеристиках.

21. Сознание и речь

Разделение труда невозможно без
общения, средствами которого были
первоначально звуки, жесты,
впоследствии – речь ( форма общения
людей с помощью языка).
Язык- система знаков, представленных
единицами речи – словами. Язык – это
своего рода «код» сознания, форма
практического существования сознания.

22. Роль языка в развитии сознания

Знак –слово,
ЗНАК(слово)
обозначающее объект
мира
Объективное значение –
то, на что указывает
знак
Смысл –
индивидуальный
оттенок значения,
связанный с личным
опытом

23. Роль языка в развитии сознания

Язык формирует два пласта сознания – пласт
значений и пласт смыслов, которые
составляют коллективное и индивидуальное
сознание

24. Определение сознания

Сознание – это высшая, интегрирующая
форма психического отражения,
результат общественно-исторических
условий формирования человека в
совместной деятельности и общении с
другими людьми.

25. Социальная обусловленность сознания

С возникновением сознания в
филогенезе всеобщей формой
психического развития человека
становится присвоение им общественноисторического опыта в процессе
совместной деятельности и общения с
другими людьми. Психика человека
социально обусловлена.

26. Направление развития сознания человека

Общее направление развития сознания –
расширение сферы осознаваемого в себе
и в мире