Проект «Марафон забытых игр»
Авторы проекта: Арсенин Егор, Вагенлейтнер Полина, Чернов Глеб.   Руководитель: Чернова Наталья Петровна, педагог
Оглавление.
1. АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА
2.ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ПРОЕКТА
4. ПРОЕКТНОЕ РЕШЕНИЕ
5. ЖИЗНЕННЫЙ ЦИКЛ ПРОЕКТА
6. ПРОГРАММА ПРОЕКТНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ
РИСКИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА И ПУТИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
ОСНОВНЫЕ КРИТЕРИИ И ПОКАЗАТЕЛИ ЭФФЕКТИВНОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
ЗАКЛЮЧЕНИЕ, ВЫВОД
Приложение № 2 к Проекту «Марафон забытых игр» Фотоотчет о реализации
4.35M
Категория: ПедагогикаПедагогика

Проект «Марафон забытых игр» (модель организации досуга детей и подростков на базе дворовых и пришкольных площадок)

1. Проект «Марафон забытых игр»

.

2. Авторы проекта: Арсенин Егор, Вагенлейтнер Полина, Чернов Глеб.   Руководитель: Чернова Наталья Петровна, педагог

Авторы проекта:
Арсенин Егор, Вагенлейтнер Полина,
Чернов Глеб.
Руководитель: Чернова Наталья
Петровна,
педагог дополнительного образования.

3. Оглавление.

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА ………………………………………………………………......…..3
ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ПРОЕКТА …………………………………….…………………...………..….4
ЦЕЛЕВАЯ ГРУППА ………………………...……………………………………………..……..……4
ПРОЕКТНОЕ РЕШЕНИЕ ……………………..………………………………………………….....5
ЖИЗНЕННЫЙ ЦИКЛ ПРОЕКТА ……………………………………………………….……….5
ПРОГРАММА ПРОЕКТНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ ………………...……………...........6-8
РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОЕКТА ………………………………………..…….......8
БЮДЖЕТ ПРОЕКТА ……………………..………………………………………………...........9-11
ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ …………………….……………………………………………..12
РИСКИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА И ПУТИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА .......12
ОСНОВНЫЕ КРИТЕРИИ И ПОКАЗАТЕЛИ ЭФФЕКТИВНОСТИ
РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА ……………………..……………………………………………...…..13
ЗАКЛЮЧЕНИЕ, ВЫВОД …………………………………………………………………………..13
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ДОКУМЕНТОВ И ИСТОЧНИКИ
ИНФОРМАЦИИ ……………………………………………………………………………………..…14
ПРИЛОЖЕНИЕ …………………………………………………………………....................15-21

4. 1. АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА

Ежегодно Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав Бугульминского
муниципального района рассматривает сотни материалов на несовершеннолетних и их
родителей. Вредные привычки, употребление подростками психотропных, наркотических
веществ, алкоголя и табака, асоциальное поведение - следствие многих причин, в т.ч.
недостаточная организация досуга, проблема социализации подростков, их желание
расширить круг общения, повысить свою популярность и др. Потому важна работа по
профилактике негативных явлений, организация досуга и занятость детей и подростков.
Проект «Марафон забытых игр» включает в себя разнообразные мероприятия спортивнотехнического, информационно-познавательного, развлекательного характера, имеющие
целью: направить мысли и поступки детей в здоровое русло, вовлечь их в различные виды
положительно-активной социальной, игровой деятельности и создать условия для
обеспечения успеха в ней, а также повысить интерес к техническому творчеству и
моделированию. В любое время года, а особенно весенне-летний период, во дворах можно
видеть детей и подростков, которые не знают, чем заняться. Проект «Марафон забытых
игр» - это тщательно спланированная программа мероприятий, которые будут
организованы и проведены на базе дворовых площадок для детей, подростков (в т.ч. детей
«группы риска») и для всех желающих. Игры издавна служили средством самопознания,
здесь проявляли свои лучшие качества: доброту, благородство, взаимовыручку,
самопожертвование ради других. После тяжелого трудового дня взрослые с удовольствием
принимали участие в играх детей, обучая их, как надо развлекаться и отдыхать. Народные
игры - исторически сложившееся общественное явление, самостоятельный вид
деятельности, свойственный народностям и регионам. Игры очень многообразны: детские
игры, настольные игры, хороводные игры для взрослых с народными песнями,
прибаутками, плясками. Проект «Марафон забытых игр» дает возможность найти общие
интересы, темы для дружеской беседы родителям со своими детьми. Привлеченные
специалисты проекта - педагоги МБОУ ДО Центр детского технического творчества –
специалисты по авто и авиа моделированию, робототехники и др.

5. 2.ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ПРОЕКТА

Цель:
разработать и реализовать модель досуговой площадки «Марафон
забытых игр», направленную на организацию развивающего и безопасного
досуга детей и подростков, а также пополнения контингента обучающихся в
объединениях учреждений дополнительного образования.
Задачи:
Провести исследования, связанные с возможностью использования дворовых
и пришкольных площадок для организации досуга детей и подростков;
Провести мониторинг наиболее полезных и интересных для целевой
аудитории игр;
Разработать и реализовать программу игровой деятельности детей и
подростков на базе дворовых и пришкольных площадок «Живем, играя!»;
Обобщить педагогический опыт организации досуга детей и подростков с
изданием электронного варианта методического пособия с его размещением в
широком доступе.

6.

3.ЦЕЛЕВАЯ
ГРУППА
Дети и подростки в возрасте от 7 до 17 лет, (а также их
родители) Бугульминского муниципального района.

7. 4. ПРОЕКТНОЕ РЕШЕНИЕ

Создание инициативной группы проекта из числа
воспитанников и педагогов учреждений ДО.
Информирование целевой аудитории и заинтересованных лиц
о целях, задачах, ходе и сроках реализации проекта.
Определение и выбор дворовых и пришкольных площадок, на
которых будут проводиться мероприятия проекта.
Разработка программы игровой деятельности детей и
подростков на базе дворовых и пришкольных площадок
«Живем, играя!».
Приобретение и изготовление необходимого инвентаря,
канцелярских товаров и проч. для организации программных
мероприятий (национальные народные игры, творческие
конкурсы и др.) и обучающих мастер классов. (Приложение 1)

8.

Составление графика проведения мероприятий и определение
ответственных за проведение.
Реализация программных мероприятий в рамках проекта.
Мониторинг мероприятий (регулярно).
Подведение итогов реализации проекта, обсуждение
перспектив его развития (Круглый стол с участием
представителей общественных организаций, СМИ, родителей).
Подготовка материала/методического пособия по итогам
реализации проекта с целью обобщения и распространения
педагогического опыта.

9. 5. ЖИЗНЕННЫЙ ЦИКЛ ПРОЕКТА

10. 6. ПРОГРАММА ПРОЕКТНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ

Таблица

Наименование мероприятий
Дата
Место
Ответственные,
прове
проведения
привлеченные
дения
специалисты
Подготовительный этап
1.
Создание
инициативной
Март
группы проекта
2.
Подготовка и размещение в
СМИ,
учебных
УДО
информации
задачах,
ходе
реализации проекта
заведениях,
о
и
Март
МБОУ ДО
Руководитель
ЦДТТ
проекта
Учреждения
Инициативная
общего и
группа проекта
целях,
дополнительног
сроках
о образования
Бугульминского
муниципального
района

11.

3.
4.
Пиар акция «Будь с нами!»
Март-
СОШ, УДО,
Инициативная
апрель
СУЗы, ВУЗы
группа
Микрорайоны
Администрация,
города
педагоги УДО
Выбор дворовых площадок для Апрель
проведения мероприятий
5.
Разработка программы игровой Апрель МБОУ ДО ЦДТТ
деятельности детей и подростков
на
базе
дворовых
пришкольных
Инициативная
группа
и
площадок
«Живем, играя!»
6.
Приобретение
канцелярских Март -
Администрация
товаров
необходимых апрель
УДО
и
материалов для организации и
проведения
программных
мероприятий в соответствие с
Приложением 1.

12.

7.
Изготовление
необходимого Март-
МБОУ ДО ЦДТТ
инвентаря (игровых наборов) для апрель
организации
народных
игр
Зам. директора по
УВР ЦДТТ
и
обучающих мастер классов
8.
Составление
и
согласование Апрель МБОУ ДО ЦДТТ Администрация и
графика проведения мероприятий
педагоги УДО
и определение ответственных за
их проведение
Основной этап
9.
Проведение
мероприятий
соответствии с Приложением 1.
10. Мониторинг мероприятий
в
Май-
Спортивные
Руководитель и
сентябр
дворовые и
привлеченные
ь
пришкольные
специалисты
площадки города
проекта
Постоя
Руководитель,
нно
привлеченные
специалисты
проекта

13.

Заключительный этап
11
Подготовка
Октябрь МБОУ ДО ЦДТТ
Администрация,
материала/методического пособия
методисты УДО,
по итогам реализации проекта с
привлеченные
целью
специалисты
обобщения
и
распространения педагогического
проекта
опыта. Размещение материала на
портале района, т.е. в широком
доступе.
12. Круглый
стол
представителей
организаций,
(итоги
Комиссии
с
участием Октябрь
общественных
Руководитель,
Бугульминского
привлеченные
СМИ,
родителей
муниципального
специалисты
реализации
проекта),
района
проекта,
по
делам
несовершеннолетних и защите их
прав
Администрация
Бугульминского
муниципального района
администрация
УДО

14.

7. ПРОЕКТНОЕ РЕШЕНИЕ
Кадровое обеспечение:
Руководитель и привлеченные специалисты проекта – педагоги
МБОУ ДО ЦДТТ
Материально-технические средства:
МБОУ ДО ЦДТТ располагают компьютерами с сетью интернет,
принтерами, сканерами, оборудованные столярно-технические
мастерские, которые будут задействованы при изготовлении
наградных грамот, дипломов, наборов для игры в «Клек», «Лапту» и
др., а также в подготовке материала/методического пособия по
итогам реализации проекта с целью обобщения и распространения
педагогического опыта.
Информационные ресурсы: газеты «Информ курьер»,
«Бугульминская
газета»,
«Бугульма
авазы»;
Бугульминское
муниципальное телевидение и радиокомпании.
Электронные ресурсы: http://www.bugulma.ws/ - Бугульма городской портал, http://vk.com/bugulma_vk - группа Бугульма в
социальной сети Вконтакте, https://edu.tatar.ru – Электронное
образование в РТ.

15.

8. БЮДЖЕТ ПРОЕКТА

Наименование статьи
Расшифровка
п/п
расходов, руб.
расходов, руб.
Сумма, руб.
Всего
Имеет
Требуется
ся
1.
Призы победителям в
1 место: сладкий приз
командных играх-
7команд. х300 руб. х 2
соревнованиях:
раза = 4 200 руб.
«Клёк», «Лапта»,
2 место: сладкий приз
«Чижик», «Лунки»,
7 команд. х200 руб. х
«Казаки-разбойники», 2 раза = 2 800 руб.
«12 палочек», квест
3 место: сладкий приз
«Искатели клада».
7 команд. х100 руб. х 2
раза = 1 400 руб.
8 400
-
Источники
финансирова
ния
8 400
Спонсорская
помощь/
Грант

16.

БЮДЖЕТ ПРОЕКТА
2.
Поощрительные призы
7 команд х 75 руб. х 2
командам – участницам
раза = 1050 руб.
1050
-
1050
Спонсорская
помощь/ Грант
«Городки», «Клёк»,
«Лапта», «Чижик»,
«Лунки», «Казакиразбойники», «12 палочек»
3.
Призы победителям в
1 место: сладкий приз
соревнованиях:
3 чел. х 200 руб. х 2
- по автомоделированию
раза =
(1,2,3 места);
1 200 руб.
- по авиамоделированию
2 место: сладкий приз
(1,2,3 места);
3 чел. х 150 руб. х 2
- рисунки на асфальте (1,2,3 раза =
места).
900 руб.
3 место: сладкий приз
3 чел. х 100 руб. х 2
раза =
600 руб.
2 700
-
2 700
Спонсорская
помощь/ Грант

17.

БЮДЖЕТ ПРОЕКТА
4.
Поощрительные
Сладкий приз: 500 руб.
500
-
500
призы участникам
Спонсорская
помощь/ Грант
соревнований по
автомоделировани
ю,
авиамоделировани
ю, рисункам на
асфальте
5.
Изготовление
2 шт. х 1 200 руб. =
набора для игры
2 400 руб.
2 400
2
-
Собств. средства
-
Собств. средства
400
«Городки»
6.
Изготовление
2 шт. х 300 руб. = 600
набора для игры
руб.
«Клек»
600
600

18.

БЮДЖЕТ ПРОЕКТА
7.
Изготовление набора
2 шт. х 300 руб. = 600 руб.
600
600
-
для игры «Чижик»
8.
Собств.
средства
Приобретение
Бумага ксероксная (А4): 2 шт.
канцелярских товаров
х 160 руб.= 320 руб.
для проведения
Клей ПВА: 1 л. х 200 руб. =
творческих конкурсов
200 руб.
2 420
-
2 420
Собств.
средства
Цветные мелки (набор): 30
шт. х 30 руб. = 900 руб.
9.
Оплата труда
1. Специалисты по
привлеченных
проведению игр: 5 чел.
специалистов
*3000руб.= 15 000 руб.
2. Тренер-судья по
проведению соревнований:
1чел.*3 000= 3 000 руб.
18 000
-
18 000
Грант

19.

БЮДЖЕТ ПРОЕКТА
10.
Личные призы
3 чел. х 200 руб. х 2 раза =
победителям в играх:
1 200 руб.
1 200
-
1 200
Спонсорс
кая
- «Спутанные кони»
помощь/
(Тышаулы атлар),
Грант
-Мордовская народная
игра «Раю – раю»,
- Татарская народная
игра «Тимербай»
11.
Поощрительные призы Сладкий приз: 500 руб.
участникам игр:
- «Спутанные кони»
(Тышаулы атлар),
-Мордовская народная
игра «Раю – раю»,
- Татарская народная
игра «Тимербай»
500
-
500
Спонсорс
кая
помощь,
собств.
средства

20.

БЮДЖЕТ ПРОЕКТА
12.
ИТОГО:
34 770
3
600
31 170
Спонсорс
кая
помощь,
собств.
средства

21.

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
Будут проведены исследования, связанные с возможностью использования
дворовых и пришкольных площадок для организации досуга детей и
подростков и мониторинг наиболее полезных и интересных для целевой
аудитории игр.
Будет разработана и реализована программа игровой деятельности детей и
подростков на базе дворовых и пришкольных площадок «Живем, играя!»
Дети и подростки узнают о новых видах организации здорового досуга в
виде народных игр, моделирования и конструирования и будут применять
полученные знания в самостоятельной организации внешкольного времени.
Повысится количество детей и подростков, желающих заниматься в
объединениях УДО;
Снизится риск проявления негативных явлений в детской и подростковой
среде.

22.

Дети и подростки получат возможность удовлетворить потребность в
самореализации, проявить лидерские качества и развивать творческие
способности.
Будет разработано и размещено в широком доступе методическое пособие с
целью обобщения и распространения педагогического опыта.

23. РИСКИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА И ПУТИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

Риск реализации проекта минимальный: плохие
погодные
условия,
отсутствие
спонсорской
помощи и отказ в получении гранта.
В этом случае проект может быть реализован на
средства текущего финансирования УДО.
В качестве спонсоров можно привлечь родителей
детей и использовать не материальное (сладкие
призы), а моральное поощрение (грамоты,
размещение фото победителей в СМИ и в
социальных сетях), что является повышением их
статуса.

24. ОСНОВНЫЕ КРИТЕРИИ И ПОКАЗАТЕЛИ ЭФФЕКТИВНОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

Увеличение количества новых, совместных с
молодежными организациями района и города,
проектов, направленных на внедрение модели
организации досуга детей и подростков;
Повышение
количества
объединениях УДО;
обучающихся
в
Повышение качества и количества мероприятий
по организации здорового досуга подрастающего
поколения.

25. ЗАКЛЮЧЕНИЕ, ВЫВОД

Применяя игровые формы по наполнению совместного досуга и
отдыха в пространстве дворовых и пришкольных площадок,
реализуя программу игровой деятельности детей и подростков
на базе дворовых и пришкольных площадок «Живем, играя!», в
результате апробации технологий, направленных на
организацию здорового, полезного досуга подрастающего
поколения, мы достигнем выполнения главной цели проекта:
будет разработана и реализована модель досуговой площадки
«Марафон забытых игр». Указанная модель применима и
может быть использована в работе всех УДО с учетом
приоритетного направления и профиля их работы.
В указанных результатах проекта заинтересованы:
дети и подростки, чей досуг будет организован на качественном
уровне;
родители, чьи дети будут охвачены интересными, полезными
занятиями;
педагоги УДО;
общественные школьные, молодежные организации, которые
смогут перенять опыт организации здорового досуга детей и
подростков.

26. Приложение № 2 к Проекту «Марафон забытых игр» Фотоотчет о реализации

English     Русский Правила