Обобщение и систематизация знаний по теме «десятичные дроби»

1.

Сенина Г.Н., Сенин В.Г., МБОУ «СОШ №4», г.Корсаков
ОБОБЩЕНИЕ И СИСТЕМАТИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ ПО
ТЕМЕ «ДЕСЯТИЧНЫЕ ДРОБИ».
Метапредмет – Задача

2. Десятичные дроби

В одиночку
не одолеешь
и кочку, а
артелью через гору в
пору.
Семь раз
отмерь - один
отрежь.
Тот, кто учен, от
тысячи бед
защищен
?
обобщение
целеполагание

3. Проверяем домашнее задание

УЧЕБНИК
№ 157
?
УЧЕБНИК
№ 158
?
37
3
а) ; 0,7; .
500
4
УЧЕБНИК
№ 152
?
УЧЕБНИК
№ 153
?
а)0,000006; 0,0000007;
б) 0,123456; 0,0123456.
в) 0,111111; 0,1111111.
а)например 2,74.
УЧЕБНИК
№ 155
?
а) 9; б) 0; в) 8, 9; г) 0, 1, 2.
Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала.

4. Осваиваем алгоритмы

ТРЕНАЖЕР
№87
?
Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи

5. Выполняем тест

Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи

6. Выполняем тест

Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи

7. Выполняем тест

Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи

8. Выполняем тест

Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи

9. Подведем итоги

Практикум

10. Подведем итоги

Практикум

11. Подведем итоги

Практикум

12. Самостоятельная работа

ЗАДАЧНИК
№193
Проверка полученных результатов. Коррекция

13. Вопросы и задания

Подведение итогов, рефлексия, домашнее задание.

14. Итоги нашего урока

1. Какие у вас были
затруднения на уроке?
2. Нашли ли вы выход из
затруднения?
3. Остались ли у вас
затруднения после
окончания урока?
4. Над чем необходимо
продолжить работу?
Домашнее задание
Подготовиться к проверочной работе. У: Вопросы и задания;
№ 155(б, г), 154(а), 152(б), 147(в, е, и), 150(б, г).
Подведение итогов, рефлексия, домашнее задание.