Отстаём
Перегибы
Тенденции
Универсальной среды нет!
ПОВЕРХНОСТИ
Исследовательская деятельность
Максимальное использование среды
②Проектирование естественного движения
Маршруты внутри группы
Комната в комнате
«движущиеся» стены
Математический балансир и интересности
Строем или гуськом?
«дырявые» стены
Развитие крупной моторики
Приглашаем
Вертикальное зонирование
Мастер-классы
Учим играть Мастер-классы для родителей
Любопытные Ресурсы
8.04M
Категория: ПедагогикаПедагогика

Оценка качества дошкольного образования

1.

Министерство образования
Саратовской области
ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ДОШКОЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ
Спицына Мария Дмитриевна
отдел мониторинга, анализа и статистики
ГАУ ДПО «СОИРО»

2. Отстаём

• нормы устанавливаются надолго, а
деятельность меняется гораздо быстрее,
потому что человек ставит перед собой все
новые задачи и цели

3. Перегибы

• Уголок уединения ≠ уютный уголок
(достаточно правил)
• Армейская дисциплина (поведение не
соответствует возрасту)
• Свобода ≠ вседозволенность

4. Тенденции

• Получение новых
знаний о мире через
свободную игру

5. Универсальной среды нет!

6.

① Среда говорит через:
• свет
• цвета
• материалы
• объем
• запахи
• шум
• микроклимат

7. ПОВЕРХНОСТИ

• Вертикальные
• Наклонные
• Горизонтальная

8.

Где организовать зоны?

9. Исследовательская деятельность

• Интерактивная песочница

10.

Ориентация в среде –
«играем в то, что
видим где взять, а не в
то, что знаем где
находится»

11.

12.

Самолёт построим сами
– непостановочность среды

13.

?

14.

?
Ц
И
Р
К

15.

16. Максимальное использование среды

Читать на лестнице (чердак под
библиотеку)?

17. ②Проектирование естественного движения

18. Маршруты внутри группы

• Формируем - направляем ресурсами
• Подчиняемся (естественность, хаотичность)
Создать
маршрут с
интересными
остановками!

19. Комната в комнате

20. «движущиеся» стены

21. Математический балансир и интересности

22. Строем или гуськом?

23. «дырявые» стены

24. Развитие крупной моторики

25.

26. Приглашаем

Художники
Актёры
Музыканты
-люди реальных профессий

27. Вертикальное зонирование

28. Мастер-классы

С педагогами
• Разрешение мини-конфликтов
• Педагог-интервьюер
• ЧС
С родителями
• Играем вместе

29. Учим играть Мастер-классы для родителей

30.

③ Вариативность

31.

1 Техника – обширная тема и
материал
Узкая тема – множество
техник
Процесс занятия:
музыка, добавление
новой информации,
обсуждение

32. Любопытные Ресурсы


https://www.youtube.com/watch?v=sijCDSVSg3o
https://www.youtube.com/watch?v=rkk0WtGI2gQ
https://pedsovet.org/beta/article/detskij-sad-derevna-v-megapolise
https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&v=PiAyFUWap6U
https://yadi.sk/i/Oossp_Ig3LsKSb
https://mel.fm/det/4376952-russian_kindergarten
http://ug.ru/article/970
https://yadi.sk/i/IdxPhDZI3LqaSQ
https://yadi.sk/i/8ooWRfae3LtmDu
http://ug.ru/article/967
http://www.mamamoldova.com/10-zapovedej-dlya-roditelej-ot-vsemirnoizvestnogo-detskogo-filosofa-oskarbrenife/?utm_source=vk.com&utm_medium=social&utm_campaign=10zapovedey-dlya-roditeley-ot-vsemirno-i
http://xn----7sbab5ahodkurn.xn--p1ai/?p=5050
https://www.youtube.com/watch?v=hzNIlVKhZNc

33.

Министерство образования
Саратовской области
ОКО в ДОУ
Спицына Мария Дмитриевна
отдел мониторинга, анализа и статистики
ГАУ ДПО «СОИРО»
E-mail: [email protected]
Тел: 8-(8452)-28-25-17
skype: smirnova168
https://www.facebook.com/profile.php?id=100001904473143
English     Русский Правила