Формирование ключевых компетенций при обучению письму на английском языке

1.

Формирование ключевых компетенций при
обучению письму на английском языке

2.

• Язык невозможно выучить — в нем нет логики. Язык
невозможно запомнить — он живой и не подчиняется
правилам. Язык нельзя освоить, пытаясь думать на родном
языке, а потом переводить свои мысли на другой язык, думая о
якобы существующих правилах построения языка.
• На языке нужно думать, на нем нужно говорить, петь; языком
нужно жить! Язык нужен для общения, для передачи
информации, для описания своих эмоций и чувств...!
• Итак, отключаем мозг, расслабляемся и... начинаем впитывать
язык, как губка, пропускать его через себя, сливаться с ним..

3.

Компоненты письменной речи
Структура
Содержание
Письменная
речь

4.

Эффективные методы и приемы
обучения письму
Мозговой штурм;
Групповая дискуссия;
Организация лексики в кластеры;
Метод свободного письма;
Прием “sentence squeezing”;
Прием “paragraph squeezing”;
Прием “discussion clock”;
First and last paragraph techniques

5. FORMAL STYLE is characterized by:

1. formal expressions, advanced vocabulary, longer sentences
e.g. TakIng everythIng Into consideration, it can be said that the facilities offered
are of poor quality.
2. formal linking words/phrases (i.e. However, Nevertheless, In addition,
Consequently )
e.g. Mobile phones are extremely useful for people who travel. However, they can
be dangerous.
3. No use of short forms (l'm , there's ...)
e.g. I would be grateful if ... (instead of: I'd be grateful if ..)
4. impersonal tone, i.e. use of the passive, no description of feelings
e.g, Late this evening, 20-year-old Tim McCormack was pulled to safety after being
trapped.
5.factual presentation of the information
e.g. The Town Hall, constructed In the late 1800s, was seriously damaged by fire,. In
1909.

6. INFORMAL STYLE is characterized by:

1. everyday/colloquial expressions, vocabulary and idioms.
e.g.' thought I'd drop you a line ..., Thanks a million ...,
2. frequent use of short forms
e.g. I won't be able to come to your party as I'll be away on a business trip.
3. informal phrasal verbs
e.g. Lucy takes after her father. ...
4. simple linking words/phrases (i.e. but, so, because, and, etc)
e.g. It rains a lot here, so you'd better take an umbrella with you,
5. short sentences
e.g. Thanks a lot for the invitation. I'd love to come.
6. personal tone i.e. use of first person (I We)
e.g. I've got great news. I've found a new Job.
7. descriptive tone , use of adjectives/adverbs etc for vivid description
e.g. It was a bitterly cold winter morning

7. LETTERS. LAYOUT

2, Swan St.,
Brighton,
England
(your address)
2, Swan St.,
Brighton,
England
(your address)
2, Swan St.,
Brighton,
England
(your address)
March, 15
March, 15
March, 15
The Manager of
The Hilton Hotel,
112,Sean Rue,
Paris
Dear Sir/ Madam,
Dear Sir/ Madam,
Dear John,
I look forward to hearing
from you
I look forward to hearing
from you.
Write soon/Keep in touch
Yours faithfully,
Yours/Best wishes,
Love/ Best wishes/
Yours/Take care/
All the best,
Allan Dobbins
Allan
Allan

8. Steps to better letter writing

• Put your address in the top right corner. Write the date.
• Include an appropriate greeting. Sign off in an informal way.
• In opening remarks include questions how the person is, a thank you
for the letter, comments about their news, apology for a delay in
writing.
• In the main body include the specific information required, covering all
the points needed.
• In closing remarks include a request to the person to reply soon, a
reason for ending the letter, greetings to the persons family.
• Write between 100-140 words. Check for grammar, spelling and
punctuation.

9.

Penza
Russia
04/02/13
Dear Ann,
Thanks a lot for your last letter. It was really great to hear from you again. Sorry I haven’t written for so long – was
busy with my school.
(Sorry I haven’t been in touch for so long -….) . Great news about your…! (Sounds like
you…V 2(did)
In your letter you asked me about… Well,……….. because… (Answer the first question!). As for…, … ..as…
(Answer the second question!). Actually,… ..since…
(Answer the third question!).
Advice
If I were you, I’d…. It would be great if you (did)..I believe you should(do)…..What about (doing)…?Why don’t you (do)
?
By the way,…………
Anyway, got to go now – homework again . (I’d better go now -have to do my homework./ I have to go now – it’s time
for my favourite TV show.)
Write back soon. (Take care and keep in touch./ Can’t wait to hear from you./ Drop me a letter when you can.)
Best wishes, (Yours,/ Love,/ Lots of love,)
Kate

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21. ВЫПОЛНЕНИЕ ЗАДАНИЕ 40

• Прочитайте инструкцию. Проблема, которую вы должны
раскрыть, выделена курсивом.
• Изучите план сочинения, которого необходимо
придерживаться.
• Ваша задача - раскрывая последовательно все пункты плана,
выразить своё мнение по данной проблеме, написав
письменное высказывание-рассуждение «ваше мнение» в
соответствии с предложенным планом, в котором
необходимо изложить:
1. своё мнение по заданной проблеме;
2. аргументировать свою точку зрения, при этом вы можете
согласиться с предложенным в задании утверждением или не
согласиться с ним - это не влияет на оценку.

22. Этапы написания сочинения

Вступление (Introduction)
• Не переписывайте задание! Перефразируйте проблему, то есть
изложите своими словами утверждение, данное в задании.
Основная часть
(1 абзац) - высказать своё мнение , приведя 2-3 обоснованных аргумента
(2 абзац)- привести противоположную точку зрения и дать 2 аргумента
ее сторонников
(3 абзац)- не согласиться с высказанной во втором абзаце точкой зрения
оппонентов и опровергнуть их поочередно обоснованными
контраргументами
Заключение (Conclusion)
• ПОДТВЕРДИВ вашу точку зрения сделайте вывод, ещё раз выскажите
своё мнение (другими словами), можно отметить, что ваши
аргументы представляются вам более весомыми, чем аргументы
ваших оппонентов. Обратите внимание на то, что здесь вы должны
чётко ПОДТВЕРДИТЬ вашу точку зрения, не приводя дополнительной
аргументации , а не высказать другую.

23.

Brainstorming
Tourism
VERBS
destroy
widen horizon
spoil
marvel
explore
increase
enjoy
sunbathe
stare
roam
book
wander
travel
NOUNS
ADJECTIVES
distinctive
popular
overpriced
exciting
local
tremendous
enthralling
incredible
magnificent
harmful
luxury
breathtaking
amazing
ADVERBS
especially
incredibly
highly
tremendously
unsurprisingly
amazingly
respectfully
steadily
pleasantly
public transport
hustle and bustle
wildlife
prices
museum
sights
sun/sea/beach/sand
pleasure
Landscape
resort
scenery
diversity
hotel

24.

Opinion Essay
In recent years tourism has gained a
great popularity. However, many
people think tourism ruins everything
it touches.

25. Brainstorming. Отбор лексики по выбранной теме

Change into Noun
Change into Verb
Change into Adjective
destroy-
amazing-
marvel -
explore -
surprising-
pleasure-
enjoy -
location -
coast-
relaxation-
diversity-
distinctive-
selection-
impress-
popular -
entertainment-
spectacle-
exciting -
admiration-
access -
harmful -
prosperity-
danger-
amazing-
accommodation-
adventure-
high
combination-
believe-
vary-
memorable-
forget-
inspire-
choice-
spectacle-
prefer-
isolation-
breath-
travel -
numerous-
piece-

26.

Отбор лексики по выбранной теме
Выделить ключевые слова в теме эссе и
подобрать к ним синонимы.
In recent years tourism has gained a great
popularity. However, many people think tourism
ruins everything it touches.

27. Отбор лексики по выбранной теме

tourism
gain
travelling
acquire
trips
win
travelling industry obtain
travelling abroad get
ruin
great
harm
spoil
threat
destroy
significant
essential
considerable
special
popularity
importance
fame
recognition
prevalence
everything
surroundings
natural habitat
life style

28. Отбор лексики по выбранной теме

Выделить ключевые слова в теме эссе и подобрать к ним
синонимы.
In recent years tourism has gained a great popularity. However,
many people think tourism ruins everything it touches.
Перефразировать тему сочинения, используя слова-синонимы
:
To date travelling has obtained considerable prevalence. Yet, a
part of society considers harm that travelling industry does
is threatening our life style.

29. . Соnclusion. Layout.

The conclusion should /can:
• Summarize both sides and explain what they
think.
• Explain that the problem is difficult/simple.
• Give your mild opinion.
• Look to the future.

30. Sentences for Conclusion

In conclusion, people are strongly divided on the issue of tourism.
While some people have very valid reasons for objecting to tourism,
others believe firmly that they alone have the right to decide what to do.
1. Personally, I feel some forms of tourism are necessary , but the society needs to
be open for a discussion.
2. Personally , I believe tourism is absolutely necessary if we are to keep to some
moral rules.
3. There is no doubt , in my opinion , people should be free to make up their own
minds about the issue and to exercise their choice as adults.

31.

32. ВЫПОЛНЕНИЕ ЗАДАНИЕ 40

• INTRODUCTION
• In today’s world it is important ..., - в современном
мире важно ...
• There is a dispute/ discussion /no agreement
about..., - Имеет место спор/ обсуждение о /нет
согласия с ...
• The problem/ issue / phenomenon of...is/appears
to be/has always been ...проблема/вопрос/явление…представляет/предс
тавляется/всегда был(а) ..
• Many people believe ... but to my mind - Многие
люди считают ..., но на мой взгляд

33. ВЫПОЛНЕНИЕ ЗАДАНИЕ 40

MAIN PART
• I should like to begin by saying that ...я хотел(а) бы начать с того, что ...
• In my opinion, To my mind, I believe, I suppose, I think, As I see it- На мой
взгляд, Я думаю, Как я вижу, это
• There is no doubt…- Нет сомнения…
• To begin with…- Прежде всего, во-первых…
• I’d like to make the point that …- Я бы хотел отметить, что…
• To prove my point…- Чтобы доказать свою точку зрения….
• There are many instances of ...-Есть много примеров ...
• For example…- Например…
• For that reason...- По этой причине…
• The reason I think so is...-Почему я так думаю...
• One major reason is….- Одной из основных причин является…
• А classic example of this is…-Классическим примером этого является…
• I mean…-я имею в виду…
• As critics point out….- Также критики отмечают

34. ВЫПОЛНЕНИЕ ЗАДАНИЕ 40

Firstly, Secondly, Finally
Во-первых, Во-вторых, Наконец важно
напомнить/добавить/ отметить, что ...
In addition...
в дополнении
Besides
кроме..., кроме того
Moreover
Более того
Furthermore
Более того
also
также
in spite of this
не смотря на это
In fact
В действительности
However/Though
однако, хотя
As a result/ consequently
В результате/ поэтому
As advocates of ... claim/ argue
Как утверждают/спорят сторонники ...
There is no doubt…
Нет сомнения…
I disagree completely with this argument
Я полностью не согласен с этим
аргументом

35. ВЫПОЛНЕНИЕ ЗАДАНИЕ 40

MAIN PART
In my opinion, To my mind, I believe, I
suppose, I think, As I see it
На мой взгляд, Я думаю, Как я вижу, это
There is no doubt…
Нет сомнения…
To begin with…
Прежде всего, во-первых…
I’d like to make the point that …
Я бы хотел отметить, что…
To prove my point…
Чтобы доказать свою точку зрения….
There are many instances of ...
Есть много примеров ...
For example…
Например…
For that reason...
По этой причине…
The reason I think so is...
Почему я так думаю...
One major reason is….
Одной из основных причин является…
А classic example of this is…
Классическим примером этого является…
I mean…
я имею в виду…
As critics point out
Также критики отмечают

36. ВЫПОЛНЕНИЕ ЗАДАНИЕ 40

MAIN PART
Many people think that ... - Многие люди думают, что ...
Firstly, Secondly, Finally…- Во-первых, Во-вторых, Наконец важно
напомнить/добавить/ отметить, что ...
In addition... - в дополнении
Besides…- кроме..., кроме того
Moreover…- Более того
Furthermore…….-Более того
Also….- также
in spite of this…- не смотря на это
In fact….- В действительности
However/Though….- однако, хотя
As a result/ consequently…. -В результате/ поэтому
As advocates of ... claim/ argue…- Как утверждают/спорят сторонники
...
There is no doubt…- Нет сомнения…
I disagree completely with this argument….- Я полностью не согласен с
этим аргументом

37. ВЫПОЛНЕНИЕ ЗАДАНИЕ 40

CONCLUSION
• In conclusion…- В заключение…
• To sum up …- Подводя итог …
• All things considered I believe that ...- Учитывая все обстоятельства
я считаю, что …
• In conclusion it is important to remind/add/ point out that ...- В
заключение важно напомнить/добавить/ отметить, что ...
• I believe, I suppose, I think…- Я думаю …
• All in all…- В итоге…
• The issue is far from being resolved yet but I think…- Вопрос далеко
не решен, но я думаю…
• There is no doubt…- Нет сомнения…
• I can come to the conclusion that ...- Я могу прийти к выводу, что ...
• To conclude, it appears that…- В заключение, представляется, что…
• As a rеsult/ consequently…- В результате/ поэтому…

38. ВЫПОЛНЕНИЕ ЗАДАНИЕ 40

• Какие из нижеприведённых слов и
выражений вводят сравнение/контраст,
результат/вывод, аргумент в поддержку
высказанной мысли? Заполните таблицу (в
списке есть лишние слова).
• What’s more, firstly, in spite of, thus, lastly,
however, in addition, apart from that, moreover,
despite, on the other hand, in contrast to this, as
a result, because of that, although, whatever, as,
and so, nevertheless, in conclusion, while, even
if, and yet, equally, to put it briefly

39. ВЫПОЛНЕНИЕ ЗАДАНИЕ 40

Which of them Introduces comparison /contrast
Introduces result/conclusion
Introduces supporting argument
As a result, (В результате)
Moreover, (Более того)
Although (Хотя)
Because of that (Вследствие
этого)
On the other hand, (С другой
Besides, (Кроме)
стороны)
As (Так как)
Firstly, (во-первых,
Whatever … (Чтобы ни)
What’s more, (Более того)
Firstly, (Во-первых)
In contrast to this, (В отличие от While (В то время как)
этого)
Nevertheless, (Однако)
Thus, (Таким образом)
Even if (Даже если)
In addition, (В дополнении)
In conclusion, (В заключении)
despite (несмотря)
… and yet … (… и пока …)
Lastly (Наконец)
To put it briefly, (Короче говоря)
Аpart from that, (Кроме того)
However, (Однако)
in spite of (несмотря на)

40. ВЫПОЛНЕНИЕ ЗАДАНИЕ 40

Introduce comparison
/contrast
Introduce result/conclusion
Introduce supporting
argument
On the other hand, (С другой
стороны)
Thus, (Таким образом)
Firstly, (во-первых,
In contrast to this, (В отличие
от этого)
As a result, (В результате)
What’s more, (Более того)
despite (несмотря)
Because of that (Вследствие
этого)
In addition, (В дополнении)
in spite of (несмотря на)
As (Так как)
Lastly (Наконец)
Although (Хотя)
Nevertheless, (Однако)
Whatever … (Чтобы ни)
Аpart from that, (Кроме того)
While (В то время как)
In conclusion, (В заключении)
Moreover, (Более того)
… and yet … (… и пока …)
However, (Однако)
Even if (Даже если)
To put it briefly, (Короче говоря)
Besides, (Кроме)