Похожие презентации:
Модель коммуникативного действия
1. Модель коммуникативного действия
2. По М.Ю. Федосюк и др. «Русский язык для студентов нефилологов»- М., 2001.
Ситуация общенияСООБЩЕНИЕ:
Адресант
(отправитель)
•Тема
•Цель
•Содержание
•Форма
Адресат
(получатель)
Обстановка общения
3. По Б.М. Головину «Основы культуры речи»- М., 1988.
ЯЗЫКСознание автора
Л1
РЕЧЬ
ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТЬ
Сознание адресата
Л2
4. «ГОВОРИТ»
5. «ГОВОРИТ»
В каких условиях ?6. «ГОВОРИТ»
Кто?______________________________
В каких условиях?
7. СОГЛАСОВАНИЕ РОЛЕЙ
«ГОВОРИТ»Кто?
Кому?
______________________________
В каких условиях?
8. Согласование темы
«ГОВОРИТ»Кто?
О чем?
Кому?
______________________________
В каких условиях?
9. О чем? «ГОВОРИТ»
Человек будет слушать только о том, о чем он ЗНАЕТ!10. О чем? «ГОВОРИТ»
11. «ГОВОРИТ»
О чем?Кто?
Кому?
Что?
___________________________
В каких условиях?
12. ЧТО? «ГОВОРИТ»- «НЕ ГОВОРИТ»
ЗНАЕТСКАЖЕТ
НЕ СКАЖЕТ
НЕ ЗНАЕТ
13. Согласование мотивов (ПОНИМАНИЕ)
«ГОВОРИТ»Кто?
О чем?
Что?
Кому?
Зачем?
________________________________
В каких условиях?
14. Определение // принятие-неприятие // отношений
Определение // принятиенеприятие // отношений«ГОВОРИТ»
О чем?
Кто?
Что? Кому?
Зачем?
Относится как?
_______________________________
В каких условиях?
15. «ГОВОРИТ» Как?
Кто?О чем?
Кому?
Что?
Зачем?
Относится как?
_________________________________
В каких условиях?
ВЫБОР ЯЗЫКОВЫХ СРЕДСТВ
16. ГОВОРИТ
Как?_________________________
Кто?
О чем?
Кому?
Что?
Зачем?
Относится как?
__________________________
В каких условиях?
17. УСПЕШНОГО ОБЩЕНИЯ ВАМ !
18.
ИнститутСовременных
Образовательных
Технологий
РГУ
им. И. Канта