Тренажёр А26. Готовимся к ЕГЭ по русскому языку

1. тренажёр

Готовимся к ЕГЭ по русскому языку
ТРЕНАЖЕР
тренажёр
А26
А 25

2.

Инструкция по работе с тренажёром
1. Учебный тренажер содержит 15 заданий формата
вопроса А26 ЕГЭ по русскому языку.
2. Каждое задание имеет 4 варианта ответа. Нужно
выбрать один правильный, нажав при этом на кружок
рядом с выбранным вариантом ответа.
3. Если ответ правильный, появится «плюс».
4. Если ответ неверный, появится «минус».
5. Переход к следующему заданию осуществляется по
кнопке внизу.

3.

1. В каком варианте ответа правильно указаны все
цифры, на месте которых в предложении должны
стоять запятые?
Оказавшийся в домашнем театре Шереметьевых
французский посол писал (1) что (2) когда он увидел балет (3)
то был потрясен талантом (4) крепостных людей.
1, 3
+
1, 2, 3
-
2, 3
-
1, 4
-

4.

2. В каком варианте ответа правильно указаны все
цифры, на месте которых в предложении должны
стоять запятые?
Некоторые из современников А.С.Пушкина говорили о том
(1) что (2) когда они смотрят на его портрет кисти
О.А.Кипренского (3) то видят отразившиеся на лице поэта
(4) «печали жизни».
1, 4
-
1, 2, 3
-
2, 3
-
1, 3
+

5.

3. В каком варианте ответа правильно указаны все
цифры, на месте которых в предложении должны
стоять запятые?
И.Е.Репин признавался (1) что (2) пока он работает над
портретом (3) в его душе живет влюблённость в того
человека (4) чей портрет он пишет.
1, 2, 3, 4
+
1, 4
-
1, 2, 3
-
2, 3, 4
-

6.

4. В каком варианте ответа правильно указаны все
цифры, на месте которых в предложении должны
стоять запятые?
Алексей Павлович вставал с ранней зарёй (1) и (2) когда он
вдыхал напоённый влажным запахом росы прохладный воздух
(3) на душе у него становилось (4) легко и просторно.
1, 2
-
2, 3, 4
-
1, 3
-
1, 2, 3
+

7.

5. В каком варианте ответа правильно указаны все
цифры, на месте которых в предложении должны
стоять запятые?
Мальчик рос смышлёным и здоровым (1) и (2) когда он стал
старше (3) отец разрешил ему делить с рыбками (4)
трудности и опасности морского промысла.
1, 2, 3
+
1, 4
-
2, 3
-
1, 2, 3, 4
-

8.

6. В каком варианте ответа правильно указаны все
цифры, на месте которых в предложении должны
стоять запятые?
Человек меняется с течением времени (1) и (2) чтобы
понять логику поступков литературного героя или людей
прошлого (3) надо представлять себе (4) как они жили,
почему поступали так, а не иначе.
1, 2, 3, 4
+
2, 3
-
1, 3
-
1, 4
-

9.

7. В каком варианте ответа правильно указаны все
цифры, на месте которых в предложении должны
стоять запятые?
Но река величаво несёт свои воды (1) и какое ей дело до
этих цветов (2) которые плывут (3) по воде (4) как недавно
плыли льдины.
1, 2, 3, 4
-
2, 3, 4
-
1, 2
-
1, 2, 4
+

10.

8. В каком варианте ответа правильно указаны все
цифры, на месте которых в предложении должны
стоять запятые?
Через пару часов (1) когда стало уже совсем жарко (2) и
толчея в порту замерла (3) мальчики выбрались за городскую
черту (4) и поднялись на холм (5) с которого видна гавань.
1, 2, 5
-
1, 3, 5
+
2, 3, 4
-
1,2,3,4,5
-

11.

9. В каком варианте ответа правильно указаны все
цифры, на месте которых в предложении должны
стоять запятые?
Стая диких уток с пронзительным криком промчалась
над нашими головами (1) и (2) когда мы услышали (3) с каким
шумом они опустились на реку (4) нам стало немного не по
себе.
1, 3, 4
-
1, 2, 3, 4
+
2, 3
-
1, 4
-

12.

10. В каком варианте ответа правильно указаны все
цифры, на месте которых в предложении должны
стоять запятые?
Люся была мягко настойчива (1) и (2) хотя вспомнить всё
было трудно (3) постепенно старушка рассказала (4) как
было дело.
1, 2, 3
-
2, 4
-
1, 2, 3, 4
+
1, 3, 4
-

13.

11. В каком варианте ответа правильно указаны все
цифры, на месте которых в предложении должны
стоять запятые?
Князя в имении не ждали (1) так как никто не знал (2)
приедет ли он (3) и (4) поэтому его появление стало для всех
неожиданностью.
1, 4
-
1, 2, 3
+
2, 3, 4
-
1, 2, 3, 4
-

14.

12. В каком варианте ответа правильно указаны все
цифры, на месте которых в предложении должны
стоять запятые?
Сестра ничего не ответила (1) и (2) чтобы отвлечься от
неприятного ей разговора (3) она подошла к клетке с
птицами и стала рассеянно подсыпать зерно в кормушки (4)
хотя они уже были полны.
1, 2, 4
-
2, 3
-
1, 2, 3, 4
+
1, 3
-

15.

13. В каком варианте ответа правильно указаны все
цифры, на месте которых в предложении должны
стоять запятые?
Я думал о людях (1) чья жизнь (2) была связана с этой
историей (3) и мне захотелось узнать (4) что с ними стало.
1, 4
-
2, 3
-
1, 3
-
1, 3, 4
+

16.

14. В каком варианте ответа правильно указаны все
цифры, на месте которых в предложении должны
стоять запятые?
Зрители замерли в ожидании (1) и (2) когда занавес
медленно поднялся (3) и показались великолепные декорации
(4) в зале послышались восхищённые возгласы.
1, 2, 4
+
2, 4
-
1, 3
-
1, 2, 3, 4
-

17.

15. В каком варианте ответа правильно указаны все
цифры, на месте которых в предложении должны
стоять запятые?
Яркая зелень камыша перемешивалась на живописном
лесном болоте с белыми облаками цветущего дягиля и
кудрявого ивняка (1) и (2) когда идёшь краем леса (3) то
невольно хватаешься за длинные ветки болотных
кустарников (4) которые протянулись к тропинке.
1, 2, 3, 4
-
2, 3
-
1, 3
-
1, 3, 4
+

18. Удачи на экзамене!

19.

ИСТОЧНИКИ
Шаблон презентации – Ахметшина Н.Ю.,
учитель гимназии № 148 им. Сервантеса г. Санкт-Петербурга
Шаблон учебного тренажёра – Захарова Т.А., Байдакова Т.Б.
http://www.it- .ru/profil.aspx?cat_no=692&d_no=48111&all=1&page=3
Дидактический материал – ЕГЭ-2011. Русский язык. Типовые
экзаменационные варианты. 30 вариантов под ред. Цыбулько И.П. – М.:
Национальное образование, 2010.