Похожие презентации:
Семья и быт
1. Семья и быт
2. план
Семья как социальный институтФункции семьи
Семья в современном обществе
Бытовые отношения
Дом, в котором мы живем
3. ПЗУ темы «Нации и национальные отношения»
1В1. Результаты
взаимодействия
этносов
2. Причины м/н
конфликтов
3. Национальные
ценности
4. Нация (оба)
2В
1. Сущность гуманистического
подхода в урегулировании
м/э конфликтов
2. Пути урегулирования
конфликтов
3. Традиции
4. Национальный менталитет
4. Семья является предметом изучения многих наук.
Этнография:Экономика:
Семейное право:
Демография:
Социальная
психология:
Педагогика:
Социологическая
наука:
анализирует своеобразие семейного
быта
выясняет особенности совместной
деятельности членов семьи
рассматривает семью как круг лиц с
правами и обязанностями,
вытекающими из отношений брака
анализирует семейную структуру
населения
закономерности межличностных
отношений в семье
вопросы воспитания детей в семье
дает обобщающее представление о
семье, рассматривая её как малую
социальную группу и социальный
институт.
5. Семья
основанное на браке,кровном родстве или
усыновлении
объединение людей,
связанных общностью
быта, взаимопомощью,
взаимной
ответственностью.
Семья как малая группа
объединение, которое
характеризуется
совокупностью
социальных норм,
санкций и образцов
поведения,
регламентирующих
взаимоотношения
между супругами,
родителями, детьми и
др. родственниками.
Семья как социальный
институт
6.
Брак –признанная
обществом
форма
отношений
между мужчиной
и женщиной с
целью создания
семьи.
7. Виды брака
Наименова-ние вида
Его характеристика
Юридический брак
Добровольный, законный союз мужчины и
женщины с целью создания семьи
Гражданский брак
• Длительное открытое сожительство мужчины и
женщины без юридического оформления брака;
• сожители не наследуют имущество друг друга;
• порождает отношения материнства и отцовства с
определенными правами
Церковный
брак
• Брак, который не влечёт юридических
последствий
• Регулируется только нормами внутрицерковного
права
8. «Всякая семья составляет часть государства» Аристотель
Функции семьи.«Всякая семья составляет часть
государства»
Аристотель
Специфические:
Репродуктивная
Воспитательная (большой труд, личный пример, социальное
наследство)
Неспецифические:
Хозяйственная (ведение домашнего хозяйства)
Экономическая (материальное обеспечение семьи)
Эмоциональная (обеспечение взаимной психологической
поддержки)
Социально-статусная (наследование принадлежности индивида
к тому же классу, расе, этносу, религиозной группе)
Первичного социального контроля (определение норм
поведения в различных сферах)
Духовного общения и досуга (семейные праздники, походы…)
9. Факторы, влияющие на семью:
Семья в современном обществе.Факторы, влияющие на
семью:
Право
Религия
Общественное сознание
Традиции
Характер поддержки семьи
обществом и государством
Общественное развитие
10. Жизненный цикл семьи
1. Образование• Вступление в брак
семьи
2.
3.
4.
• Начало деторождения
• Рождение последнего ребёнка
• Вступление в брак и выделение из семьи
последнего ребёнка
• Смерть одного из
супругов
существование
5. Прекращение
семьи
11. Классификации семьи
Основаниеклассификац
ии
Число детей
Виды семей
Многодетные
Малодетные
Характер
Традиционная
распределени •Власть и ответственность за
семью у мужчины,
я дом
обязанностей •Дом обяз-ти у женщины
Родственная
структура
Тип
воспитания
Бездетные
Коллективистская
Нуклеарная
Расширенная
Полигамная
/родители +дети/
/родители + дети +
родственники/
/1жена + мужья или
1муж + жёны/
Авторитарная
Либеральная
Демократическая
/на авторитете
родителей/
/самоопределение
личности вне
традиций/
/воспитание
сопричастности к
судьбам других/
12. Полигамная семья
13.
В зависимости от места человека в семье:родительская — это семья, в которой
человек рождается
репродуктивные — семья, которую человек
создаёт сам
В зависимости от проживания семьи:
матрилокальная — молодая семья,
проживающая с родителями жены,
патрилокальная — семья, проживающая
совместно с родителями мужа;
неолокальная — семья переезжает в
жилище, удалённое от места проживания
родителей.
14. Гендерное поведение
Ге́ндер ( gender, от лат. genus «род»)— социальный пол, определяющий
поведение человека в обществе и то,
как это поведение воспринимается.
Это то полоролевое поведение,
которое определяет отношение с
другими людьми: друзьями,
коллегами, одноклассниками,
родителями, случайными прохожими
и т. д.
15. Семейные ценности:
СупружестваДемократизация отношений в семье
Родительства, воспитания в семье
Родственных связей
Саморазвития
Коммуникации
Профессиональной занятости
16. Изменения, происходящие в современной семье:
Становление нового положения женщины какраспорядительницы семейного бюджета
Установление в большинстве семей равноправных
отношений между супругами и их взаимной
ответственности
Разрушение многопоколенной семьи, переход к семье
нуклеарной
Разделение институтов семьи и брака, рост числа
фактических, но документально неоформленных и
рожденных в них детей
Снижение рождаемости
Доминирование ценности материального
обеспечения семьи над духовным общением
родителей и детей
Ориентация на культ потребления
Девальвация моральных ценностей, в т.ч. норм
сексуального поведения
17. Причины развода:
Неудовлетворенные потребности вположительных эмоциях
Пристрастие одного из супругов к
чрезмерному удовлетворению своих
потребностей
Отсутствие взаимопомощи в быту
Различия в интересах
Неуважение супруга…
18. ЗАДАНИЕ №1
- Какие выводы можно сделать наоснове следующей статистики:
Бессемейные:
Смерть от болезней сердца в 3, 5
раза чаще
Дорожные катастрофы в 5 раз чаще
Смертность среди холостяков на 25%
выше
19. ЗАДАНИЕ №2
Сделайте выводы:Из каждых 10
детей,
находящихся
сегодня в
детдомах, лишь 2-е
не имеют
родителей.
ЗАДАНИЕ №2
20.
21. Бытовые отношения
- стойчивая система повседневныхнепроизводственных связей между
людьми по поводу удовлетворения их
первоочередных потребностей
22. Бытовые отношения
В среднем на домашнееприготовление пищи
одному человеку
требуется около 300 ч.
в год – у женщин 40%
времени, идущего на
ведение домашнего
хозяйства + 58 ч в год
на стирку и глажение +
500 ч в год на покупку
товаров для семьи.
Обязанности супругов:
17% мужей готовят
обед
55% стирают бельё
35% гуляют с детьми
16% сопровождают
детей в детский сад
80% закупают
продукты
58% моют посуду
9% посещают школу и
проверяют уроки
Домашний труд:
Женщины – 36 ч в неделю
Мужчины – 13 ч в неделю
1/3 молодых мужей и 1/5 среднего возраста не занимаются домашними делами