ОГЭ. Тренажёр. Раздел «Человек»

1. Раздел «Человек»

ОГЭ. Тренажёр.
Раздел «Человек»

2. ____ ? ____

Виды социальных
____ ? ____ норм
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Традиции, обычаи
Правовые (законы)
Моральные
Религиозные
Политические
Эстетические

3. ____ ? ____

САНКЦИИ
____ ? ____
- это меры наказания или
поощрения, заставляющие
человека соблюдать нормы,
правила.

4.

Структура
_____?____
деятельности
Субъект
объект
результат
Действия
мотив
Цель
Средство

5. Какое слово пропущено в таблице?

Элемент структуры
деятельности
Характеристика
субъект
Кто осуществляет
деятельность
объект
На что деятельность
направлена
………
Идеальный образ
желаемого результата
цель

6. ____?____

личность
- человек, наделённый
определёнными чертами и
качествами - эмоциональными,
волевыми, интеллектуальными.

7. _____ ? ____

Самосознание
_____ ? ____
Самооценка
Самопознание

8. ___ ? ___

Самооценка
___ ? ___
- оценка человеком
собственных качеств,
достоинств и недостатков.

9. ____ ? ____

Самосознание
____ ? ____
– сознание, направленное
на самого себя

10. _____ ? ____

Способности
_____
? ____
- индивидуальные особенности
личности, помогающие ей
успешно заниматься
определённой деятельностью.

11. _____ ? ____

Признаки
личности
Наличие сознания
Осознанная деятельность
Черты и качества,
приобретённые в обществе

12. ____ ? ____

____ТРУД
? ____
- деятельность, направленная на
создание материальных и
духовных ценностей,
необходимых для жизни людей

13.

Виды
деятельности
учение
_____?_____
труд
игра
общение

14. ____ ? ____

Познание
____ ? ____
- это процесс мыслительной
деятельности, направленный
на получение нового знания об
окружающем мире.

15. ____?____

индивидуальность
____?____
- это неповторимое
своеобразие человека,
выражающееся в наборе его
уникальных свойств

16.

Структура
деятельности
Субъект
объект
результат
_____?____
Действия
мотив
Цель
Средство

17.

_______?______
потребности
биологические
престижные
Социальные
духовные
экзистенциальные

18. Потребности -

Потребности
_______ ? _____ - это осознаваемая и
переживаемая человеком
нужда в том, что необходимо
для поддержания его
организма и развития
личности

19.

Виды
_____?_____
деятельности
учение
труд
игра
общение

20.

Структура деятельности
Субъект
объект
___?___
мотив
цель
результат
действия
Средства

21.

«Осознанный образ результата,
на достижение которого
направлена деятельность, - это
цель
____________»

22.

_______
? _____
Деятельность
- это характерное для человека
проявление активности,
выражающееся в преобразовании
внешнего и внутреннего мира

23.

Уровни развития способностей
------ ? ---задатки
одарённость
мастерство
талант
гениальность

24. _____?____

Сознание - это отношение человека к
миру, понимание того, что
он делает, как живёт, о чём
мечтает.

25. ____?____

индивид
- человек как единичное
природное существо,
представитель вида Homo
sapiens, как носитель
индивидуально своеобразных
черт – задатков, влечений и т.д.

26.

27. ___?____

Воспитание
___?____
- целенаправленное
воздействие общества на
индивида с целью передачи
ему необходимых ценностей и
норм поведения

28. _____?_____

Мировоззрение
_____?_____
система взглядов на мир,
на место человека в нём и
на смысл его жизни и
деятельности.

29. ____ ? ____

? ____
Фазы ____
социализации
1. Адаптация (приспособление) –
усвоение образцов
жизнедеятельности группы.
2. Индивидуализация – проявление
особенностей личности.
3. Интеграция – применение
индивидуальных черт, вливание в
общность.

30. ______?______

Социализация
- это начинающийся в
младенчестве и
заканчивающийся в глубокой
старости процесс освоения
социальных норм, ролей и
усвоения культурных
ценностей

31. ______?______

Социализация
– процесс усвоения человеком
определённой системы
знаний, норм и ценностей,
позволяющих ему
функционировать в качестве
полноправного члена
общества.

32. Характеристики деятельности человека

Признак
Характеристика
целенаправленность
Выдвижение осознанных
целей в виде образа
конечного результата
_____ ? ____
Применение,
использование
определённых
инструментов , приборов,
орудий труда
орудийность