Пётр Васильевич Гора и Фёдор Петрович Коровкин

1. Пётр Васильевич Гора Фёдор Петрович Коровкин

2. Петр Васильевич Гора (1919 – 1988 гг.)

Дата и место рождения: 30 марта 1919, г. Иланск
Красноярского края.
Образование: исторический факультет МГПИ имени
В.И.Ленина,
аспирантура
на
кафедре
методики
преподавания истории МГПИ имени В.И.Ленина и защита
диссертации.
Должности:
заведующий
кафедрой
методики
преподавания истории, обществоведения и права МГПИ
им. Ленина, зам.декана историко-филологического
факультета, декана исторического факультета, проректора
института по научной работе.
Награды: медали «За доблестный труд в Великой
Отечественной войне», «За трудовые отличия», «За
доблестный труд» в ознаменование 100-летия со дня
рождения В. И. Ленина, медали Н. К. Крупской, К. А.
Ушинского, знак «Отличник народного просвещения
РСФСР».

3.

Общеобразовательная
цель
–
всестороннее и гармоничное развитие
личности учащегося
Главная цель обучения истории –
формирование у школьников научного,
марксистско-ленинского мировоззрения.
Ключевая задача обучения истории –
развитие исторического мышления учащихся
как одной из сторон их общего мышления —
процесса познавательной деятельности.

4.

НАБЛЮДАТЕЛЬНО
СТЬ
МЫШЛЕНИЕ
ВООБРАЖЕНИЕ
ИНТЕРЕС
ВНИМАНИЕ
«ВСЕСТОННЕ
РАЗВИТАЯ
ЛИЧНОСТЬ»
ПАМЯТЬ

5. Основные труды

• «Методические
приемы
и
средства
наглядного обучения истории в средней
школе»
• «Программа лекционного курса по методике
преподавания
истории,
методические
рекомендации к чтению этого курса и
проведению практических занятий со
студентами»
• «Повышение
эффективности
обучения
истории в средней школе»

6.

7.

П.В. Гора полагает, что все наглядные
средства, используемые при обучении истории,
целесообразно разделить на три большие группы:
• подлинные вещественные памятники прошлого;
• изобразительные наглядные средства;
• условно
графические
или
символические
наглядные пособия.

8. Федор Петрович Коровкин (1903-1981)

Семья: происходил из уважаемой в Бежецке
купеческой династии Коровкин : отец - Петр Николаевич
Коровкин, мать - Надежда Ивановна Ревякина. Его детство
и юность проходили в Рыбинске.
Образование: в 1926 году окончил МГУ (историкоархивное отделение).
Должности: в 1925-1957 годах преподавал историю
в школах Москвы, в 1945-1981 годах работал в Научноисследовательском институте содержания и методов
обучения Академии педагогических наук СССР.
Отличия и награды:
Заслуженный учитель
школы РСФСР (1973), Лауреат Государственной премии
СССР (1973) - за учебник по истории древнего мира.

9.

Основные труды Коровкина посвящены:
• разработке содержания и методики преподавания истории в
школе;
• вопросам формирования мировоззрения учащихся;
• проблемам школьного учебника.
Автор учебника по истории древнего мира для 5
класса (первое издание — 1957), а также историкогеографических карт, таблиц и др. наглядных пособий, трудов
по методике преподавания истории в школе.
Другие работы:
• Педагогические требования к школьным учебникам и
другим учебным книгам по истории. — М., 1961.
• Методика обучения истории древнего мира и средних
веков в 5—6 классах. — М., 1970 (ред. совм. с
Н. И. Запорожец).
• Методика обучения истории в средней школе. Ч. 1. — М.,
1978 (соавт. и ответств. ред.).

10.

Методика опроса по
истории
Учебник по истории
Древнего мира для 5
класса