Похожие презентации:
Смешанные числа
1. Урок математики
5 класс2. Тема урока: «Смешанные числа»
73
2
1
3
1
23
Цели:
• изучить понятие «смешанное число»,
• научиться выделять целую часть из неправильной дроби ,
• развить внимание и аккуратность в оформлении заданий.
3.
ЗАДАЧА:Разделить поровну 5
одинаковых яблок между
четырьмя
детьми.
2
3
4.
Разделить поровну 5 одинаковых яблокмежду четырьмя детьми можно двумя
способами:
1.Можно разделить между ними поровну каждое
яблоко, тогда каждый получит по 5 частей ,т.е получит
5
4
5.
2.Можно сначала дать каждому из детей поцелому яблоку, а оставшееся яблоко
разделить между ними поровну.
Тогда каждый получит :
1
1
1
4
2
4
6.
Суммупринято записывать
1
1
4
5
4
7. Чтобы из неправильной дроби выделить целую часть, надо:
1. разделить состатком числитель
на знаменатель;
2. неполное частное
будет целой частью;
3. остаток (если он есть)
дает числитель, а
делительзнаменатель
дробной части.
35
4
8
3
4
8.
Запись числа ,содержащую целую идробную части, называют
СМЕШАННОЙ.
5
7
9
9. Выделите целую часть из дробей:
134
19
3
33
4
23
5
18
7
26
5
77
7
9
2
37
10
10.
Формативное оцениваниеФ.И.О________________
Из данных дробей :
9 5 17 3 1 9
; ; ;1 ; ;8
16 3 10 4 4 10
10 1 20 14 24 24 45 6
;1 ; ; ; ; ;
;5
4 2 3 16 30 11 150 7
Выписать :
a) Правильные дроби
b) Неправильные дроби
c) Смешанные числа
11.
Ответы :a)
b)
9 1 14 24 45
; ; ; ;
16 4 36 30 150
c)
5 17 10 20 24
; ; ; ;
3 10 4 3 11
3 9 1 6
1 ;8 ;1 ;5
4 10 2 7
12. Суммативное оценивание за раздел «Обыкновенные дроби»
Основное свойство обыкновенной дробиПравильные и неправильные
обыкновенные дроби
Смешанные числа
13.
Уровень мыслительных навыковЗнание и понимание
Применение
Время выполнения 15 минут
14.
15.
16.
17. Спасибо за сотрудничество!
Желаю всем успехови хорошего настроения!