Социальные отношения
Запишите слово, пропущенное в схеме.
Запишите слово, пропущенное в таблице.
Запишите слово, про­пу­щен­ное в схеме
Запишите слово, пропущенное в приведённом ниже фрагменте таблицы.
Запишите слово, пропущенное в схеме:
Запишите слово, пропущенное в таблице.
Запишите слово, про­пу­щен­ное в таблице.
Запишите слово, про­пу­щен­ное в схеме
Запишите слово, про­пу­щен­ное в таблице.
Запишите слово, про­пу­щен­ное в таблице.
Запишите слово, про­пу­щен­ное в таблице.
Запишите слово, про­пу­щен­ное в таблице.
Запишите слово, про­пу­щен­ное в таблице.
Запишите слово, про­пу­щен­ное в схеме
Запишите слово, про­пу­щен­ное в таблице
Запишите слово, про­пу­щен­ное в таблице
Запишите слово, про­пу­щен­ное в таблице.
Запишите слово, про­пу­щен­ное в таблице.
Запишите слово, про­пу­щен­ное в таблице.
Запишите слово, про­пу­щен­ное в таблице.
Запишите слово, про­пу­щен­ное в таблице.
Запишите слово, про­пу­щен­ное в таблице.
Запишите слово, про­пу­щен­ное в таблице.
Запишите слово, про­пу­щен­ное в таблице.
Запишите слово, про­пу­щен­ное в таблице.
Запишите слово, про­пу­щен­ное в таблице.
Запишите слово, про­пу­щен­ное в таблице.
Запишите слово, про­пу­щен­ное в таблице.
Запишите слово, про­пу­щен­ное в таблице.
Запишите слово, про­пу­щен­ное в таблице.
Запишите слово, про­пу­щен­ное в таблице.
Запишите слово, про­пу­щен­ное в таблице.
Запишите слово, про­пу­щен­ное в таблице.
2.97M
Категория: СоциологияСоциология

Социальные отношения. Анализ схем и таблиц

1. Социальные отношения

СОЦИАЛЬНЫЕ 
ОТНОШЕНИЯ
Анализ схем и таблиц
Беляева Регина Ренатовна

2. Запишите слово, пропущенное в схеме.

ЗАПИШИТЕ СЛОВО, ПРОПУЩЕННОЕ В 
СХЕМЕ.
НАРОДНОСТЬ
Этнос, или этническая общность — это исторически сложившаяся на определенной
территории устойчивая социальная группировка людей. Виды этнических общностей:
род, племя, народность, нация.

3. Запишите слово, пропущенное в таблице.

ЗАПИШИТЕ СЛОВО, ПРОПУЩЕННОЕ В 
ТАБЛИЦЕ.
ГОРИЗОНТАЛЬН
АЯ

4. Запишите слово, про­пу­щен­ное в схеме

ЗАПИШИТЕ СЛОВО, ПРО­ПУ­ЩЕН­НОЕ В 
СХЕМЕ
СЕМЬИ
По названиям функций, можно определить, что речь идет о семье.

5. Запишите слово, пропущенное в приведённом ниже фрагменте таблицы.

ЗАПИШИТЕ СЛОВО, ПРОПУЩЕННОЕ В 
ПРИВЕДЁННОМ НИЖЕ ФРАГМЕНТЕ ТАБЛИЦЫ.
СТАТУСНАЯ
• Функции семьи: репродуктивная, воспитательная, статусная,
образовательная, рекреативная и т. д.
• Статусная именно дает ребенку как предписанные статусы, так и
достигаемые.

6. Запишите слово, пропущенное в схеме:

ЗАПИШИТЕ СЛОВО, ПРОПУЩЕННОЕ В 
СХЕМЕ:
стратификация
Стратификация — это деление общества на социальные слои (страты) путем
объединения различных социальных позиций с примерно одинаковым социальным
статусом, отражающее сложившееся в нем представление о социальном неравенстве,
выстроенное по вертикали (социальная иерархия), вдоль своей оси по одному или
нескольким стратификационным критериям (показателям социального статуса).

7. Запишите слово, пропущенное в таблице.

ЗАПИШИТЕ СЛОВО, ПРОПУЩЕННОЕ В 
ТАБЛИЦЕ.
репродуктивная
Функции семьи:
1) репродуктивная — в любой семье важнейшей является проблема деторождения.
Цельность сексуальной потребности, обеспечивающей продолжение рода, и любви как
высшего чувства делает невозможным отделение одного от другого. Супружеская
любовь в значительной мере зависит от характера удовлетворения сексуальных
потребностей, особенностей их регулирования и отношения супругов к проблеме
деторождения, самим детям;
2) хозяйственно-экономическая — включает питание семьи, приобретение и содержание
домашнего имущества, одежды, обуви, благоустройство жилища, создание домашнего
уюта, организацию жизни и быта семьи, формирование и расходование домашнего
бюджета;
3) регенеративная — (лат. regeneratio — возрождение, возобновление). Означает
наследование статуса, фамилии, имущества, социального положения. Сюда же можно

8. Запишите слово, про­пу­щен­ное в таблице.

ЗАПИШИТЕ СЛОВО, ПРО­ПУ­ЩЕН­НОЕ В 
ТАБЛИЦЕ.
конфликт
• Социальный конфликт − поведение индивидов, групп при столкновении
их несовместимых взглядов.

9. Запишите слово, про­пу­щен­ное в схеме

ЗАПИШИТЕ СЛОВО, ПРО­ПУ­ЩЕН­НОЕ В 
СХЕМЕ
мораль
• Правила поведения, которые устанавливаются в обществе в соответствии с представлениями
людей о добре и зле, справедливости и несправедливости, долге, чести, достоинстве и охраняют
ся силой общественного мнения или внутренним убеждением — мораль.

10. Запишите слово, про­пу­щен­ное в таблице.

ЗАПИШИТЕ СЛОВО, ПРО­ПУ­ЩЕН­НОЕ В 
ТАБЛИЦЕ.
репродуктивная
• Характеристика, соответствующая продолжению рода относится к
репродуктивной функции семьи.

11. Запишите слово, про­пу­щен­ное в таблице.

ЗАПИШИТЕ СЛОВО, ПРО­ПУ­ЩЕН­НОЕ В 
ТАБЛИЦЕ.
нуклеарная
• Мораль — принятые в обществе представления о хорошем и плохом,
правильном и неправильном, добре и зле, а также совокупность норм
поведения, вытекающих из этих представлений.

12. Запишите слово, про­пу­щен­ное в таблице.

ЗАПИШИТЕ СЛОВО, ПРО­ПУ­ЩЕН­НОЕ В 
ТАБЛИЦЕ.
регресс
• Переход от более высоких форм развития к более низким; упадок в
развитии соответствует регрессу.

13. Запишите слово, про­пу­щен­ное в таблице.

ЗАПИШИТЕ СЛОВО, ПРО­ПУ­ЩЕН­НОЕ В 
ТАБЛИЦЕ.
духовная
• Практическая деятельность направлена на преобразование реальных объектов природы и обще
ства и включает материально-производственную деятельность (преобразование природы) и
социально-преобразовательную деятельность (преобразование общества).
Духовная деятельность предполагает изменение сознания людей и включает: познавательную
деятельность, осуществляемую в научной и художественной форме; ценностно-ориентировочную
деятельность, направленную на формирование системы ценностей, мировоззрения людей; прогности
ческую деятельность, предполагающую предвидение и планирование изменений действительности.

14. Запишите слово, про­пу­щен­ное в таблице.

ЗАПИШИТЕ СЛОВО, ПРО­ПУ­ЩЕН­НОЕ В 
ТАБЛИЦЕ.
цель
• Структура деятельности:
• 1) Цель — осознанный опыт предвосхищаемого результата на достижение которого направлена деятельность.
• 2) Средства — приемы, способы, приспособления для осуществления деятельности.
• 3) Действия — конкретные шаги для достижения цели.
• Результат — итог. Мотив — побуждение к деятельности.

15. Запишите слово, про­пу­щен­ное в схеме

ЗАПИШИТЕ СЛОВО, ПРО­ПУ­ЩЕН­НОЕ В 
СХЕМЕ
элитарная
• Типы культур: народная, массовая и элитарная

16. Запишите слово, про­пу­щен­ное в таблице

ЗАПИШИТЕ СЛОВО, ПРО­ПУ­ЩЕН­НОЕ В 
ТАБЛИЦЕ
состязательности
• Принцип состязательности заключается в том, что суд разрешает спор
на основе доказывания самими заинтересованными сторонами своих
подходов в тяжбе

17. Запишите слово, про­пу­щен­ное в таблице

ЗАПИШИТЕ СЛОВО, ПРО­ПУ­ЩЕН­НОЕ В 
ТАБЛИЦЕ
личность
• Человек как субъект социальных отношений — личность

18. Запишите слово, про­пу­щен­ное в таблице.

ЗАПИШИТЕ СЛОВО, ПРО­ПУ­ЩЕН­НОЕ В 
ТАБЛИЦЕ.
нация
• Род — группа кровных родственников, ведущих свое происхождение по одной линии.
• Племя — объединение нескольких родов.
• Народность — исторически сложившаяся общность людей, объединяемая общей территорией, языком, культурой, следует за племенем и предшествует
нации.
• Нация — исторически сложившаяся общность, характеризующаяся развитыми экономическими связями, общностью территории, языка, культуры, психо
логического склада, самосознания

19. Запишите слово, про­пу­щен­ное в таблице.

ЗАПИШИТЕ СЛОВО, ПРО­ПУ­ЩЕН­НОЕ В 
ТАБЛИЦЕ.
религия
• Особая форма представления о мире, которая обусловлена верой в
сверхъестественные силы, являющиеся предметом поклонения —
религия

20. Запишите слово, про­пу­щен­ное в таблице.

ЗАПИШИТЕ СЛОВО, ПРО­ПУ­ЩЕН­НОЕ В 
ТАБЛИЦЕ.
земля.
• Рента как факторный доход соответствует земле

21. Запишите слово, про­пу­щен­ное в таблице.

ЗАПИШИТЕ СЛОВО, ПРО­ПУ­ЩЕН­НОЕ В 
ТАБЛИЦЕ.
дееспособность
• Дееспособность — способность своими действиями приобретать и
осуществлять юридические права, создавать для себя юридические
обязанности и исполнять их. Правоспособность возникает с момента
рождения. Полная дееспособность, согласно законодательству РФ,
наступает с возраста 18 лет.

22. Запишите слово, про­пу­щен­ное в таблице.

ЗАПИШИТЕ СЛОВО, ПРО­ПУ­ЩЕН­НОЕ В 
ТАБЛИЦЕ.
санкция
• Санкции — средства поощрения или наказания, стимулирующие людей
соблюдать правовые нормы. Таким образом, социальные санкции
определяют правовые последствия несоблюдения требований нормы права.

23. Запишите слово, про­пу­щен­ное в таблице.

ЗАПИШИТЕ СЛОВО, ПРО­ПУ­ЩЕН­НОЕ В 
ТАБЛИЦЕ.
гуманитаризация
• Основные направления в развитии образования:
• 1) демократизация;
• 2) компьютеризация;
• 3) интеграция — компетентностный подход;
• 4) интернационализация — единая система образования;
• 5) гуманизация —особое внимание уделяется личности, её интересам;
• 6) гуманитаризация — усиленное внимание к гуманитарным и общественным дисциплинам;
• 7) профилизация.

24. Запишите слово, про­пу­щен­ное в таблице.

ЗАПИШИТЕ СЛОВО, ПРО­ПУ­ЩЕН­НОЕ В 
ТАБЛИЦЕ.
индивидуальная
• Социальная мобильность — место, занимаемого человеком или группой
людей в социальной структуре. Виды социальной мобильности:
групповая, индивидуальная

25. Запишите слово, про­пу­щен­ное в таблице.

ЗАПИШИТЕ СЛОВО, ПРО­ПУ­ЩЕН­НОЕ В 
ТАБЛИЦЕ.
регресс
• Пути развития общества:
• 1) прогресс — переход от менее совершенного уровня к более совершенному;
2) регресс — переход от более совершенному к менее совершенному

26. Запишите слово, про­пу­щен­ное в таблице.

ЗАПИШИТЕ СЛОВО, ПРО­ПУ­ЩЕН­НОЕ В 
ТАБЛИЦЕ.
синтез
• Синтез — метод исследования какого-либо явления в его единстве и
взаимной связи частей, обобщение, сведение в единое целое данных,
добытых анализом

27. Запишите слово, про­пу­щен­ное в таблице.

ЗАПИШИТЕ СЛОВО, ПРО­ПУ­ЩЕН­НОЕ В 
ТАБЛИЦЕ.
потребности
• Потребности — состояние живого существа, выражающее его
зависимость от того, что составляет условия его существования

28. Запишите слово, про­пу­щен­ное в таблице.

ЗАПИШИТЕ СЛОВО, ПРО­ПУ­ЩЕН­НОЕ В 
ТАБЛИЦЕ.
центральный
• Банковская система РФ — совокупность национальных банков и других
кредитных учреждений, действующих в рамках единого финансовокредитного механизма. Существует два уровня банковской системы: к
верхнему относится Центральный банк, к нижнему — коммерческие банки,
небанковские кредитные организации

29. Запишите слово, про­пу­щен­ное в таблице.

ЗАПИШИТЕ СЛОВО, ПРО­ПУ­ЩЕН­НОЕ В 
ТАБЛИЦЕ.
общение
• Деятельность — форма активности человека, направленная на
преобразование им окружающего мира. Типология деятельности: игра,
учение, труд, общение.

30. Запишите слово, про­пу­щен­ное в таблице.

ЗАПИШИТЕ СЛОВО, ПРО­ПУ­ЩЕН­НОЕ В 
ТАБЛИЦЕ.
наука
• Формы духовной деятельности: мораль, искусство, религия, наука,
право, идеология

31. Запишите слово, про­пу­щен­ное в таблице.

ЗАПИШИТЕ СЛОВО, ПРО­ПУ­ЩЕН­НОЕ В 
ТАБЛИЦЕ.
мотив
• Мотив — совокупность внешних и внутренних условий, вызывающих
активность субъекта и определяющих направленность деятельности.
• Единственно верным ответом является: мотив

32. Запишите слово, про­пу­щен­ное в таблице.

ЗАПИШИТЕ СЛОВО, ПРО­ПУ­ЩЕН­НОЕ В 
ТАБЛИЦЕ.
теоретический
• Теоретический -опирается на абстрактное мышление, заключается в отражении
явлений и происходящих процессов внутренних связей и закономерностей, которые
достигаются методами обработки данных, полученных от эмпирических знаний..
• Единственно верным ответом является: теоретический

33. Запишите слово, про­пу­щен­ное в таблице.

ЗАПИШИТЕ СЛОВО, ПРО­ПУ­ЩЕН­НОЕ В 
ТАБЛИЦЕ.
• Реформа

34. Запишите слово, про­пу­щен­ное в таблице.

ЗАПИШИТЕ СЛОВО, ПРО­ПУ­ЩЕН­НОЕ В 
ТАБЛИЦЕ.
• Элитарная
English     Русский Правила