Развитие креативности и творческого воображения

1.

Воронежский Государственный Университет
Презентация на тему:
«Развитие креативности и
творческого воображения»
Составитель: Руссу Александр Викторович
+7-951-872-35-60, [email protected],
Воронеж 2017

2.

Мальчик захлопал в ладоши, и все
другие, находящиеся в комнате, погибли.
Что произошло?
Вор проник в квартиру через окно, дошел
до кровати и уснул. Что случилось?
Женщина заходит в магазин, покупает
йогурт и булочку с повидлом. Кассирша
смотрит на нее и говорит: «Вы что, из
полиции?» Почему она так решила?

3.

4.

5.

6.

7.

Метод фокальных объектов

8.

Задача 1
Попробуйте соединить два различных предмета и запишите какими
полезными свойствами этот предмет будет обладать.
+

9.

Задача 1

10.

Задача 2
Попробуйте соединить два различных предмета и запишите какими
полезными свойствами этот предмет будет обладать.
+

11.

Задача 2

12.

Задача 3
Попробуйте соединить два различных предмета и запишите какими
полезными свойствами этот предмет будет обладать.
+

13.

Задача 3

14.

Синектика

15.

Прямая аналогия
крылышки
лопасти

16.

Прямая аналогия

17.

Личная аналогия

18.

Личная аналогия

19.

Символическая аналогия

20.

Символическая аналогия

21.

Фантастическая аналогия

22.

Фантастическая аналогия

23.

Простые правила фантазирования
1. Увеличение – уменьшение
2. Привнесение – вынесение
3. Ускорение – замедление
4. Дробление – объединение
5. Динамизация – статика
6. Квантование – непрерывность
7. Смещение во времени
8. Изменение свойств
9. Универсальность – ограничение
10. Сделать наоборот
11. Оживление – окаменение

24.

Задача 4
1. Увеличение –
уменьшение

25.

Задача 4

26.

Задача 5
1. Увеличение –
уменьшение

27.

Задача 5

28.

Задача 6
1. Увеличение – уменьшение

29.

Задача 6

30.

Задача 7
2. Привнесение – вынесение

31.

Задача 7

32.

Задача 8
3. Ускорение – замедление

33.

Задача 9
4. Дробление – объединение

34.

Задача 9

35.

Задача 10
5. Динамизация – статика

36.

Задача 10

37.

Задача 11
6. Квантование – непрерывность

38.

Задача 11

39.

Задача 12
7. Смещение во времени
Напишите письмо себе в будущее

40.

Задача 13
8. Изменение свойств

41.

Задача 13
«Сухая вода»

42.

Задача 14
9. Универсальность – ограничение

43.

Задача 14

44.

Задача 14

45.

Задача 15
Если бы люди перестали уметь ходить и научились летать.
Представьте себе как изменилась бы жизнь
(10. Сделать наоборот).

46.

Задача 16
11. Оживление – окаменение

47.

Системный оператор

48.

Системный оператор
пылесос

49.

Бытовая техника будущего
Фантастический шлем, предназначенный для передачи
мысленного приказа приготовить пищу
http://m-znanie.ru/interesnoe/38-bytovaya-tehnika-buduschego.html

50.

Игровой метод РТВ
Метод маленьких человечков (ММЧ)

51.

ДЗ № 1
Выберите любой
объект бытовой
техники и предложите
как минимум три
усовершенствования
(утюг, чайник,
пылесос, фен,
микроволновка,
стиральная,
холодильник и т.п.).

52.

ДЗ № 2
Подумайте, как будут
выглядеть в
будущем: жилище,
транспорт
(подземный,
подводный,
наземный,
надводный,
воздушный,
космический),
мебель, одежда, еда,
генерация энергии?
Предложите свои
концепции.

53.

ДЗ № 3
Подумайте, как можно использовать предметы, которые отслужили
свой срок? Как можно использовать различные отходы?

54.

ДЗ № 4
Выберите любое моющее средство, например, мыло и предложите
как можно больше способов его употребления, которые, по вашему
мнению, могли бы способствовать увеличению продаж этого товара.