Развитие коммуникативных способностей детей младшего дошкольного возраста средствами театрализованной деятельности

1. «Развитие коммуникативных способностей детей младшего дошкольного возраста средствами театрализованной деятельности»

Составила: воспитатель
высшей квалификационной категории
Кузнецова О.Н.

2. 1. Взаимообогащение детей новым опытом познания, формами взаимодействия. 2. Освоение детьми разных видов деятельности. 3.

Коммуникативная деятельность
предполагает:
1. Взаимообогащение детей новым опытом
познания, формами взаимодействия.
2. Освоение детьми разных видов деятельности.
3. Установление эмоционального взаимодействия с
детьми и взрослыми.

3.

Цель:
развитие коммуникативных качеств детей
средствами театрального искусства.
Задачи:
- обогащать пассивный словарь;
- развивать эмоциональную сферу каждого
ребенка;
- развивать имитационные движения;
- формировать навыки культурного общения.

4.

Пальчиковый
театр
Настольный театр

5.

Театр на цилиндрах
Театр на варежке

6.

Театр на лопатках
Театр би-ба-бо

7.

Изобрази героя

8.

Антошкины эмоции

9.

10.

11.

12.

Две подружки

13.

14. - У большинства детей группы сформированы коммуникативно – речевые навыки. - Дети освоили простейшие образно – выразительные

Результат
- У большинства детей группы сформированы коммуникативно –
речевые навыки.
- Дети освоили простейшие образно – выразительные средства
общения.
- Дети научились самостоятельно выбирать друзей, игрушки, виды
деятельности.
- Дети стали более положительно относиться к окружающим людям,
стремиться к совместной деятельности, знать способы
взаимодействия и выхода из конфликтных ситуаций.
- Словарный запас детей расширился. Сформированы навыки
диалогической речи в соответствии с возрастом детей.
- У многих детей скорректированы эмоционально – личностные
особенности: страх, негативизм, моторная неловкость, зажатость,
тревожность.

15. Спасибо за внимание!