Похожие презентации:
Виды реабилитации детей с ДЦП. Методики лечения детского церебрального паралича. Специфика гидрореабилитации
1. Виды реабилитации детей с ДЦП
Методики лечения детского церебральногопаралича. Специфика гидрореабилитации
2. Цели терапии детей с ДЦП
Различными способами уменьшить влияниеповрежденного участка мозга на развитие
ребенка
Профилактика деформаций и контрактур
Социальная адаптпция
3. Общие принципы реабилитации больных ДЦП
Реабилитационные мероприятия при ДЦПнаправлены на коррекцию двигательного
дефекта, формирование повседневной
независимости пациента в плане ухода за
собой, улучшение двигательной активности
и адаптацию при передвижении, улучшение
возможностей общения, социальное и
эмоциональное развитие, образование и
обучение, адаптацию при нарушении
глотания, жевания, коррекцию
мотивационных нарушений
4. Основные методы реабилитации детей с ДЦП
5. Оздоровительный и лечебный массаж, Массаж Туйна, Точечный массаж, Массаж Гуаша
6. Адаптивная физическая культура (АФК)
7. Динамическая гимнастика на кушетке
8. Логопедический/зондовый массаж
9. Оперативные вмешательства
10. Инъекции
11. Микрополяризация
12. Иглорефлексотерапия
13. Гирудотерапия
14. Кинезиотейпирование
15. Теплолечение
16. Гидрореабилитация
17. Физические упражнения в воде решают несколько задач:
Развитие двигательных навыков присвободном движении конечностями и
туловищем;
Обучение плаванию;
Обучение ходьбе.
18. Гипоксия
временное кислородное голоданиеголовного мозга, после которого следует
глубокий вдох, благодаря которому
происходит интенсивный приток крови к
клеткам мозга
19. Особенности работы с детьми с ДЦП в воде
Следует придерживаться принципа«Сначала расслабление, затем
упражнения». В работе можно использовать
любой имеющийся инвентарь. Например,
помощником в реабилитации детей может
послужить массажный мяч. Им можно
воздействовать на различные зоны
расслабления.
20.
После фазы расслабления следует начатьразработку суставов: разгибания, вращения
(через боль). На этом этапе можно
столкнуться с контрактурами –
окостенением суставов, наша задача –
предотвратить их дальнейшее развитие.
Можно использовать свое тело во время
занятий: для растягивания шейно-грудного
отдела позвоночника, для разработки
мышц пресса и спины (ребенок отхватывает
тренера ногами за пояс).
21. Схема приучения к нырянию
Полить воду на лицодуть на лицо, чтобы зажмурился
легкие погружения
длительные погружения
В идеале нужно учить ребенка
правильному дыханию (выдох под водой),
но на начальном этапе будет достаточно
задержки дыхания.
22. Особенные родители особенных детей
Длительное заболевание ребенкаформирует особые отношения в семье. Все
родители особенных детей имеют
примерно одинаковые проблемы, у них
формируется определенный характер. С
каждым родителем – особый диалог!
23. Работа с родителями детей с ДЦП:
1. Категория родителей, которые принялиданную ситуацию и стараются помочь
ребенку различными способами. С такими
людьми легко найти общий язык и работать
с ними сообща.
2. Категория родителей, которые не
осознают всю ситуацию, не хотят
признавать, что их ребенок болен и ему
требуется дополнительная помощь (врачей,
тренеров и др.)
24. Взаимодействие с мамой ребенка
Не осуждайте ее!Не обижайтесь на нее!
Не раздражайтесь!
Просто полюбите ее такую, какая она есть
Станьте ей другом
Ведите себя так, как будто у нее здоровый
малыш и она как все
Не жалейте ее!
Помогайте, насколько это возможно!
25. Важно объяснить родителям цели реабилитации, пользу ваших занятий. Плавание при ДЦП – это не лечение, а реабилитация, которую
26.
Спасибо завнимание!