Похожие презентации:
Задание 7. Грамматические ошибки
1. Грамматические ошибки
ЗАДАНИЕ 72.
1. Столбики «поменялисьместами».
2. 10 ошибок (вместо 7).
3. Не во всех предложениях есть
ошибки (5+4).
4. В одном предложении может
быть несколько ситуаций.
3. 1. НЕПРАВИЛЬНОЕ УПОТРЕБЛЕНИЕ ПАДЕЖНОЙ ФОРМЫ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО С ПРЕДЛОГОМ
4.
!!!благодаря
согласно
вопреки
наперекор
навстречу
наперерез
+ дательный падеж
(кому? чему?)
по приездЕ, приходЕ, отходЕ …
по истечениИ, прибытиИ, возвращениИ …
согласно расписанию, благодаря стараниям
по приезде в Москву, по возвращении домой
по приходе на работу
5. 2. НАРУШЕНИЕ СВЯЗИ МЕЖДУ ПОДЛЕЖАЩИМ И СКАЗУЕМЫМ
6. Подлежащее и сказуемое в СПП
• Те, кто опоздал, не посмотрелфильм.
• Те, кто приехали позже, не
смогут попасть на экскурсию.
7.
• МГУ завершило прием…• Журнал «Природа»
опубликовала…
• Сочи встречали гостей…
• Пони катало детей…
8. Не допускайте подобных ошибок:
• Столица Норвегии Ослорасположен в живописном месте.
• Никто, даже лучшие ученики, не
решили задачу.
• Цветок лилия выросла у калитки.
9. Координация подлежащего и сказуемого
В составе количественно- ед.ч.именного
сочетания
– мн.ч.
одушевленное
существительное
Неодушевленное
ед.ч.
существительное
Большинство
депутатов
проголосовало(-и) против.
Десять человек выступили(-о)
с докладами.
Несколько альбомов лежит на
столе.
Существительное опущено ед.ч.
Большинство
против.
проголосовало
10. 3. НАРУШЕНИЕ В ПОСТРОЕНИИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ С НЕСОГЛАСОВАННЫМ ПРИЛОЖЕНИЕМ
11.
• В журнале «Ровеснике» печатают многоинтересных статей.
• В романе Толстого «Войне и мире» …
• В романе Пушкина «Евгении Онегине»…
• На картине «Боярыне Морозовой»…
Название произведения, заключённое в
кавычки и данное после родового слова
(роман, повесть, журнал, газета,
картина и т.п.) должно стоять только в
форме И.п.
12. НО!
• В сюжете «Отцов и детей»важное место занимают
идеологические споры
представителей разных
поколений.
13. 4. ОШИБКА В ПОСТРОЕНИИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ОДНОРОДНЫМИ ЧЛЕНАМИ
14. 1. Форма однородных членов должна совпадать.
• Она молода икрасивая.
15. 2. Однородные члены должны совпадать в падеже с обобщающим словом.
• В турнире принималиучастие представители
многих стран: Австрия,
Венгрия, Италия.
16. 3. Нельзя употреблять при однородных членах общее слово, требующее разного управления.
• Врач должен лечить изаботиться о больных.
• Я каждый день поливал и
любовался этими цветами.
17. 4. Ошибки в употреблении двойных союзов
• Раскольников не толькоубил старуху-процентщицу,
но и ее сестру.
• Он не только выучил уроки,
а также помыл посуду.
18. 5. Не могут сочетаться как однородные члены инфинитив и существительное.
• Я люблю футбол иплавать.
19. 6. Нельзя объединять как однородные члены причастный или деепричастный оборот и придаточное предложение.
• Нам нужны специалисты,закончившие вуз и которые знают
английский язык.
• Сотрудники покинули
лабораторию, закончив работу и
когда уже был поздний вечер.
20. 5. НЕПРАВИЛЬНОЕ ПОСТРОЕНИЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ДЕЕПРИЧАСТНЫМ ОБОРОТОМ
21. Действие сказуемого и деепричастия должно выполнять одно лицо, иначе возникает ошибка:
• Возвращаясь домой, менязастиг дождь.
• Прочитав этот текст, разные
мысли посетили меня.
22. 6. НАРУШЕНИЕ В ПОСТРОЕНИИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ПРИЧАСТНЫМ ОБОРОТОМ
23. 1. Причастие и определяемое слово должны быть согласованы в роде, числе и падеже.
• Большинство книг,рассказывающие о
жизни рептилий, издано
в нашей стране.
24. 2. Нарушение порядка слов
• Просмотренная рукописьредактором лежала на столе.
• Горная цепь тянется на юг,
состоящая из множества
хребтов.
25. 3. Время и вид сказуемого и причастия должны совпадать.
• На совещании были все,кроме делегатов,
отсутствующих по
уважительным причинам.
26. 4. У причастий не может быть формы будущего времени.
• Ученик, напишущийизложение без ошибок,
получит хорошую оценку.
27. 5. У причастий не может быть формы условного наклонения – с частицей бы.
• Каждый человек,пожелавший бы мне успеха,
услышит слова
благодарности.
28. 7. НЕПРАВИЛЬНОЕ ПОСТРОЕНИЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ С КОСВЕННОЙ РЕЧЬЮ
29.
• Салтыков-Щедрин писал, что «ялюблю Россию до боли сердечной».
• Салтыков-Щедрин писал: «Я люблю
Россию до боли сердечной».
• Салтыков-Щедрин писал, что он
любит Россию до боли сердечной.
30. 8. ОШИБКА В ПОСТРОЕНИИ СЛОЖНОПОДЧИНЁННОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ
31. 1. Неправильное употребление предложений с союзным словом КОТОРЫЙ
• Эта книга научила меняценить друзей, которую я
прочитал ещё в детстве.
32. 2. Избыточность союзных средств
• Он спросил, что где еговещи.
• Виктор так рассказывал об
Антарктиде, что как будто
сам побывал там.
33. 3. Разрыв частей СПП
• Когда герой опомнился. Былоуже поздно.
34.
• Учёные заметили о том, чтоозоновый слой Земли истончается.
• Пётр чувствовал о том, как
слипаются от усталости глаза.
• Тренер сказал о том, чтобы мы шли
на лёд.
35. 9. НАРУШЕНИЕ ВИДОВРЕМЕННОЙ СООТНЕСЁННОСТИ ГЛАГОЛЬНЫХ ФОРМ
36.
• Снег шёл не переставая инеожиданно заканчивается.
• Ночь опускается на город и
скрыла его во мраке.
37. 10. НЕПРАВИЛЬНОЕ УПОТРЕБЛЕНИЕ ИМЕНИ ЧИСЛИТЕЛЬНОГО
38.
• Трое одноклассниц…• Четыре суток…
• Двое подруг…
39. Употребление собирательных числительных
Можно:1. двое друзей, пятеро спортсменов, трое
претендентов
2. четверо котят, семеро козлят, трое волчат
3. двое саней, трое ножниц
Нельзя:
1. двое девочек, четверо женщин, пятеро подруг
2. семеро слонов, трое медведей, двое волков
3. в обоих воротах, у обоих брюк