Оборудование для съемки местности. Глазомерная съемка. Полярная съемка. Маршрутная съемка

1.

Оборудование для
съемки местности
Глазомерная съемка
Полярная съемка
Маршрутная съемка
выход
Передельская Т.В.

2. Оборудование для проведения глазомерной съемки

1.Планшет
2. Компас
3.Карточка
5. Карандаш
6. Транспортир
7. Рулетка
выход
назад

3. Глазомерная съемка

это съемка местности с использованием
планшета и простых инструментов и изображение этой
местности на чертеже в выбранном масштабе
условными знаками
выход
назад

4. Маршрутная съемка

это съемка местности при движении по какому-либо маршруту
Путь движения разбивается на участки, каждый участок
наносится на планшет, как и при полярной съемке
выход
назад

5.

Работа на местности
Расстояние
Азимут
ФИ
ученика
Название
Найдите на местности характерные
объекты.
Запишите их в карточку.
Башня
Дом
Мост
Колодец
Дерево
выход
далее

6.

Работа на местности
С помощью компас определите
азимуты объектов.
Запишите их в карточку.
ФИ Назвауче ние
ник
а
выход
Азимут
Башня
35°
Дом
100°
Мост
170°
Колодец
240°
Дерево
280°
Расстояние
далее

7.

Работа на местности
Измерьте расстояния на местности
от точки полюса до объектов
удобным для вас способом.
Запишите их в карточку.
ФИ Назвауче ние
ник
а
выход
Азимут
Расстояние
Башня
35°
150 м
Дом
100°
20 м
Мост
170°
50 м
Колодец
240°
40 м
Дерево
280°
130м
далее

8. Работа в классе

Подготовить
Нарисовать
планшет
Выбрать
направление
для
масштаб
глазомерной
север-юг
съемки
С
Ю
Масштаб 1: 2 000
в 1 см 20 м
выход
далее

9.

Работа в классе
Карандашом обозначьте точку
полюса на планшете
выход
далее

10.

Работа в классе
Начало отсчета транспортира
совместите с точкой полюса, а
линию «0° - 180°» с
направлением «север-юг».
выход
далее

11.

Работа в классе
Отметьте точки значений
азимутов и проведите
направления на объекты.
выход
далее

12.

Работа в классе
Линейкой по направлениям в
выбранном масштабе отложите
расстояния от точки полюса до
объектов.
выход
далее

13.

Работа в классе
Карандашом обозначьте точки,
соответствующие положению
объектов.
выход
далее

14.

Работа в классе
Обозначьте объекты
соответствующими условными
знаками.
выход
далее

15.

Работа в классе
Полярная съемка выполнена.
Подпишите свою работу.
Иванов А.
выход
назад