Социально-реабилитационная программа «Я сам» ( по развитию навыков самообслуживания)

1. Социально-реабилитационная программа «Я сам» ( по развитию навыков самообслуживания)

выполнила:
воспитатель 1 квалификационной категории
Замятинского ДДИ
для умственно отсталых детей»
Лидия Тимофеевна Шарова

2.

3. Сформированность навыков самообслуживания у воспитанников 2 группы (до внедрения программы)

Уровень сформированности навыков
самообслуживания у воспитанников 2 группы
(до внедрения программы)

4.

Цель программы «Я сам»: Создание условий для социализации
детей с тяжелыми и (или) множественными нарушениями
развития путем формирования у них навыков
самообслуживания.
Задачи:
Воспитательнореабилитационные
Развивающие
Информирующие
• Воспитывать осознанное отношение к
соблюдению правил личной гигиены;
• Воспитывать потребность в здоровом образе
жизни.
• Воспитывать элементарные навыки
поведения.
• Развивать желание соблюдать правила личной
гигиены;
• Развивать речевую активность.
• Познакомить с правилами личной
гигиены;
• Знакомить с правилами поведения за
столом.

5. Принципы:

природосообразности
Учет индивидуальных особенностей
воспитанника
Наглядности
Непрерывности
Систематичности и последовательности
Гуманности
Предъявление посильных и разумно
сформулированных требований

6. Технологии

Арт-терапия;
Технология КТД И.П.Иванова;
технология педагогической
поддержки О.С. Газман;
Информационно-компьютерные
технологии;
Здоровьесберегающие технологии.

7.

Методы и формы организации
деятельности воспитанников:
словесные
наглядные
практические
Тематические
беседы;
Дидактические
игры;
Отгадывание
загадок;
Чтение
художественной
литературы.
Практическая работа;
Индивидуальная и
групповая отработка
отдельных навыков;
Показ и демонстрация;
Игровые упражнения;
Моделирование
ситуаций;
Праздники, досуги.
Рассматривание
иллюстраций, картин,
иллюстративного
материала;
Схемы –модели;
Предметные и
сюжетные картинки;
Просмотр видео,
диафильмов,
мультимедийных
презентаций.

8. Нормативно-правовое обеспечение программы:

Конвенция ООН о правах ребенка;
Федеральный закон от 24 июля 1998 года №124-ФЗ
«Об основных гарантиях прав ребенка в Российской
Федерации»;
Конвенция о правах инвалидов (Принята резолюцией
61/106 Генеральной Ассамблеи от 13 декабря 2006 г.
Федеральный закон «О социальной защите
инвалидов в Российской Федерации» №181-ФЗ (с
изменениями ) от 24 ноября 1995 г;
Федеральный Закон РФ от 21.12.1996 №159-ФЗ «О
дополнительных гарантиях по социальной поддержке
детей-сирот и детей, оставшихся без попечения
родителей».
Устав ГБУ «Замятинский ДДИ».

9.

Содержание программы:
Раздел II
«Навыки личной
гигиены»
Раздел I
«Навыки приема
пищи и правила
поведения за
столом»
Социальнореабилитационная
программа «Я сам»
Раздел III
«Навыки
опрятности»
м
Раздел IV
«Навыки
одевания и
раздевания»

10.

Раздел I «Навыки приема пищи и
правила поведения за столом»;
Практическая ситуация
«Накрываем стол»
Раздел II «Навыки личной гигиены»
Учимся последовательно
выполнять навык мытья рук,
чистки зубов и умывания.

11. Раздел III «Навыки опрятности»

Раздел IV «Навыки одевания и раздевания»

12. Ожидаемые результаты:

Приобретут
навыки
использования
гигиенических
принадлежностей
по назначению;
Приобретают
знания о
последовательнос
ти выполнения
культурногигиенических
процедур
могут
употреблять
вежливые слова в
речи при общении
со взрослыми и
сверстникам
Воспитанники
имеют
представление о
последовательнос
ти действий при
дежурстве по
столовой и при
сервировки стола.
Приобретут
знания, умения
как правильно
вести себя за
столом во время
приема пищи
проявляют
самостоятельност
ь при
поддержании
своего внешнего
вида,
складывании
одежды при
небольшой
помощи взрослого

13.

Уровень сформированности навыков самообслуживания
до реализации программы
после реализации программы