Развитие внимания и памяти у детей дошкольного возраста

1. Развитие внимания и памяти у детей дошкольного возраста

Cоставила: учитель- логопед
Васильева Галина Владимировна

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14. коврики

15. Шкатулка ( слуховая память –ромашка, трясогузка, ёлка, трактор, кукушка)

16.

17. Волшебные баночки (приготовить баночки цветные, губки фигурные)

18. Вспомнить , что положили в каждую баночку ( себе заранее записать- слоник, ёжик, уточка, рыбка, зайчик, звёздочка, рыбка…)

19.

20.

21. Определи на ощупь и повтори

22. Определи на ощупь

23. Повтори, что было

24. Волшебный поясок- запомни героев сказок

25. Повтори героев, которых ты видел

26. Найди стульчик- моторная память ( заранее пишем-1 раз топнуть, 2 раза хлопнуть, повернуться вокруг себя) , повторить в обратном

порядке

27. Заключение

Ведущим видом деятельности в дошкольном возрасте является игра. С ее помощью
создаются условия для развития творческих способностей; всестороннего развития
ребенка; развиваются: наблюдательность, сообразительность, ловкость. Наряду с этим в
игре уделяется большое значение развития памяти, логического мышления и внимании
детей.
Внимание ребенка связано с его интересами, склонностями, опытом общения с
окружающим.
Роль памяти в развитии ребенка огромна. Усвоение знаний об окружающем мире, о
самом себе, овладение нормами поведения.
Каждое занятие с помощью дидактических игр проходит необычайно интересно,
увлекательно и эффективно, а процесс обучения ребенка осуществляется весело,
непринужденно и качественно.

28. спасибо