Основы социологии и политологии. Социализация личности

1. Специальность «Налоги и налогообложение»

Учебная дисциплина
«Основы социологии и
политологии» 2 курс

2. Социализация личности

1.Понятие социализации
личности

3. Редьярд Киплинг (1865-1936)

4. Феральные люди

Феральные люди –
продукт социальной изоляции

5. Феральные люди

Человеческие детёныши
(феральные люди),
воспитанные
в стае волков
(представителями другого
вида),
усвоили их повадки,
но не смогли стать
полноправными
социальными
существами

6. Выводы

• Вне социальной среды младенец в человека
не превратится
Младенец нуждается в заботе других людей
Чтобы правильно развиваться, малыш должен
иметь стабильные, основанные на любви
взаимоотношения с взрослыми
Личность – это всегда общественно развитый
человек

7. Социализация

Специфическая черта
человеческого общества

8. Социализация - это

Начинающийся в
младенчестве и
заканчивающийся в
глубокой старости
процесс освоения
социальных ролей
и усвоения
социальных норм

9. Значение социализации

• Социализация
-процесс, играющий
огромную роль как в
жизни общества,
так и в жизни
личности

10. Значение социализации личности

• От успешности
социализации
зависит, насколько
личность сумеет
реализовать свои
способности,
задатки, комфортно
и благополучно жить
в социальном
отношении

11. Значение социализации

• Успешная социализация
способствует тому, что
каждое новое
поколение сможет
занять место своих
предшественников в
системе социальных
взаимодействий,
перенять их опыт,
умения

12. Социализация – непрерывный процесс

• Фундамент
духовного развития
личности
закладывается в
детские и
юношеские годы

13. Семья

• С семьи начинается
жизнь человека
• Семья преподаёт
индивиду первые и
самые впечатляющие
уроки
• В семье
складываются
основы духовного
мира человека

14. Взрослая самостоятельная жизнь

• Личность активно
создаёт систему
своих ценностных
ориентаций,
политических
приверженностей,
пытается осознать
смысл своей жизни

15. Социализация продолжается всю жизнь

• С возрастом
меняются
социальные роли,
которые выполняет
личность,
появляются новые
связи, отношения,
новый опыт

16. Средства массовой информации

• В современном
обществе большое
влияние на процесс
социализации
оказывают средства
массовой информации,
особенно телевидение,
которые во многом
определяют ценностные
ориентации и образцы
поведения

17. Социализация личности

• Объясняет, каким образом человек из
существа биологического превращается
в существо социальное
• Представляет собой процесс вхождения
индивида в общество
• Процесс социализации продолжается
всю жизнь

18. Два направления социализации

19.

20. 2 вопрос.

1.
2.
3.
4.
5.
Стадии социализации:
Первичная социализация
Стадия индивидуализации
Стадия интеграции
Трудовая стадия
Послетрудовая стадия

21. Первичная социализация

Стадия адаптации –
от рождения до
подросткового
периода –
ребёнок усваивает
социальный опыт
некритически,
адаптируется,
подражает.

22. Стадия индивидуализации

23. Стадия индивидуализации

• Охватывает подростковый и юношеский
возраст (18-25 лет)
• Появляется желание выделить себя
среди других, критическое отношение к
общественным нормам поведения

24. Стадия интеграции

Появляется желание найти своё место в
обществе, «вписаться в общество»

25. Стадия интеграции

• Благополучная
интеграция,
когда свойства
человека
принимаются
группой, обществом
Варианты
неблагополучной
интеграции:
• Сохранение непохожести
и появление
агрессивных
взаимоотношений с
людьми и обществом
• Изменение себя, «стать
как все»
• Конформизм, внешнее
соглашательство,
адаптация

26. Трудовая стадия социализации

• Охватывает весь период
зрелости человека, весь
период трудовой
деятельности
• Человек усваивает
социальный опыт
• Человек воспроизводит
опыт за счёт своего
активного воздействия на
среду через свою
деятельность

27. Послетрудовая стадия

28. Послетрудовая стадия

• Охватывает пожилой возраст
• Вносит существенный вклад в
воспроизводство социального опыта,
в процесс передачи его новым
поколениям

29. Виды социализации

• Первичная социализация
• Вторичная социализация

30. Первичная социализация

• Всё, что составляет
непосредственное
или ближайшее
окружение человека
Наиболее
интенсивно
происходит в первой
половине жизни

31. Вторичная социализация

• То, что оказывает менее важное
влияние на человека
• Охватывает вторую половину жизни
человека

32. Агенты социализации

• Конкретные люди, ответственные за
обучение культурным нормам и
освоение социальных ролей

33. Институты социализации

• Учреждения, влияющие на процесс
социализации и направляющие его

34. Агенты первичной социализации

Родители
Братья, сёстры
Бабушки, дедушки
Родственники
Няни
Друзья семьи
Сверстники
Учителя
Тренеры
Лидеры молодёжных группировок

35. Агенты вторичной социализации

• Представители администрации школы,
университета, предприятия, армии,
полиции, церкви, государства,
сотрудники телевидения, радио,
печати, партий, суда и т.д.

36. Институты вторичной социализации

37. Жизненные циклы человека

• Поступление в вуз
(цикл студенческой
жизни)
Женитьба (цикл
семейной жизни)
Выбор профессии и
трудоустройство
(трудовой цикл)
Служба в армии
(армейский цикл)
Выход на пенсию
(пенсионный цикл)

38. Десоциализация

• Отучение от старых ценностей, норм,
ролей и правил поведения называется
десоциализацией

39. Ресоциализация

• Обучение новым ценностям, нормам,
ролям и правилам поведения взамен
старых называется ресоциализацией

40. 3.Социальный контроль

• Особый механизм
социальной регуляции
поведения
и поддержания
общественного
порядка

41. Элементы социального контроля

• Нормы – предписания того, как надо
правильно себя вести в обществе
• Санкции – средства поощрения и
наказания, стимулирующие людей
соблюдать социальные нормы

42. Типы санкций

• Позитивные санкции
• Негативные санкции
• Формальные санкции
• Неформальные санкции

43. Типы социальных санкций (логический квадрат)

44. Виды социального контроля

• Внутренний (самоконтроль) контроль –
индивид самостоятельно регулирует своё
поведение, согласовывая его с
общепринятыми нормами
Внешний контроль – совокупность
институтов и механизмов, гарантирующих
соблюдение общепринятых норм поведения и
законов

45. Виды внешнего контроля

• Неформальный контроль основан на
одобрении или осуждении со стороны группы
родственников, друзей, коллег, знакомых, со
стороны общественного мнения, которое
выражается через традиции и обычаи либо
СМИ
Формальный контроль основан на
одобрении или осуждении со стороны
официальных органов власти и
администрации

46. Девиантное поведение

• Отклонение от общепринятых норм

47. «Девиация» в широком смысле

• Любые поступки или действия, кторые
не соответствуют:
А) неписаным (неформальным) нормам;
Б) писаным (формальным) нормам.

48. Делинквентное (преступное) поведение

• Нарушение формальных норм:
-
Воровство
Мошенничество
Хищения
Взяточничество
Грабежи
Убийства

49. Девиантное (отклоняющееся) поведение

• Нарушение неформальных норм