Проблема социализации личности

1. Тема №7 проблема социализации личности

ТЕМА №7
ПРОБЛЕМА СОЦИАЛИЗАЦИИ
ЛИЧНОСТИ
Рейтинговая работа по дисциплине «Психология»
Выполнена обучающимися группы ЭД 13.3/0-17
Андриуцэ Михаелой и Бохян Мадленой
Преподаватели: Славинская Юлия Валентиновна

2. Социализация – это двусторонний процесс, включающий:

Что такое социализация?
Социализация – это двусторонний процесс, включающий:
■ усвоение индивидом социального опыта путем вхождения в
социальную среду, систему социальных связей;
■ процесс активного воспроизведения индивидом системы
социальных связей за счет его активной деятельности,
активного включения в социальную среду.

3. Социализация личности

■ процесс
формирования
социальных качеств,
норм и принципов
социального
поведения, овладения
знаниями, умениями и
навыками, благодаря
которым человек
становится
дееспособным
участником
социальных связей,
институтов и
общностей, могущим
реализовать свои
способности и задатки.

4. 1. Первичная социализация, или стадия адаптации

■ От рождения до подросткового периода ребенок усваивает
социальный опыт некритически, адаптируется,
приспосабливается, подражает.

5. Стадия индивидуализации

■ появляется желание выделить себя среди других, критическое
отношение к общественным нормам поведения
В рамках именно этого этапа
происходит выбор профессии,
способа достижения карьеры,
путей построения дальнейшей
жизни, что имеет решающее
значение в процессе
социализации. Необходимо
отметить на данном этапе
снижающееся значение семьи,
сохраняющееся - учреждений
образования и резко
возрастающее - социальной
микросреды, товарищеского
окружения.

6. Стадия интеграции

■
появляется желание найти свое
место в обществе , «вписаться» в
общество). Интеграция проходит
благополучно, если свойства
человека принимаются группой,
обществом. Если не принимаются,
возможны следующие исходы :
■ Сохранение своей непохожести и
появление агрессивных
взаимодействий (
взаимоотношений ) с людьми и
обществом.
■ Изменение себя, «стать как все».
■ Конформизм, внешнее
соглашательство, адаптация.

7. Трудовая стадия

■ Охватывает весь период зрелости
человека, весь период его
трудовой деятельности, когда
человек не только усваивает
социальный опыт, но и
воспроизводит его путем
активного воздействия на среду
через свою деятельность.

8. Послетрудовая стадия

■ Послетрудовая стадия социализации рассматривает пожилой возраст как
возраст, вносящий существенный вклад в воспроизводство социального
опыта, в процесс передачи его новым поколениям.

9.

■ Проблема социализации
личности, несмотря на свою
широкую представленность в
научной литературе, остается
актуальной и по сей день.
Процессы, происходящие в
любых сферах общественной
жизни, оказывают влияние на
личность, его жизненное
пространство, внутреннее
состояние.

10. Основные факторы, обуславливающие процесс социализации человека:

■
Семья.
■ «Отношения» равенства.
■ . Обучение в школе.
■ Средства массовой информации.
■ Необходимые виды общественно-полезной деятельности.

11. Успешность социализации оценивается по трем основным показателям:

■ человек реагирует на другого человека, как на равного себе;
■ человек признает существование норм в отношениях между
людьми;
■ человек признает необходимую меру одиночества и
относительную зависимость от других людей, то есть между
параметрами «одинокий» и «зависимый» существует
определенная гармония.

12. Основные проблемы социализации:

1. Проблема агрессии в подростковой среде
Несомненно, агрессивность присуща любому
человеку. Отсутствие ее приводит к
пассивности, ведомости, конформности.
Однако чрезмерное ее развитие начинает
определять весь облик личности: она может
стать конфликтной, неспособной на
сознательную кооперацию, а значит,
затрудняет комфортное существование
личности среди окружающих людей.

13. 2. Нарушение подростками социальных норм и правил, нежелание им подчиняться.

Это уже само по
себе является
проявлением
нарушения
процесса
социализации.
Все больше
появляется детей,
относящихся к группе
девиантных и
дилинквентных
подростков.

14. 3. Возрастание случаев суицида среди детской популяции.

■ Современные дети имеет низкую способность к адаптации, что затрудняет освоение
ими социального пространства адекватными способами. Как правило,
неразрешенные трудности одного возраста влекут за собой появление других, что
приводит к формированию целого симптомокомплекса, закрепляясь в личностных
характеристиках.

15. 4. Переживание одиночества среди молодежи

Если несколько десятилетий назад
проблема одиночества считалась
проблемой пожилого человека, то
сегодня ее возрастной порог резко
снизился. Определенный процент
одиноких людей наблюдается и
среди студенческой молодежи.
Отметим, что у одиноких людей
минимальны социальные контакты, их
личные связи с другими людьми, как
правило, либо ограничены, либо совсем
отсутствуют

16. Заключение

■ Социализация – это трудный и долгий процесс становления личности, постепенное
усвоение ею требований общества: определенной системы знаний, норм, ценностей,
установок, образцов поведения, необходимых для успешного функционирования
личности в данном обществе. Процесс социализации личности в настоящее время,
протекает под воздействием различных факторов: технологизация, глобализация,
информационные процессы, сближение коммуникативных пространств существенно
затронули содержание всех сторон жизнедеятельности человека.
Что бы решить проблемы социализации населения, каждый человек должен понять,
что гаджеты не смогут заменить «живое» общение. Нужно больше проводить
времени в кругу родных и друзей, общаться, делиться, не быть замкнутыми. Так же
полезно читать книги и знать, что происходит в регионе, в стране и в мире. Ведь это
саморазвитие.

17. Список литературы

■ 1. Борисова Л.Г., Солодова Г.С. Социология личности. Новосибирск, 1997.
■ 2. Радугин А.А., Радугин К.А. Социология: курс лекций. - М.: 1997.
■ 3. Социология. Словарь-справочник. - М.: 1990.
■ 4. Добренков В.И. - Социология. - М., - 2002.
■ 5. Мудрик А.В. - Социальная педагогика. - М., - 2002.
■ 6. Парамонова С.П. Типы морального сознания молодежи. // Социологические
исследования. 1997. №10
■ 7. Радугин А.А., Радугин К.А. Социология. М. 1997
■ 8. Столяренко Л.Д. Основы психологии. Ростов н/Д: Феникс, 2003.
■ 9. Фролов С.С. Социология. Учебник для вузов. М., 1997
■ 10. Шорохова Е.В. Проблемы личности. М., 1969