Дополнительное образование в лицах

1. Золотарева Ангелина Викторовна

ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
В ЛИЦАХ

2. научные степени и звания

Профессор
кафедры
дополнительного
и технологического образования ФГБОУ ВПО
«Ярославский государственный педагогический
университет им. К.Д. Ушинского»;
Ректор ГОАУ Ярославской области «Институт
развития образования»;
Доктор педагогических наук (2007 г.),
профессор (2010 г.), заслуженный учитель РФ
(2002 г.), отличник народного просвещения
(1995 г.);
Лауреат премии Губернатора Ярославской
области в сфере образования (2012 г., 2008 г.).
научные степени и звания

3. Научные интересы

педагогика дополнительного образования детей
и взрослых;
интеграция общего и дополнительного образования;
сопровождение одаренного ребенка;
управление в сфере дополнительного образования;
менеджмент образования.
Имеет более 250 публикаций, из них 11 монографий
и 48 учебно-методических пособий.

4. Профессиональная и общественная деятельность

• член рабочих групп Министерства образования и науки РФ
по проблемам:
- развития дополнительного образования детей и взрослых;
- по проблемам одаренных детей;
- по разработке профессиональных стандартов руководителей
и педагогических работников образовательных организаций.
• член
Диссертационного Совета по защите кандидатских
и докторских диссертаций при ЯГПУ им. К. Д. Ушинского;
• член экспертной группы по присуждению премий Губернатора
Ярославской области в области образования;
• индивидуальный
член Европейской ассоциации организаций
неформального образования детей и молодежи (EAICY,
Штаб-квартира в Праге, Чехия).

5. Опыт исследовательской работы и гранты:

Руководит исследованием по теме «Реализация компетентностной модели
подготовки менеджера в педагогическом вузе в условиях перехода
на многоуровневую систему высшего профессионального образования».
С 2001 г. является руководителем научно-исследовательской лаборатории
проблем дополнительного образования детей Ярославской области.
Лабораторией проведены следующие взаимосвязанные исследования:
- Интеграция дополнительного и других сфер образования.
- Развитие дополнительного
муниципального района.
образования
в
рамках
системы
образования
- Дополнительное образование детей как фактор развития образовательных
учреждений разных типов.
- Дополнительное образование детей как фактор развития региональной системы
образования.
- Развитие одаренного ребенка в условиях региональной системы образования.

6. Проекты федерального уровня:

Разработка модели специализации подготовки педагогических кадров для системы дополнительного образования
детей
в
рамках
бакалавриата
по
педагогическим
специальностям
в сфере высшего профессионального образования с учетом отечественного и зарубежного опыта» в рамках
Федеральной целевой программы развития образования на 2006-2010 годы (2008 г.);
«Дополнительное
образование
как
фактор
развития
региональной
системы
образования»
в рамках аналитической ведомственной целевой программы «Развитие научного потенциала высшей школы» (2008 г.);
«Разработка и реализация системы мер, обеспечивающих устойчивое развитие дополнительного образования
детей в современных социально-экономических условиях» в рамках Федеральной целевой программы развития
образования на 2006-2010 годы (2008 г.);
«Компетентностный подход к подготовке научных кадров в высшей школе» в рамках аналитической
ведомственной целевой программы «Развитие научного потенциала высшей школы» (2009-2010 гг.);
«Совершенствование
подготовки
управленческих
кадров,
специалистов
системы
образования
в области обучения детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов» в рамках Федеральной
целевой программы развития образования на 2006-2010 годы, (2009-2010 гг.);
«Разработка вариативной организационно-правовой модели сетевого взаимодействия общего, дополнительного
и профессионального образования в рамках реализации программ внеурочной деятельности, направленных
на воспитание и социализацию обучающихся» в рамках Федеральной целевой программы развития образования
на 2011-2015 годы (2011 г.);
«Разработка пилотной региональной модели развития техно-сферы деятельности учреждений дополнительного
образования детей адекватной запросам рынка труда» в рамках ТЗ Министерство образования и науки, (2010-2011 гг.);
«Разработка модели взаимодействия учреждений общего образования с учреждением высшего
профессионального образования по реализации общеобразовательных программ старшей школы, ориентированных
на одаренных детей» в рамках ТЗ Министерство образования и науки, (2010-2011 гг.);
«Технологии изучении я социального заказа на дополнительное образование детей» в рамках ТЗ Министерство
образования и науки, (2011 г.);
«Формирование
компетенций
педагога,
и молодежью средствами ДПО» (2016-2017 гг.).
необходимых
для
работы
с
талантливыми
детьми

7. Диссертации

- Организационно-педагогические условия социального
становления детей в многопрофильном учреждении
дополнительного образования (1999 г.);
- Интегративно-вариативный подход к управлению
учреждением дополнительного образования детей (2006 г.).

8.

Социальная педагогика.
Профориентация и самоопределение
детей-сирот
3-е изд., испр. и доп. Учебное пособие
для академического бакалавриата
В учебном пособии рассматриваются
сущность, содержание и формы
профориентации детей-сирот и детей,
оставшихся без попечения родителей;
организация предпрофильной
подготовки и профильного обучения
старших воспитанников учреждений
для детей-сирот; функции, принципы
психолого-педагогического
сопровождения профессионального
самоопределения детей-сирот, способы,
формирующие способность
к самоопределению, и место тьюторства
в этом процессе.

9.

Тьюторское сопровождение
одаренных старшеклассников
2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие
для академического бакалавриата
В
учебном
пособии
раскрываются
особенности
работы
с
одаренными
старшеклассниками
в
условиях
взаимодействия вузов и образовательных
учреждений.
В
издании
представлена
психолого-педагогическая
характеристика
одаренного
старшеклассника,
описан
процесс
реализации
индивидуального
образовательного маршрута и практики
тьюторского
сопровождения
одаренных
старшеклассников
в
условиях
взаимодействия вузов и образовательных
учреждений.
Пособие
содержит
варианты
индивидуальных
образовательных
маршрутов старшеклассников, комплект
заданий повышенной сложности и планы
интенсив-семинаров.

10. Основные публикации

Золотарева А.В. Дополнительное образование детей:
Теория и методика социально-педагогической
деятельности. – Ярославль: Академия развития, 2004. – 304 с.
Золотарева А.В. Иобидзе Н.Г. Рабочая тетрадь по курсу
«Теория организации». – Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2008. – 87 с.
Золотарева А.В. Мониторинг результатов деятельности
учреждения дополнительного образования детей:
Монография. - Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2005. – 200 с.
Золотарева А.В. Интегративно-вариативный подход к
управлению учреждением дополнительного
образования детей: Монография. - Ярославль: Изд-во ЯГПУ,
2006. – 340 с.
Золотарева А.В., Лебедев Е.В. Как подготовить и защитить
курсовую и выпускную квалификационную работы по
специальности
«Менеджмент
организации»:
учебнометодическое
пособие.
–
Ярославль:
Изд-во
ЯГПУ
им. К.Д. Ушинского, 2009. – 71 с.
Байбородова Л.В., Золотарева А.В., Серебренников Л.Н.
Дополнительное образование как система психологопедагогического сопровождения развития ребенка:
монография. – Ярославль: Изд-во ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, 2009. –
220 с.
Золотарева А.В. Научно-исследовательские компетенции
аспиранта. // Ярославский педагогический вестник. – Ярославль:
Изд-во ЯГПУ, 2009 - №3. – С.80-86.
Дополнительное образование детей как фактор развития
региональной системы образования: коллективная
монография / под ред. А.В. Золотаревой, С.Л. Паладьева. –
Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2009. – 300 с.
A.V. Zolotareva, E.I. Abramova. Topical Trends of Children’s
Supplementary Education Development in Russia // Topical
tendencies in the development of out-of-school (non-formal)
education in Eastern European countries: Survey of Belarus,
Kazakhstan, Russia, Ukraine: Teaching aid / edited by A. Zolotaryova. –
Prague- Yaroslavl: EAICY-YSTTU, 2010. – Р. 52-81 (1,9 п.л., авт. 1,7
п.л.).
Региональные проблемы развития образования:
коллективная монография / под ред. М.И. Рожкова, А.В.
Золотаревой. - Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2010. - 304 с.
Интеграция общего и дополнительного образования:
Практическое пособие / Под ред. Е.Б. Евладовой, А.В.
Золотаревой, С.Л. Паладьева. – М.: АРКТИ, 2006. – 296 с.
(коллективное авторство).
Словарь терминов по менеджменту: словарь / сост. А.В.
Золотарева, Е.Н. Лекомцева. – Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2006. –
87 с.
Структура и содержание государственного комплексного
междисциплинарного экзамена для студентов.
Обучающихся по специальности 061100 – «Менеджмент
организации»: Методические рекомендации / сост. А.В.
Золотарева. – Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2007. – 43 с.
Золотарева А.В. Терещук М.Н. Практические рекомендации
по организации дополнительного образования в
дошкольном образовательном учреждении. – М.: АРКТИ,
2008. – 117 с.
Золотарева А.В., Логинова Л.Г. Проблемы управления в
системе дополнительного образования детей:
Комплексная программа повышения квалификации
управленческих кадров системы дополнительного
образования детей. - М., АПКиППРО, 2008. – 112 с.

11. Основные публикации

Золотарева А.В., Медвецкая Н.Г., Табукова Е.В. Детское
досуговое движение. – Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2010. - 84 с.
Бойко Е.Л., Золотарева А.В., Пикина А.Л. Дополнительное
образование в учреждениях НПО (СПО): методическое
пособие. - Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2010. - 207 с.
Золотарева А.В., Золотарева С.С. Самооценка в системе
управления учреждением дополнительного образования
детей: методическое пособие. – Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2012. –
99 с. (6.25 п.л., авт. 4,4 п.л.)
Золотарева А.В. Управление развитием учреждения
дополнительного образования детей: Учебно-методическое
пособие. – Ярославль: Изд-во ЯГПУ им., К.Д. Ушинского, 2010. 327 c.
Золотарева А.В., Мухамедьярова Н.А. Мониторинг результатов
деятельности учреждения дополнительного образования
детей: учебное пособие. – Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2012. – 186 с.
(11,75 п.л./ 9 п.л. авт.).
Модели сетевого взаимодействия общего и
дополнительного образования: монография. / под ред. А.В.
Золотаревой. – Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2012. – 176 с. (11,2 п.л./2
п.л. авт.).
Горгола Е.В., Золотарева А.В., Кваша В.А. Теория менеджмента:
учебное пособие. / под общ. ред.проф. Е.В. Горголы. – Ярославль:
Изд-во ЯГПУ, 2012. – 150 с.
Золотарева А.В. Дополнительное образование: двери и
форточки ФГОС // Директор школы. - № 8, 2011. – С. 82-86
Реализация вариативных моделей сетевого
взаимодействия общего, дополнительного и
профессионального образования в рамках организации
внеурочной деятельности: методические рекомендации/ под
ред. А.В. Золотаревой. – Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2011 – 312 с.
Золотарева, А.В., Красовский, Р.М., Кузьмичева, О.В., Морозова,
В.С., Сарафанова, И.Е. Компьютерный тест оценки
конкурентоспособности менеджера-выпускника вуза
[Текст]: методическое пособие / А.В. Золотарева, Р.М. Красовский,
О.В. Кузьмичева, В.С. Морозова, И.Е. Сарафанова. - Ярославль:
Изд-во ЯГПУ, 2011. - 126 с.
Модель взаимодействия учреждений общего образования с
вузами по реализации общеобразовательных программ
старшей школы, ориентированных на одаренных детей:
коллективная монография /под ред. А.В. Золотаревой. – Ярославль:
Изд-во ЯГПУ, 2011 – 156 с.