АВА. Сотрудничество и мотивация. Тренинг #2

1.

АВА. Сотрудничество и
мотивация
тренинг #2

Сотрудничество и мотивация
ПЛАН:
★
Положительное подкрепление
★
Условия эффективности подкрепления
★
7 ступеней учебного контроля (6 из 7)
★
Жетонные системы подкрепления
★
★
Визуальные помощники сотрудничества

3.

Сотрудничество и мотивация
★ Положительное подкрепление
стимулы
добавляются в среду вокруг ученика
параметры поведения увеличиваются
добавлены извне или автоматически
Пример:
1) Вы помыли посуду. Когда вы закончили, то кто-то близкий вам сказал:
“Какая чистота! Спасибо! Мне так важен комфорт и мне приятно
видеть чистую раковину!”
2) Ребенок сам застегнул молнию на куртке. Гордая девочка идет к маме и
говорит: “Я застегнула сама!” “Моя умница!!” - говорит мама.

4.

Сотрудничество и мотивация
Подкрепление - основной инструмент работы в АВА.
Виды подкреплений:
-
по источнику: автоматические (
) или внешние (
)
по связи с поведением: прямые (
) или искусственные (
)
по типам стимулов: лакомства, предметы, вербальные (социальные),
тактильные, другое
по уровням: обобщенные (
), условные (
), безусловные (
)

5.

Сотрудничество и мотивация
★ Условия эффективности подкрепления
депривация
размер
незамедлительность
обусловленность

6.

Сотрудничество и мотивация
★ 7 ступеней учебного контроля (6 из 7)
из книги Роберт Шрамм Детский аутизм и АВА
6. Учет и поиск подкреплений
5. Используйте метод подкрепления
4. Обусловленность
3. Контролировать выполнение инструкций
2. Отождествление/ассоциация с подкреплением
1.
Установите контроль над подкреплениями

АВА. Сотрудничество и мотивация. Тренинг #2

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.