Впровадження інноваційних здоров’язбережувальних технологій в систему роботи дошкільного навчального закладу

1.

Впровадження інноваційних
здоров’язбережувальних технологій в
систему роботи дошкільного
навчального закладу
БАШТАНСЬКИЙ ДОШКІЛЬНИЙ
НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД №3 “ЧЕБУРАШКА”
Воротинцева А.В.

2.

Марчук Альона Василівна
Юрчук Ірина Григорівна
«Турбота про здоровв̕я – це важливий труд вихователя. Від життєрадісності,
бадьорості дітей залежить їхнє духовне життя, світогляд, розумовий
В.О.Сухомлинський
розвиток,міцність знань, віра в свої сили»
Мелащенко Лариса
Володимирівна
Король Наталія
Вікторівна
Войтенкова Наталія
Іванівна

3.

Ко
мп
ет
т
пе ні ен
да
гог
и
я
т
ер
ап
і
ія
ап
ігр
ов
а
р
те
ко
на
ь
ал я
в
цю апі
н
р
та те
зи
му
апія
р
е
рот
о
ь
л
ко
ДИТИНАОСОБИСТІСТЬ
Сп
тн івроб
ня
и цт
Створен
во і
го
з
соц
безпечно о
іум
ьног
розвивал
ом
ще
ередови
казкоте
с
рапія
піс
ко
ва
те
ра
пія
Види здоров'язбережувальних технологій у дошкільному закладі
Воротинцева А.В.

4.

Кольоротерапія
Вивчення улюбленого кольору,
кольору який дратує та
заспокоює дітей
та педагогів ДНЗ
 
Колір
Мол.гр.12
 
  1Білий
2Жовтий
 
у
  3Помаранчевий
4Рожевий
 
1
3
5Червоний
6лакитний
7Синій
8Фіолетовий
9Салатовий
10Зелений
1
1
2
1
  11оричневий
  12Сірий
13Чорний
 
1
2
1
5
 
 
 
 
 
 
д
2
2
1
1
з
Серед.гр.1
4
у
д
з
4
4
5
1
1
2
1
2
1
1
3
1
1
1
5
2
Всього 42
у
д з у
1
1 1 5 7
д
2
1
1
3 4
3
1
1
1
4
2
2 1
1
3 7
2
1 5
1
3
1 1
3 5
3
2
1
7
1
1
7
3
1
5
 
 
 
 
Ст.гр.16
6 1
1 7
1
2
5
4
1
з
1
1
4
1
5
Педагог
и 11
у д з
2
1
2
4
2
3
1
3
1
1
3
1
1
4
1
3
6
2
4
Воротинцева А.В.

5.

Практика показала ефективність оздоровчої технологій
Результат впливу кольору на стан особистості
Воротинцева А.В.

6.

Арт-терапія – це спеціалізована форма психотерапії ,
лікування за допомогою залучення дитини до
мистецтва
Спостереження терапевтичного впливу
малювання на психологічний стан дітей
Воротинцева А.В.

7.

“Лікування казкою” – це не один із способів
виховання, це метод
психологічної корекції
Початкові показники
Кінцеві показники
Результати наявності та подолання у дітей емоційно-особистісних та
поведінкових проблем:
агресивність, тривожність, страхи, сором’язливість
Воротинцева А.В.

8.

Переживання і почуття дітей безпосередніше і жвавіше
«звучать» в образотворчій продукції
Воротинцева А.В.

9.

Танцювальна терапія використовується для
вираження всього діапазону людських емоцій, думок та
установок
Воротинцева А.В.

10.

Гра з піском для дитини є процесом її
саморозвитку, спонтанною «самотерапією»
Дякуємо за увагу!
Воротинцева А.В.