Единый речевой режим в ОО

1. «ЕДИНЫЙ РЕЧЕВОЙ РЕЖИМ В ОО»

L/O/G/O
«ЕДИНЫЙ
РЕЧЕВОЙ РЕЖИМ
В ОО»

2.

НАЦИОНАЛЬНАЯ СИСТЕМА
УЧИТЕЛЬСКОГО РОСТА (НСУР)
ЕДИНЫЕ ФЕДЕРАЛЬНЫЕ
ОЦЕНОЧНЫЕ
МАТЕРИАЛЫ (ЕФОМ)

3. Оценка 4 групп профессиональных компетенций педагогов (в соответствии с НСУР и ЕФОМ)

методическая
предметная
Компетенции
педагога
психологопедагогическая
коммуникативная

4. Интегрированная диагностика коммуникативной компетенции педагогов ОО

%
Итоговая
диагностика
для всех
педагогов
ОО
Стартовая
диагностика
для всех
педагогов
ОО
с 15 июня
2018г.
по 30 ноября
2018 г.
Примерная Дорожная карта
развития
коммуникативной компетенции
педагогического коллектива ОО

5. Интегрированная диагностика коммуникативной компетенции педагогов ОО

НАВИГАЦИОННЫЙ КАЛЕНДАРЬ:
15 июня –получение пакета
диагностических материалов;
15-18 июня- проведение стартовой
диагностики в ОО
19-22 июня – обработка стартовой
диагностики в ОО
25 июня-16 июля – получение и пакета
документов и адаптация под условия ОО
(выслать пакет документов в ИРО на
экспертизу – 16 июля)
пакет документов:
- Типовое положение о Б(О)П;
- Типовое положение о ЕРР;
- Примерная дорожная карта;
- Инструкция по созданию вкладки «ГПРОРЯ» на сайте ОО
1 августа–30 ноября - реализация
мероприятий Дорожной карты
15-19 октября- проведение и обработка
результатов итоговой диагностики
22-23 ноября - отчет по итогам реализации
мероприятий Дорожной карты в рамках
БМСО
С 1 сентября ОО начинает
работу согласно
положению о соблюдении
ЕРР
Б(О)П 2017 года – министажировка по развитию
языковой среды

6. Б(О)П по апробации ЕРР

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
МОУ «Школа-детский сад №1 города Черемхово»;
МКДОУ ШР «Детский сад № 10 «Тополёк»;
МОУ «Школа №8 им. А.С. Пушкина» города Черемхово;
МОУ ИРМО «Оёкская средняя общеобразовательная школа»;
МБОУ СОШ №26 муниципального образования города Братск.
МБОУ г. Иркутска СОШ №15
МОУ ИРМО Усть-Кудинская СОШ, Иркутский район
МБОУ Центр образования «Каразей», Куйтунский район
МБОУ Заларинская СОШ №1, Заларинский район
МБОУ СОШ №29 р.п. Чунский, Чунский район
МБОУ Бильчирская СОШ, Осинский район
МБОУ Балаганская СОШ №1, Балаганский район
МОУ ИРМО Пивоваровская СОШ, Иркутский район
МКОУ Тулинская СОШ, Куйтунский район
МОУ Железногорская СОШ № 1, Нижнеилимский район

7. Положение о введении ЕРР в ОО

8. Положение о введении ЕРР в ОО

•1.Общие положения.
•1.1. Положение «Единый речевой режим» разработано на основании Федеральных государственных образовательных стандартов,
Методических рекомендаций по некоторым аспектам совершенствования преподавания русского языка (на основе анализа типичных
затруднений выпускников при выполнении заданий ЕГЭ)», разработанных ФИПИ в 2013 году.
•1.2. Положение определяет направления работы школы по формированию культуры речи обучающихся и педагогических
работников, регламентирует основные требования к единому речевому режиму, к проведению письменных работ и проверке
тетрадей.
•1.3. Единый режим грамотного письма и культуры речи (орфографический режим) – система единых для всех требований,
предполагающих строгое соблюдение педагогами и учениками литературной нормы в области орфоэпии, грамматики, логики,
орфографии и каллиграфии и др.; грамотное оформление всех материалов, в том числе сайта школы документов; систематическое
исправление всех ошибок и недочетов в устной и письменной речи учащихся с обязательной последующей работой над
допущенными ошибками; система овладениями терминологической лексикой и специальными сочетаниями по всем предметам
учебного плана; система ведения тетрадей и т.п. Соблюдение единого речевого режима в школе требует воспитания речевой
культуры учащихся общими силами всех учителей. Требования, предъявляемые на уроках русского языка к соблюдению норм,
должны поддерживаться и на уроках по других предметах, и в системе внеклассных занятий.
•2.Развитие речи учащихся.
•Один из метапредметных результатов освоения учащимися образовательной программы – умение осознанно использовать речевые
средства в соответствии с задачей коммуникации для выражения своих чувств, мыслей и потребностей; планирования и регуляции
устной и письменной речи, монологической контекстной речи. Любое высказывание учащихся в устной и письменной форме следует
оценивать, учитывая:
содержание высказывания;
логическое построение;
речевое оформление и т.д.

9. Приглашаем принять участие в квест-игре

• http://iro38.ru/index.php/gosudarstvennaya-programma-rf/razvitie-irasprostranenie-russkogo-yazyka.html
В рамках реализации государственной программы Российской
Федерации «Развитие образования», направления (подпрограммы)
«Развитие и распространение русского языка как основы
гражданской самоидентичности и языка международного диалога»
базовая (опорная) площадка МОУ ИРМО «Усть-Кудинская СОШ»
приглашает принять участие коллективы образовательных
организаций Иркутской области в квест-игре «В страну
правильных слов», которая состоится 30 октября 2018 года.
Подробнее об условиях участия можно познакомиться в
Положении

10. Спасибо!

L/O/G/O
Спасибо!