Взгляд на современного учителя

1. Тема проекта: взгляд на современного учителя

ТЕМА ПРОЕКТА: ВЗГЛЯД НА
СОВРЕМЕННОГО УЧИТЕЛЯ
Автор проекта: ученица 11 «А» класса
ГБОУ ЦО 1602
Куликова Оксана
Руководитель: учитель обществознания
ГБОУ ЦО 1602
Полюхин Александр Владимирович

2. Цели и задачи проекта:

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:
Изучить понятие «учитель»;
Рассмотреть психологические особенности
профессии учитель;
Рассмотреть позицию старшеклассников,
учителей и родителей ГБОУ ЦО 1602;
Провести цикл бесед со старшеклассниками
по материалам проекта;
Создать интернет-страницу по материалам
проекта.

3. Определение понятия «учитель»

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЯ «УЧИТЕЛЬ»
Учитель— ныне одна из самых распространённых общественных профессий,
преподаватель, педагог, возникшая вследствие как необходимости
воспитания и обучения следующих поколений (шире — учащихся) для более
успешного и быстрого их вхождения в общественную жизнь, так и роста
общественных возможностей для содержания отдельных людей,
выполняющих эти задачи.
Конфуций писал:
«Задача учителя — открывать
новую перспективу размышлениям
ученика.»

4. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПРОФЕССИИ УЧИТЕЛЬ:

Дидактические способности
способности, позволяющие учителю успешно осуществлять отбор содержание и
методов обучения учащихся, доступно излагать учебный материал, вызывая
познавательную активность у самих учащихся
Экспрессивные способности
способности, позволяющие учителю найти наилучшую эмоциональновыразительную форму изложения программного материала
Перцептивные способности
способности - выражаются в психологической наблюдательности педагога по
отношению к учащимся, проникновении в их внутреннее духовное состояние,
глубоком понимании возрастных и индивидуальных особенностей воспитуемых

5.

Организаторские способности
способности, обеспечивающие дисциплину и порядок в классе; продуманное
использование каждой минуты на уроке, создание дружного и сплоченного
коллектива учащихся
Суггестивные или авторитарные способности
способности - способности к внушению, сильному эмоционально-волевому влиянию
учителя на учащихся и умение на этой основе завоевать авторитет в их глазах;
академические способности, связаны с усвоением знаний, навыков и умений в
соответствующей области науки.
Педагогический такт
включает в себя не только вопросы, связанные с психологическими сторонами
личности учителя, но и ориентацию учителя в приемах и средствах педагогического
воздействия, а также нравственные установки и принципы, которым учитель
следует.

6. Позиции:

ПОЗИЦИИ:
Каким вы видите современного учителя?
ученики
Стильным
Хорошо знающим свой
предмет
Хорошо владеющим
психологией общения
Стрессоустойчивым
Обладающим чувством
юмора
Добрым

7.

Каким вы видите современного учителя?
учителя
Стильным
Хорошо знающим свой
предмет
Хорошо владеющим
психологией общения
Стрессоустойчивым
Обладающим чувством
юмора
Добрым

8.

Каким вы видите современного учителя?
родители
Стильным
Хорошо знающим свой
предмет
Хорошо владеющим
психологией общения
Стрессоустойчивым
Обладающим чувством
юмора
Добрым

9. Итоги:

ИТОГИ:
Большинство учеников считают, что основным
качеством у современного учителя должно быть
обладание чувством юмора.
Мнением большинства учителей является
«хорошее владение психологией общения» у
современного учителя.
Для родителей в приоритете хорошие знания
своего предмета у современного учителя.

10. Цикл бесед для старшеклассников

ЦИКЛ БЕСЕД ДЛЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ

11. интернет-страница по материалам проекта

ИНТЕРНЕТ-СТРАНИЦА ПО МАТЕРИАЛАМ
ПРОЕКТА