Нервная система. Высшая нервная деятельность

1. Нервная система

Высшая нервная
деятельность

2. Высшая нервная деятельность

3. Высшая нервная деятельность

• – Психическая деятельность (ВНД)
• – это деятельность высших отделов
ЦНС, обеспечивающая индивидуальное
поведенческое приспособление
организма к изменяющимся условиям
внешней среды.
• К высшей нервной деятельности
относят гнозис (познавание), праксис
(действие), речь, память и мышление,
сознание и др.

4. Словарь:

• Гнозис – познавание
• Диагностика – распознавание болезни
• Агнозия – неспособность узнавания
• Праксис – действие
• Апраксия – невозможность производить
заученные действия
• (Афазия – потеря речи,
• Аграфия – потеря способности писать)

5. Высшая нервная деятельность

• Термин «высшая нервная деятельность»
ввел в науку И. П. Павлов,
• который творчески развил и расширил
теоретические положения о рефлекторном
принципе деятельности головного мозга
• и создал учение о физиологии высшей
нервной деятельности животных и человека.

6.

Иван Петрович
Павлов
(1849 —1936)
создатель науки о
высшей нервной
деятельности

7. Высшая нервная деятельность

• Высшая нервная деятельность носит
рефлекторный характер,
осуществляемый безусловными и условными
рефлексами.
• Безусловные рефлексы передаются по
наследству, их дуги формируются к моменту
рождения и в норме сохраняются в течение
всей жизни.
• Малоизменчивы, инертны.
• В их осуществлении участвует спинной мозг
или подкорковые центры головного мозга.

8.

Условные рефлексы
• – не имеют готовых рефлекторных дуг.
• Возникают при индивидуальном развитии и
накоплении новых навыков, неодинаковы у
различных представителей данного вида.
• Выработка новых временных связей зависит
от изменяющихся условий среды.
• Подвижны, легко образуются и легко
исчезают.
• Условные рефлексы формируются на основе
безусловных с участием высших отделов
головного мозга (коры больших
полушарий).

9. Условный рефлекс

• В основе условно-рефлекторной
деятельности коры лежат три
физиологических принципа:
• 1. Принцип структурности – каждой
морфологической структуре мозга
соответствует определённая функция;

10. Условный рефлекс

• 2. Принцип детерминации –
рефлекторные реакции имеют строго
причинную обусловленность
(детерминированы).
• Для проявления любого рефлекса
необходим повод, толчок, воздействие
из внешней или внутренней среды.

11. Условный рефлекс

• 3. Принцип анализа и синтеза
• За счёт анализа кора расчленяет
сложные явления на простые и
анализирует их в отдельности.
• Синтез даёт возможность понять
сущность предметов и явлений в целом.
• Данный принцип осуществляется за
счёт сложных взаимоотношений
процессов возбуждения и торможения.

12. Условия формирования условного рефлекса

• Условные рефлексы формируются на
базе безусловных.
• Необходимо сочетание двух
раздражителей:
– 1. Индифферентный (безразличный)
раздражитель для данного вида
деятельности – условный сигнал.

13. Условия формирования условного рефлекса

– 2. Безусловный сигнал –
раздражитель, вызывающий
определённую безусловную реакцию.
– 3. Условный сигнал предшествует
безусловному.
– 4. Сочетание условного и
безусловного сигнала должно быть
многократно.

14. Условия формирования условного рефлекса

• Дополнительные условия:
• - отсутствие посторонних
раздражителей;
• - готовность к принятию безусловного
раздражителя;
• - погашение ориентировочного
рефлекса на условный сигнал;
• - условный сигнал должен быть
биологически сильнее безусловного.

15. Механизм формирования условного рефлекса

• 1. Оба сигнала не действуют (слюна не
выделяется.
• 2. Условный сигнал вызывает возбуждение в
зоне соответствующего анализатора
(зрительная зона) – первый очаг
возбуждения.
• 3. Безусловный сигнал (пища) вызывает
соответственную ответную реакцию
(выделение слюны) и возбуждает
соответствующую зону коры – Второй очаг
возбуждения.

16. Механизм формирования условного рефлекса

• Т.о возникли два очага возбуждения:
• 1. Зона анализатора;
• 2. Зона коркового представительства
безусловного рефлекса.
• 4. Зона условного рефлекса, как наиболее
сильная (условный сигнал биологически
более сильный), притягивает к себе
возбуждение от зоны безусловного.
• Между ними возникает временная нервная
связь.

17. Механизм формирования условного рефлекса

• 5. При многократном повторении
временная связь закрепляется.
• Поэтому в дальнейшем данная
ответная реакция возникает при
действии условного сигнала, даже при
отсутствии безусловного.
• То есть, возникает условный
рефлекс.

18.

•5. При многократном повторении временная
4. Зона
условного
рефлекса,
как
наиболее
1.
2.
3.
Состояние
При
Безусловный
включении
покоя:
сигнал
условного
оба
(пища)
сигнала
сигнала
вызывает
не
–
Механизм
формирования
связь закрепляется. Поэтому в дальнейшем
сильная,
притягивает
кответную
себе возбуждение
откоры
зоны
действуют.
возбуждение
соответственную
в
соответствующей
реакцию
зоне
данная ответная
реакция рефлекса
возникает при
условного
безусловного.
Между
ними
возникает
временная
(зрительная
(выделение
слюны)
зона)
–
1.
и
возбуждает
Первый
очаг
действии условного сигнала, даже при
нервная
связь.
возбуждения
соответствующую
зону коры – 2. Второй
отсутствии безусловного.
очаг возбуждения.
Условный сигнал
1. Первый очаг возбуждения
2. Второй очаг возбуждения
Безусловный сигнал
2
1

19. Торможение условных рефлексов

• Безусловное торможение:
• 1. Внешнее торможение – проявляется в
ослаблении или прекращении протекающего
в данный момент условного рефлекса при
действии какого-либо постороннего
раздражителя.
Представьте, что вы занимаетесь каким-то делом, например читаете
книгу, а вас позвали обедать.
Вам предъявили два стимула, из них выбирается наиболее важный.
Если книга очень интересная, вы, возможно, и не услышите
обращенные к вам слова, так как малозначащие для вас
раздражители воздействуют на заторможенные области коры.
Иной выбор будет, если вы голодны, а книга скучна. Тогда будет
заторможена прежняя деятельность и начнется новая.

20. Торможение условных рефлексов

• Значение: Благодаря внешнему
безусловному торможению возможен
выбор деятельности: с началом одной
деятельности автоматически
прекращается (или не начинается)
другая.

21. Торможение условных рефлексов

• 2. Запредельное торможение –
возникает при длительном нервном
возбуждении организма, при действии
чрезвычайно сильного условного
сигнала или нескольких несильных.
• Значение: Препятствует истощению
нервных клеток.

22. Торможение условных рефлексов

• 3. Условное (внутреннее)
торможение – развивается без
подкрепления условного сигнала
безусловным.
• Значение: Организм освобождается от
ненужных, утративших своё значение
условных рефлексов.

23. Значение условных рефлексов

• Условные рефлексы имеют сигнальное
(приспособительное) значение,
предупреждают организм об
опасности, дают знать о близости
пищи и т.п.
• Сложные цепи условных рефлексов
лежат в основе формирования
динамического стереотипа.

24. Динамический стереотип

• – выработанная и закреплённая в коре
устойчивая последовательность условных
рефлексов, вырабатываемая в результате
многократного воздействия следующих в
определённом порядке условных сигналов.
• Лежит в основе выработки различных
привычек, навыков, автоматических
процессов в трудовой деятельности.
• Определяет характер поведения человека,
дисциплины, процессов воспитания и
обучения.

25. Инстинкты

• – врождённая последовательность
безусловных рефлексов, характерная для
данного вида животных.
• Для человека характерно три основных
(базовых) инстинкта:
• Стремление к самосохранению и
выживанию.
• Сексуальный инстинкт (продолжения рода).
• Инстинкт лидера.

26. Инстинкты

• Инстинкты человека порождают
потребности:
• материальное благополучие;
потребность в безопасности;
• поиск сексуального партнера;
• забота о детях;
• потребность в оказании влияния на
окружающих людей.

27. Инстинкты

• Инстинкты человека порождают
потребности:
• материальное благополучие;
потребность в безопасности;
• поиск сексуального партнера;
• забота о детях;
• потребность в оказании влияния на
окружающих людей.

28. Инстинкты

• Так же у человека существуют и другие
природные инстинкты: материнский,
• инстинкт отстаивания своей территории,
• инстинкт следования, когда мы невольно
повторяем то, что делают другие.
• В отличие от животных, мы можем
контролировать свои инстинкты разумом и
духом.
• Стоит так же отметить, что животные
выживают только лишь за счет инстинктов, в
то время как человек обязан своим знаниям.

29. Типы высшей нервной деятельности

• – совокупность врождённых (генотип) и
приобретённых (фенотип) свойств
нервной системы,
• определяющих характер
взаимодействия организма с
окружающей средой и находящих своё
отражение во всех функциях
организма.

30. Типы высшей нервной деятельности

• Основоположник древнегреческой медицины
Гиппократ (460-377 гг. до н.э.) предложил
классификацию конституциональных типов.
• В основу классификации положены
особенности темперамента и поведения
человека в обществе.
• Он разделил людей на 4 типа: холерик,
сангвиник, флегматик и меланхолик.
• Эту классификацию используют до сих пор.

31. Типы высшей нервной деятельности

• Холерик отличается вспыльчивостью,
раздражительностью, порывистостью и
быстротой в действиях, вплоть до
необузданности, а также большой, но не
постоянной работоспособностью.
• Сангвиник — эмоциональный, общительный,
рассудительный, быстро и обычно правильно
принимающий решения, обладающий
постоянно высокой работоспособностью
человек.

32. Типы высшей нервной деятельности

• Флегматик отличается устойчивостью,
напористостью, спокойствием и
медлительностью в решении задач, а также
большой трудоспособностью.
• Меланхолик — замкнутый,
малообщительный, унылый, подавленный,
нерешительный и обладающий низкой
работоспособностью человек.

33. Типы высшей нервной деятельности

• Современную классификацию предложил
И.П.Павлов на основании трёх свойства
нервной системы:
• 1. Сила нервной системы — это её
устойчивость к длительному воздействию
раздражителя, как возбуждающего, так и
затормаживающего типа.
• Слабая нервная система - нервная система
высокой чувствительности, и в этом
заключается ее преимущество перед
сильной.

34. Типы высшей нервной деятельности

• 2. Уравновешенность — возможность
перехода от одних реакций к другим.
Например от реакций возбуждения к реакции
торможения в критических ситуациях.
• 3. Подвижность — это скорость
образования новых условных связей.

35. Типы высшей нервной деятельности

• В целом эта классификация соответствует
учению Гиппократа. Выделяют 4 типа ВНД:
• 1. Сильный уравновешенный
подвижный — имеет одинаково сильные
процессы возбуждения и торможения с
хорошей их подвижностью, что обеспечивает
высокие адаптивные возможности и
устойчивость в условиях трудных жизненных
ситуаций.
• В соответствии с учением о темпераментах
— это сангвинический тип.

36. Типы высшей нервной деятельности

• 2. Сильный уравновешенный инертный —
с сильными процессами возбуждения и
торможения и с плохой их подвижностью,
всегда испытывающий затруднения при
переключении с одного вида деятельности на
другой.
• В соответствии с учением о темпераментах
— это флегматический тип.

37. Типы высшей нервной деятельности

38. Типы ВНД

Холерик
Флегматик
Сангвиник
Меланхолик
Типы ВНД

39. Типы высшей нервной деятельности

• 3. Сильный неуравновешенный
подвижный — характеризуется сильным
раздражительным процессом и отстающим по
силе тормозным, поэтому представитель
такого типа в трудных ситуациях легко
подвержен нарушениям ВНД.
• Способен тренировать и в значительной
степени улучшать недостаточное
торможение.
• В соответствии с учением о темпераментах
— это холерический тип.

40. Типы высшей нервной деятельности

• 4. Слабый неуравновешенный
инертный — характеризуется слабостью
обоих нервных процессов — возбуждения и
торможения, плохо приспосабливается к
условиям окружающей среды, подвержен
невротическим расстройствам.
• В соответствии с классификацией
темпераментов – это меланхолический тип.

41. Сигнальные системы

• Первая сигнальная система
существует и у человека, и у животных.
• Любые внешние раздражители, в том
числе и условные, которые являются
сигналами безусловных раздражителей,
образуют первую сигнальную систему.

42. Сигнальные системы

• Центры этой системы находятся в коре
головного мозга и через рецепторы
воспринимают непосредственные,
конкретные раздражители (сигналы)
внешнего мира, - предметы или явления.
• У человека они создают материальную
основу для ощущений, представлений,
восприятий, впечатлений об окружающей
природе и общественной среде, и это
составляет базу конкретного мышления.

43. Сигнальные системы

• Вторая сигнальная система существует
только у человека.
• Она возникла в результате совместной
трудовой деятельности людей и связана с
функцией речи: со словом слышимым (речь)
и видимым (письмо).
• Посредством слова передаются сигналы о
конкретных раздражителях, и в этом случае
слово служит принципиально новым
раздражителем - сигналом сигналов.

44. Сигнальные системы

• Например, у человека защитный
условный рефлекс, который
проявляется в отдергивании руки от
электродов с электрическим током при
звучании звонка, возникает не только на
действие самого звонка, но и тогда,
когда экспериментатор произносит
слово «звонок».

45. Сигнальные системы

• У животных так же, как и у человека, можно
выработать условные рефлексы на слова
(например, собака выполняет приказы
хозяина).
• Но эти рефлексы являются реакциями на
звуковой раздражитель, на сочетание звуков,
а не на смысл слова, которого животное не
понимает.
• Речь является средством общения между
людьми.
• Человек мыслит словами, поэтому мышление
неразрывно связано со второй сигнальной
системой и является результатом функции
всей коры головного мозга.

46. Сигнальные системы

• В зависимости от преобладания первой или
второй сигнальной систем людей разделяют
на типы:
• 1. Художественный - доминирует первая
сигнальная система, образное мышление;
• 2. Мыслительный - преобладание второй
сигнальной системы, словесное мышление,
выраженная способность к абстрагированию
• 3. Средний тип - характерна взаимная
уравновешенность двух сигнальных систем и
к которому относится большинство людей.

47. Сигнальные системы

• Эти различия человеческих типов высшей
нервной деятельности связаны с явлением
функциональной асимметрии головного
мозга, которое проявляется в том, что правое
и левое полушария мозга выполняют
различные функции.
• Левое полушарие в большей степени
отвечает за логическое, абстрактное
мышление, словесное восприятие,
• а правое - за образное восприятие и
мышление, эмоциональность психических
процессов.

48.

49. Формы психической деятельности

• (сон, бодрствование, память,
мышление, сознание, самосознание,
речь).
• Физиологические основы памяти, речи,
мышления, сознания, сна.

50. Механизм кодирования информации в ЦНС

51. Критерии оценки психической деятельности:

• – адекватное поведение и речь, память,
обучаемость, мышление, сон, сознание,
самосознание, связь психической
деятельности и соматического
состояния организма

52. Дополнительно

53.

• У младенца с первых дней жизни вырабатываются
разнообразные условные рефлексы на положение тела, на вид
матери, на время и т. п. Постепенно их становится все больше.
Ребенок слышит слова матери, и они у него сочетаются с
определенными процедурами - кормлением, купанием и др. На
эти слова также вырабатываются условные рефлексы. Эти
условные рефлексы ничем не отличаются от условных
рефлексов животных и являются компонентами первой
сигнальной системы.
• Постепенно у ребенка увеличивается запас слов, из них он
строит предложения. Слова начинают терять свое узкое
конкретное значение, в них закладывается более широкий
обобщающий смысл, возникают понятия. Сначала слово "каша"
для ребенка означало только определенную, например манную,
кашу. Постепенно с приобретением опыта и по мере обобщения
это слово начало означать понятия разных каш, и для уточнения
необходимо было употреблять дополнительные слова
(гречневая, манная). Обобщению подлежали не только слова,
которые означали предметы, явления природы, но и наши
ощущения, переживания, действия. Так возникали абстрактные
понятия, а с ними и абстрактное мышление.
• Когда человек начинает понимать смысл слов, когда они
начинают означать определенные понятия, обобщения, тогда
слова создают вторую сигнальную систему.