Лексикалық мәтінмен танысады,сөздік қорын толықтырады

1. Жұмбақ

Қалпағы бар, жиегі жоқ,
Аузы бар, иегі жоқ.

2.

• Шай, шай ішсем, көңілім жай.

3.

4.

• Сабақ мақсаты:Лексикалық
мәтінмен танысады,сөздік қорын
толықтырады.
• Міндеттері:Септеулік
шылауларды қолдана білуге
дағдыланады,шайдың адамға
пайдасын біледі, жұрт алдында
сөйлеуге үйренеді.

5.

6. Этнолингвистикалық атаулар

• Шай қайнатым
уақыт
• Сүт қатқан шай
• Көңіл шай
• Келін шай
• Тәтті шай

7. Мағынаны тану

• Білу.
Сөздікпен танысып, мәтінді оқу.
• Түсіну. Мәтін мазмұны бойынша сұрақтарға
жауап беру.
• Қолдану. Кестедегі сөздерді сәйкестендіріп,
сөйлем ойлау.
• Сергіту. Қосылып ән айту.
• Талдау. Берілген сөйлемдерге тиісті септеулік
шылауларды қойып, түрлеріне ажырату. Бір сөзге
дыбыстық талдау жасау.
• Жинақтау. Суретке қарап, отбасылық шай ішу
дәстүрі туралы шағын мәтін құрау.

8. Сөздік

• Ағза - организм
• кілегей – қаймақ
• химиялық кір –
химические вещества
• арнаулы –специальный
• қыш - керамика
• қолданылмайды - не
употребляется
• шаю - полоскать
• құрғақ –сухой
• шығарып қояды заваривает ,на пару
оставить
• әкелерден бұрын прежде,чем принести
• әсер етеді-влияет

9. Сөздерді сәйкестендіру

1
Сүйікті
А
құю
2
Ағзаға
Ә
ыстық су
3
Шаймен бірге
Б
әсер етеді
4
Арнаулы
В
беріледі
5
Химиялық тазартқыш
Г
ыдыс
6
Ыстық сумен
Ғ
шаю
7
Қатты қайнаған
Д
қояды
8
Құрғақ шайға
Е
шығарып қояды
9
Дастарханға
Ж
оңай сіңіреді
10
5 минуттай
З
айырылады
11
Иісті
К
сусын
12
Дәмінен
Қ
қолданылмайды
Шай – сүйікті
сусын.

10. Септеулік шылау

1
Атау
септігіне
қатысты
Туралы, арқылы,
үшін, сияқты,
сайын, шақты
Отан үшін
отқа түс –
күймейсің.
2
Барыс
септігіне
қатысты
Дейін, шейін, таман, Түске дейін
тарта, қарай
мектепте
боламын.
3
Шығыс
септігіне
қатысты
Кейін, соң, әрі, гөрі,
басқа, бері
Сабақтан кейін
үйірмеге
барамын.
4
Көмектес
септігіне
қатысты
Бірге, қабат, қатар,
қоса
Досыммен
бірге сабаққа
келдім.

11. Тиісті шылауды қой.

1. Сол күннен ....... император шай ішуді бұйырады.
2. Бүгін сенен
……….
ешкім келген жоқ.
3. Сыныпта 10 ……… оқушы бар.
4. Мектептерде тоқсан …….. үлгерім қорытындысы шығарылады.
5. Сабақтан ……… қосымшаға барамын.
6. Мәселені келіссөз …….. шешудің жолын ұсынамын
7. Мемлекеттік тіл болашағы ……… өз ойымды айтайын.
8. Автобуспен ….. такси де көп.
9. Қою шығарылған шай ағзаға кофе ..... әсер етеді.
10. Шай ішкеннен ..... ыдысты таза сумен жуады.
11. Шайды әкелгенге ..... 5 минуттай шығарып қояды.
12. Бүгін шай ....... оқыдық.

12. Ой толғаныс

• Бағалау.
1. Шай ішу дәстүрі туралы өз пікірің қандай?
2. Дискуссиялық карта.
• Қорытынды.
Бағалау.
Үй тапсырмасын беру.
Шайдың пайдасы мен зияны туралы мәлімет.
• Рефлексия.
Не білдің? Нені білгің келеді?

13. Шайды дұрыс шығару ережелері:

• 1. Шай қайнататын арнайы ыдыс болуы керек.
• 2. Шәйнекті алдын ала ыстық сумен шаю керек.
• 3. Дастарқанға әкелерден бұрын 5 минуттай
шығарып қояды.
• 4. Шайды жабық ыдыста сақтау керек.

14. Мәтін мазмұны бойынша сұрақтар

Шай Европаға қай ғасырда келді?
Дастарқанға шаймен бірге не беріледі?
Шайды қандай ыдыста беру керек?
Ыдыс жуғанда химиялық зат қолданыла
ма?
• Шай неге жабық ыдыста сақталады?