Формирование системного подхода к профессиональной юридической деятельности

1.

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ВОСТОЧНАЯ ЭКОНОМИКО-ЮРИДИЧЕСКАЯ
ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ» (Академия ВЭГУ)
Направление: 40.04.01 Юриспруденция
Направленности (профиля): Теория и история государства и
права, история правовых учений
О Т Ч Е Т
О ПРОХОЖДЕНИИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
Меркулов Вадим Владимрович

2.

Цель практики:
формирование системного подхода к профессиональной юридической
деятельности;
формирование профессиональных черт юриста широкого профиля;
анализ учебной литературы по теме научно – исследовательской работы.
Реализуемые задачи практики:
формировании
современного
подхода
к
моделированию
юридической деятельности (профессиограмма юриста);
изучение правовых и организационных вопросов, связанных с
функционированием системы образования;
изучение
современного
состояния
направления
40.04.01
Юриспруденция (уровень магистратура);
формирование объекта и предмета темы научно – исследовательской
работы.
Отчет о прохождении учебной
практики

3.

Профессиограмма юриста
Личность юриста - это субъект, который осуществляет
профессиональную юридическую деятельность, затрачивая на нее
физические и психические усилия, собственное время, переживая
успехи и неудачи, преследуя те или иные, благородные или не всегда
благородные цели.
Личность юриста, понимается и как личность человека, обладающего
определенными качествами или свойствами, которые так или иначе
отражаются на его деятельности в качестве профессионала, на его
профессиональном
труде,
служебном
и
внеслужебном
профессиональном поведении.
Отчет о прохождении учебной
практики

4.

В профессиограммах юридических профессий выделяют следующие основные аспекты
(стороны) профессиональной деятельности юриста:
1. Социальный - выражается в необходимости принимать социально значимые решения в
процессе толкования и реализации правовых норм, выступать как защитник прав и законных
интересов граждан, организатор борьбы с правонарушениями на порученном участке,
включая их профилактику, проведение правовой пропаганды среди населения, а также
перевоспитание преступника.
2. Поисковый - состоит в применении юристом профессиональных навыков по
установлению фактов, имеющих юридическое значение, в сборе информации, необходимой
для решения юридических дел.
3. Реконструктивный - заключается в анализе и обобщении всей собранной юристом
информации по юридическому делу с целью воссоздания мысленной модели ситуации,
требующей правовой оценки.
4. Коммуникативный - отражает стороны профессиональной деятельности юриста,
связанные с постоянным общением с людьми - коллегами, клиентами, участниками дела и
всеми теми, кто имеет отношение к делу.
5. Организационный - предусматривает эффективную реализацию юристом должностных
полномочий, выражающуюся в волевых действиях по организации собственного труда и
вверенного ему коллектива.
6. Удостоверительный - выражается в правильном документальном оформлении правовых
актов: решений, постановлений, протоколов, приговоров и др.
Отчет о прохождении учебной
практики

5.

Свойства личности юриста
мировоззренческие, к которым относятся отношения к общепринятым
социальным ценностям, прежде всего личности, ее основным правам и свободам;
правовое сознание, включающее отношение к праву, закону, государству;
этические и моральные нормативы, в том числе милосердие, сострадание,
сопереживание, чувство верности, чести, собственного достоинства;
интеллектуально-мыслительные, к которым относятся общие
профессиональные знания, способность решения мыслительных задач, как
типовых, так и нестандартных, способность к обучению, наблюдательность,
способность концентрироваться на предмете познания, воспринимать
информацию в процессе коммуникации и пр.;
психологические, к которым можно отнести развитость волевого начала,
соотношение конформности и нонконформности, психологическую
восприимчивость (эмпатию), правдивость, коммуникативность, самооценку,
терпение, определенную степень мужества (как готовность противостоять
реальным и мнимым угрозам) и пр.;
физические свойства, т.е. возраст, состояние здоровья, утомляемость, некоторые
индивидуальные физические свойства (зрение, подвижность и пр.).
Отчет о прохождении учебной
практики

6.

Юрист должен обладать способностью:
• участвовать в подготовке нормативно-правовых актов;
• обосновывать и принимать в пределах должностных обязанностей
решения, а также совершать действия, связанные с реализацией правовых
норм;
• составлять юридические документы;
• обеспечивать законность, правопорядок, безопасность личности,
общества и государства;
• охранять общественный порядок;
• предупреждать, пресекать, выявлять, раскрывать и расследовать
правонарушения;
• защищать частную, государственную, муниципальную и иные формы
собственности;
• консультировать по вопросам права;
• осуществлять правовую экспертизу документов;
• преподавать правовые дисциплины;
• осуществлять правовое воспитание.
Отчет о прохождении учебной
практики

7.

Трудности профессии
Постоянное
принятие решений, меняющих судьбу
людей
Постоянный контроль своих действий
Нет права на ошибку
Большая ответственность
Отсутствие нормированного рабочего дня
Напряженный график
Частый риск
Волнение и нервозное состояние
Повышенные моральные требования
Отчет о прохождении учебной
практики

8.

Структура основной образовательной программы
магистратуры «Теория и история государства и
права, история правовых учений»
Магистр по направлению подготовки 40.04.01
Юриспруденция готовится к следующим видам
профессиональной деятельности:
правотворческая;
правоприменительная;
правоохранительная;
экспертно-консультационная;
организационно-управленческая;
научно-исследовательская;
педагогическая.
Отчет о прохождении учебной
практики

9.

Структура программы магистратуры включает обязательную часть
(базовую) и часть, формируемую участниками образовательных
отношений (вариативную). Это обеспечивает возможность
реализации программ магистратуры, имеющих различную
направленность (профиль) образования в рамках одного направления
подготовки (далее – направленность (профиль) программы).
Блок 1 «Дисциплины (модули)», который включает дисциплины
(модули), относящиеся к базовой части программы и дисциплины
(модули), относящиеся к ее вариативной части.
Блок 2 «Практики, в том числе научно-исследовательская работа 
(НИР)», который в полном объеме относится к вариативной части
программы.
Блок 3 «Государственная итоговая аттестация», завершающаяся
присвоением квалификации «магистр», который в полном объеме
относится к базовой части программы.
Отчет о прохождении учебной
практики

10.

Дисциплины (модули), относящиеся к базовой части программы магистратуры,
являются обязательными для освоения обучающимся вне зависимости от направленности
(профиля) программы, которую он осваивает. Набор дисциплин (модулей), относящихся к
базовой части программы магистратуры, образовательная организация определяет
самостоятельно в объеме, установленном данным ФГОС ВО, с учетом соответствующей
(соответствующих) примерной (примерных) основной (основных) образовательной
(образовательных) программы (программ).
Дисциплины (модули), относящиеся к вариативной части программы магистратуры,
практики (в том числе НИР) определяют направленность (профиль) программы. Набор
дисциплин (модулей), относящихся к вариативной части программы магистратуры, практик (в
том числе НИР), организация определяет самостоятельно в объеме, установленном настоящим
ФГОС ВО. После выбора обучающимся направленности (профиля) программы, набор
соответствующих дисциплин (модулей), практик (в том числе НИР) становится обязательным
для освоения обучающимся.
В Блок 2 «Практики, в том числе научно-исследовательская работа (НИР)» входят учебная и
производственная, в том числе преддипломная практики.
Преддипломная практика проводится для выполнения выпускной квалификационной работы
и является обязательной.
В Блок 3 «Государственная итоговая аттестация» входит защита выпускной
квалификационной работы, включая подготовку к защите и процедуру защиты, а также
подготовка и сдача государственного экзамена (если организация включила государственный
экзамен в состав государственной итоговой аттестации).
Отчет о прохождении учебной
практики

11.

Объект и предмет исследования
Тема магистерской диссертации «Концепция правового 
государства в творчестве профессора Ф.М.Раянова»
Объект 
исследования: 
общественные
отношения,
складывающиеся
в
процессе
формирования
и
совершенствования отечественной концепции правового
государства, а также её воплощения в творчестве профессора
Ф.М. Раянова.
Предмет  исследования:  нормативные правовые акты
Российской Федерации, характеризующие процесс развития
концепции правового государства, работы учёных-правоведов
по исследуемой проблематикой, научные труды профессора
Ф.М. Раянова.
Отчет о прохождении учебной
практики