Похожие презентации:
Наказываем… или? Как сделать так, чтобы дети вас слышали с первого раза
1.
2. Наказываем… или? Как сделать так, чтобы дети вас слышали... с первого раза
Родительский клуб3. Нет единого мнения среди психологов и педагогов ))
Нет единогомнения
среди
психологов
и педагогов ))
4.
Наказание –это метод воздействия на ребенка,
который дает негативную оценку
тому или иному поступку
5. Популярное мнение – наказываем в крайнем случае.
Работает тем лучше, чем реже применяется ))))Опытные родители
6. Виды наказания:
ВидЧувства
ребенка
Особенности применения
1) Моральные санкции
(порицание, осуждение).
Учитывать поступок, возраст
и особенности ребенка
2) Дополнительные
обязанности
Должны быть связаны с
поступком (неуборкадополнительная уборка)
Крайне редко, с
предупреждением, цельвоспитательная
3) Телесные наказания
4) Ограничение в правах
Разнообразие
7. Упражнение «Общение»
Что чувствуют дети, когда мы их наказываем иругаем?
8.
Оставайся здесь.Не ходи туда
Останься на площадке.
Стой.
Не упади
Осторожно, ты можешь упасть.
Повнимательнее в этом месте.
Не бегай
Не трогай стены
Не плачь
Прекрати бегать.
Перестань трогать стены.
Прекрати плакать.
9.
Не кричиНе бери камень
Не дерись
Не прыгай
Давай говорить тихо, я тебя слышу.
Камень грязный.
Драться плохо.
Зачем ты ударил Петю? Ему очень
больно и обидно.
Сядь.
Остановись.
10.
11.
12.
13.
14. Виды наказания:
ВидЧувства ребенка
1)Моральные санкции
(порицание,
осуждение).
Чувство вины и стыда
(негативная
социализация)
2)Дополнительные
обязанности
??? Чувство обиды,
раздражение, злость?
3)Телесные наказания
???Чувство обиды,
раздражение, злость,
4) Ограничение в
правах
???Чувство обиды,
раздражение, злость,
Особенности
применения
15.
Я– образец для подражания.
Ребенок
– личность. Я уважаю мнение
ребенка.
Я
– взрослый человек. Я задаю тон
общения.
16. Особенности детей до 18 (иногда до 30)
не умеют предвидеть последствия
своих действий,
не могут спрогнозировать результат,
не думают о последствиях.
Наша задача – научить, помочь с
прогнозом.
17. Особенности детей до 18 (иногда до 30)
Наша задача - родителей, педагогов– научить, помочь в прогнозе.
Дети лучше учатся, когда им
безопасно!!!!
18. 5 вид???
Или Закон последствий:Предупреждаем о последствиях
(все как у взрослых)
Последствия максимально близки к
поступку – по ситуации и степени
содеянного.