Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного

1. КУРСОВАЯ РАБОТА МДК 01.02. Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного

возраста
Тема: Особенности развития мелкой моторики детей 5 -6 лет
Выполнила студентка 341 групп
специальность 44.02.01.
«Дошкольное образование»
Мошкина Вера Владимировна
Руководитель: Барсова Татьяна Геннадьевна
Ижевск, 2019 г.

2. Актуальность

Актуальность данной темы заключается в том, что
развитие мелкой моторики детей
непосредственно связанно с развитием всех
психических процессов: память, мышление,
внимание и речь. Но у большенства
современных детей отмечается общее
недоразвитие мелкой моторики.

3.

Проблема исследования: какие особенности
используются для развития мелкой моторики рук
детей 5-6 лет.
Цель: определить особенности развития мелкой
моторики рук детей 5-6 лет.
Объект: процесс развития мелкой моторики рук
детей 5-6 лет.

4.

Предмет: особенности развития мелкой
моторики рук детей старшего
дошкольного возраста
Гипотеза: развитие мелкой моторики рук
детей 5-6 лет имеет свои особенности.

5.

Задачи:
1. изучить особенности развития мелкой моторики
рук детей 5-6 лет;
2. определить уровень развития мелкой моторики
рук детей 5-6 лет;
3. Разработать буклет для воспитателей на тему
особенности развития мелкой моторики рук
детей 5-6 лет

6. Практическая значимость

Разработать буклет для воспитателей
на тему особенности развития
мелкой моторики рук детей 5-6 лет.

7.

Мною было проведено исследование на базе
МБДОУ № 209 «Радуга» в старшей группе.
В моём исследовании приняло участие 15
детей: 7 девочек и 8 мальчиков.

8.

9. Спасибо за внимание!