Введение в историю

1. Введение в историю

Материалы к уроку истории 10 класс

2. Разминка

1. Как по-вашему, что такое история?
2. Какие определения термина вам знакомы из
курса основной школы?
3.В чем специфика истории как науки?
4.Что объединяет историю с другими науками?

3. Понятие «история»

«Энциклопедический словарь» братьев
А. и И. Гранат
установление и объяснение фактов
прошлого, а в более специальном
смысле есть наука, устанавливающая
факты развития человеческого общества,
начиная от его возникновения
«Толковый словарь» В. Даля
то, что было или есть, в
противоположность сказке, басне
«Энциклопедический словарь» Брокгауза
и Ефрона
1. Совокупность фактов прошлого как в
жизни народов и государств вообще, так и
разных сторон духовной и общественной
жизни человечества. 2. Наука о прошлом
человечества или какой-либо группы
явлений или знаний
«Толковый словарь» С. Ожегова
1. Действительность в ее развитии,
движении. Законы истории.
2. Совокупность наук, изучающих прошлое
человеческого общества

4.

История – это наука о прошлом человеческого
общества и его настоящем, о закономерностях
развития общественной жизни в конкретных
формах, в пространственно-временных
измерениях

5. Исторические науки

6. по широте изучения объекта

История
История
мира
континентов
• Всемирная
история
• Напр. Азии и
Африки
История
стран и
народов
• Напр. История
России

7. вспомогательные исторические дисциплины

хронология, изучающая системы отсчета времени;
палеография – рукописные памятники и старинное письмо;
дипломатика – исторические акты;
нумизматика – монеты, медали, ордена, денежные
системы, историю торговли;
метрология – систему мер;
геральдика – гербы стран, городов, отдельных семей;
сфрагистика – печати;
эпиграфия – надписи на камне, глине, металле;
генеалогия – происхождение городов и фамилий;
топонимика – происхождение географических названий;
краеведение – историю местности, региона, края.

8. Принципы изучения исторических данных

Принцип историзма требует рассмотрения всех
исторических фактов, явлений и событий в
соответствии с конкретно-исторической обстановкой, в
их взаимосвязи и взаимообусловленности.
Принцип объективности предполагает опору на факты
в их истинном содержании, не искаженные и не
подогнанные под схему.
Принцип социального подхода предполагает
рассмотрение историко-экономических процессов с
учетом социальных интересов различных слоев
населения, различных форм их проявления в обществе.
Принцип альтернативности определяет степень
вероятности осуществления того или иного события,
явления

9. Варианты периодизации истории

Первобытная эпоха
Древний мир
Средневековье
Новое время
Новейшее время

10. Предмет истории

закономерности развития общества
человек (личность) в самореализации
естественных прав, дарованных природой.
Известный французский историк Марк Блок
определил историю “как науку о людях во
времени”

11. Научные категории

12. Научные категории

Историческое время движется только вперед.
Каждый отрезок движения в историческом
времени соткан из тысяч связей, материальных и
духовных, он уникален и не имеет себе равных
историческое пространство -совокупность
природно-географических, экономических,
политических, общественно-культурных процессов,
протекающих на определенной территории
Исторический факт — это реальное событие
прошлого

13. Теории изучения истории

Религиозно-историческая (Движение человечества
к Богу. Высшая ценность ¾ Душа)
Всемирио-историческая (Общемировое развитие,
прогресс человечества. Высшая ценность ¾
материальные блага)
Локально-историческая (Единство человечества и
среды его обитания. Высшая ценность ¾ гармония
мироздания, сохранение и укрепление здоровья,
продление жизни)

14. Закрепление материала

Проанализируйте текст источников и
ответьте на вопросы:
-назовите факторы, повлиявшие на развитие
истории России;
Что создавало препятствия на пути
модернизации России?
-в чем исключительность истории России?
Американский социолог и историк Р. Пайпс и
английский историк Т. Самуэли так определили
исключительность истории России и ее место во
всемирно-историческом процессе: 1. Бедность
почвенно-климатических условий. 2. Влияние
татаро-монгольского ига, передавшего русскому
обществу восточную форму общественного
устройства. 3. Заимствование христианства у
Византии, которое привело к игнорированию
«аналитического разума», к упрочению
авторитарной власти. 4. Особые, свойственные
русской нации этнические характеристики.
Сравните точки зрения этих ученых с мнением
В. О. Ключевского и В. Г. Хорос

15. В. О. Ключевский. «Курс русской истории» (Извлечение)

В. О. Ключевский. «Курс русской истории»
(Извлечение)
Начиная изучение истории какого-либо народа, встречаем
силу, которая держит в своих руках колыбель каждого народа, —
природу его страны.
Россия — не разделяет... выгодных природных особенностей
Европы, или, говоря точнее, разделяет их в одинаковой степени с
Азией. Море образует лишь малую долю ее границ, береговая
линия ее морей незначительна... Однообразие — отличительная
черта ее поверхности; одна форма господствует почти на всем ее
протяжении: эта форма — равнина, волнообразная плоскость...
От однообразия формы поверхности в значительной мере
зависит и климат страны, распределение тепла и влаги в воздухе и
частью направление ветров...
Климат этого пространства... обыкновенно характеризуют
такими общими чертами: зима не особенно суровая, но
продолжительная; ...весна поздняя, с частыми возвратами
холодов; лето умеренно теплое, благоприятное для земледелия;
температура изменяется часто и быстро зимой и весной, реже и
постепеннее летом и осенью.

16. В. Г. Хорос. «Русская история в сравнительном освещении» (Извлечение)

В. Г. Хорос. «Русская история в сравнительном освещении»
(Извлечение)
Небольшие группы славянского населения осваивали обширную территорию, намного
большую, чем Западная Европа. Но природные и климатические условия этой громадной
равнины были гораздо более трудными, чем в западноевропейском регионе. Значительная
часть территории нынешней России находится на широтах, где преобладают лес и лесостепь со
сравнительно бедными почвами. В части лесостепи и степи почвы более плодородные. Но
климатическая зона здесь такова, что период, пригодный для сельскохозяйственных работ, не
превышает 5—6 месяцев (по сравнению с 8—9 месяцами в Западной Европе). В Северной
России этот срок сокращается до 4 месяцев. При этом осадки обильнее всего на западе и
северо-западе, то есть в районах с неплодородными почвами, тогда как в черноземной зоне и
в степной части нередки засухи.
Все это превращает большую часть России в зону так называемого рискованного
земледелия. Примерно раз в 3 года случается неурожай. Да и сама урожайность невелика. В
России она долгое время (вплоть до XIX в.) не превышала «сам-треть» (т. е. когда одно
посеянное зерно дает три), что дает уровень, достаточный лишь для простого воспроизводства
либо чуть выше его. Немногим лучше обстояло дело с животноводством. Длинная зима
сокращает сроки выпаса скота.
Подобная природная среда обычно диктует прогресс несельскохозяйственного
производства, различного рода промыслов. Но, во-первых, малая продуктивность сельского
хозяйства приводит к недостаточному производству сырья для промышленности, а также к
узости внутреннего рынка в силу бедности и низкой покупательной способности крестьянства.
Во-вторых, ряд факторов (отсутствие в течение долгого периода выхода к морям, окружение
агрессивных степных народов) мешал развитию внешней торговли и связей с более развитыми
странами. Наконец, величина территории, обилие леса, болот при редком населении — все это
затрудняло коммуникации, устройство дорог. Правда, территория России богата реками,
впадающими в моря. Речная сеть долгое время служила основным средством сообщения.