РОМА́НТИКА - то, что содержит идеи и чувства, эмоционально возвышающие человека; условия жизни, обстановка, содействующие
Романти́зм (фр. romantisme) — литературное направление, сформировавшееся в первой половине XIX века
Где происходит действие в романтических произведениях?
Любимая романтическая среда - история и экзотика (действие происходит в экзотических странах, у моря, в степи) Используется
Какими качествами обладает романтический герой?
Романтический герой- герой-борец, гордая, одинокая, сильная и красивая личность, он не может быть счастлив в этом мире и
На что обращает большее внимание автор романтического произведения: на события, происходящие с героем или на его чувства?
Важным является изображение внутреннего мира человека.
Каковы взаимоотношения романтического героя с обществом?
Романтический герой не понят обществом, он не может быть счастлив в этом мире и зачастую гибнет
Тема урока: «Рассказ М.Горького «Старуха Изергиль» как романтическое произведение»
Цели урока: 1)выяснить, почему рассказ «Старуха Изергиль»-романтическое произведение, 2)каковы особенности композиции рассказа,
Композиция – это построение художественного произведения, расположение его частей в определенной системе и последовательности
Особенности композиции рассказа
1.Внешность
1.Внешность «красивый и сильный», «глаза его были холодны и горды, как у царя птиц»
2. Жизненные принципы и черты характера
2. Жизненные принципы и черты характера Гордыня, эгоизм, крайний индивидуализм, жестокость, презрение к людям
3.Итог жизни
3.Итог жизни Одиночество
4.Герой и современность
4.Герой и современность Тень, бродящая по степи
5.Отношение автора к герою
5.Отношение автора к герою Антиидеал
1.Внешность
1.Внешность Красивый и смелый, «в очах его светилось много силы и живого огня».
2. Жизненные принципы и черты характера
2. Жизненные принципы и черты характера Гордость, умение сострадать, любить, смелость, милосердие, мужество, альтруизм
3.Итог жизни
3.Итог жизни Одиночество
4.Герой и современность
4.Герой и современность Голубые искры, появляющиеся перед грозой
5.Отношение автора к герою
5.Отношение автора к герою Идеал
1.Внешность
1.Внешность В молодости: красивая, сильная, сочная. В старости:«кожа на лице, шее и руках вся изрезана морщинами, и при каждом
2. Жизненные принципы и черты характера
2. Жизненные принципы и черты характера Жадно брать от людей всё, что они могут дать; умение любить, но любить для себя ;
3.Итог жизни
3.Итог жизни Одиночество
4.Герой и современность
4.Герой и современность «живая, но иссушенная временем, без тела, без крови, с сердцем без желаний, с глазами без огня, – тоже
5.Отношение автора к герою
5.Отношение автора к герою Неоднозначное
К какому герою относит героиню автор?
Проблемы, поднимаемые в рассказе: - конфликт поколений, - проблема одиночества, -проблема смысла жизни, -проблема человеческой
Синквейн Романтический герой Гордый, сильный Борется, противостоит, мечтает Находится в неразрешимом конфликте с обществом
Домашнее задание: 1)написать сочинение-миниатюру на тему «Почему рассказ М.Горького «Старуха Изергиль»-романтическое
1.65M

Максим Горький (1868 – 1936)

1.

М А КС И М ГО Р Ь К И Й
(1868-1936)

2.

1895 ГОД

3.

Тивадар
Костка
Чонтвари
«Старый
рыбак»

4. РОМА́НТИКА - то, что содержит идеи и чувства, эмоционально возвышающие человека; условия жизни, обстановка, содействующие

РОМА́НТИКА - ТО, ЧТО СОДЕРЖИТ
ИДЕИ И ЧУВСТВА, ЭМОЦИОНАЛЬНО
ВОЗВЫШАЮЩИЕ ЧЕЛОВЕКА;
УСЛОВИЯ ЖИЗНИ, ОБСТАНОВКА,
СОДЕЙСТВУЮЩИЕ
ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЗВЫШЕННОМУ
МИРООЩУЩЕНИЮ (РОМАНТИКА
ТВОРЧЕСКИХ ИСКАНИЙ,
РОМАНТИКА ТРУДНЫХ ПУТЕЙ,
РОМАНТИКА СЕВЕРА).

5. Романти́зм (фр. romantisme) — литературное направление, сформировавшееся в первой половине XIX века

РОМАНТИ́ЗМ (ФР. ROMANTISME) —
ЛИТЕРАТУРНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ,
СФОРМИРОВАВШЕЕСЯ В ПЕРВОЙ
ПОЛОВИНЕ XIX ВЕКА

6. Где происходит действие в романтических произведениях?

ГДЕ ПРОИСХОДИТ ДЕЙСТВИЕ В
РОМАНТИЧЕСКИХ
ПРОИЗВЕДЕНИЯХ?

7. Любимая романтическая среда - история и экзотика (действие происходит в экзотических странах, у моря, в степи) Используется

ЛЮБИМАЯ РОМАНТИЧЕСКАЯ СРЕДА
- ИСТОРИЯ И ЭКЗОТИКА
(ДЕЙСТВИЕ ПРОИСХОДИТ В
ЭКЗОТИЧЕСКИХ СТРАНАХ, У МОРЯ,
В СТЕПИ)
ИСПОЛЬЗУЕТСЯ ПРИНЦИП
РОМАНТИЧЕСКОГО ДВОЕМИРИЯ
(РЕЗКОЕ ПРОТИВОПОСТАВЛЕНИЕ
РЕАЛЬНОГО МИРА МИРУ
ИДЕАЛЬНОМУ, ВЫМЫШЛЕННОМУ)

8. Какими качествами обладает романтический герой?

КАКИМИ КАЧЕСТВАМИ ОБЛАДАЕТ
РОМАНТИЧЕСКИЙ ГЕРОЙ?

9. Романтический герой- герой-борец, гордая, одинокая, сильная и красивая личность, он не может быть счастлив в этом мире и

РОМАНТИЧЕСКИЙ ГЕРОЙГЕРОЙ-БОРЕЦ, ГОРДАЯ, ОДИНОКАЯ,
СИЛЬНАЯ И КРАСИВАЯ ЛИЧНОСТЬ,
ОН НЕ МОЖЕТ БЫТЬ СЧАСТЛИВ В
ЭТОМ МИРЕ И ЗАЧАСТУЮ ГИБНЕТ.
ЭТО ИСКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ХАРАКТЕР
В ИСКЛЮЧИТЕЛЬНЫХ
ОБСТОЯТЕЛЬСТВАХ.

10. На что обращает большее внимание автор романтического произведения: на события, происходящие с героем или на его чувства?

НА ЧТО ОБРАЩАЕТ БОЛЬШЕЕ
ВНИМАНИЕ АВТОР
РОМАНТИЧЕСКОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ:
НА СОБЫТИЯ, ПРОИСХОДЯЩИЕ С
ГЕРОЕМ ИЛИ НА ЕГО ЧУВСТВА?

11. Важным является изображение внутреннего мира человека.

ВАЖНЫМ ЯВЛЯЕТСЯ
ИЗОБРАЖЕНИЕ ВНУТРЕННЕГО
МИРА ЧЕЛОВЕКА.

12. Каковы взаимоотношения романтического героя с обществом?

КАКОВЫ ВЗАИМООТНОШЕНИЯ
РОМАНТИЧЕСКОГО ГЕРОЯ С
ОБЩЕСТВОМ?

13. Романтический герой не понят обществом, он не может быть счастлив в этом мире и зачастую гибнет

РОМАНТИЧЕСКИЙ ГЕРОЙ НЕ
ПОНЯТ ОБЩЕСТВОМ, ОН НЕ
МОЖЕТ БЫТЬ СЧАСТЛИВ В ЭТОМ
МИРЕ И ЗАЧАСТУЮ ГИБНЕТ

14. Тема урока: «Рассказ М.Горького «Старуха Изергиль» как романтическое произведение»

ТЕМА УРОКА:
«РАССКАЗ
М.ГОРЬКОГО
«СТАРУХА ИЗЕРГИЛЬ»
КАК
РОМАНТИЧЕСКОЕ
ПРОИЗВЕДЕНИЕ»

15. Цели урока: 1)выяснить, почему рассказ «Старуха Изергиль»-романтическое произведение, 2)каковы особенности композиции рассказа,

ЦЕЛИ УРОКА:
1)ВЫЯСНИТЬ, ПОЧЕМУ РАССКАЗ
«СТАРУХА ИЗЕРГИЛЬ»РОМАНТИЧЕСКОЕ
ПРОИЗВЕДЕНИЕ,
2)КАКОВЫ ОСОБЕННОСТИ
КОМПОЗИЦИИ РАССКАЗА,
3)КАКИЕ ПРОБЛЕМЫ СТАВИТ
М.ГОРЬКИЙ В РАССКАЗЕ,
4)В ЧЁМ СМЫСЛ НАЗВАНИЯ
РАССКАЗА,
5) ЯВЛЯЕТСЯ ЛИ АКТУАЛЬНЫМ

16. Композиция – это построение художественного произведения, расположение его частей в определенной системе и последовательности

КОМПОЗИЦИЯ – ЭТО
ПОСТРОЕНИЕ
ХУДОЖЕСТВЕННОГО
ПРОИЗВЕДЕНИЯ,
РАСПОЛОЖЕНИЕ ЕГО
ЧАСТЕЙ В ОПРЕДЕЛЕННОЙ
СИСТЕМЕ И
ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ

17. Особенности композиции рассказа

ОСОБЕННОСТИ
КОМПОЗИЦИИ РАССКАЗА
1.КОЛЬЦЕВАЯ КОМПОЗИЦИЯ.
2.РАССКАЗ В РАССКАЗЕ.
3.ТРЁХЧАСТНАЯ
КОМПОЗИЦИЯ:
1 ЧАСТЬ- «ЛЕГЕНДА О ЛАРРЕ»
2 ЧАСТЬ – «ИСПОВЕДЬ
ИЗЕРГИЛЬ»

18.

Параметры для
сравнения
1.Внешность
2.Жизненные
принципы и черты
характера
3.Итог жизни
4.Герой и
современность
5.Отношение автора к
герою
Ларра
Старуха Изергиль
Данко

19.

Леген
да о
Ларр

20. 1.Внешность

1.ВНЕШНОСТЬ

21. 1.Внешность «красивый и сильный», «глаза его были холодны и горды, как у царя птиц»

1.ВНЕШНОСТЬ
«КРАСИВЫЙ И
СИЛЬНЫЙ», «ГЛАЗА
ЕГО БЫЛИ ХОЛОДНЫ
И ГОРДЫ, КАК У ЦАРЯ
ПТИЦ»

22. 2. Жизненные принципы и черты характера

2. ЖИЗНЕННЫЕ
ПРИНЦИПЫ И ЧЕРТЫ
ХАРАКТЕРА

23. 2. Жизненные принципы и черты характера Гордыня, эгоизм, крайний индивидуализм, жестокость, презрение к людям

2. ЖИЗНЕННЫЕ
ПРИНЦИПЫ И ЧЕРТЫ
ХАРАКТЕРА
ГОРДЫНЯ, ЭГОИЗМ,
КРАЙНИЙ
ИНДИВИДУАЛИЗМ,
ЖЕСТОКОСТЬ,

24. 3.Итог жизни

3.ИТОГ ЖИЗНИ

25. 3.Итог жизни Одиночество

3.ИТОГ ЖИЗНИ
ОДИНОЧЕСТВО

26. 4.Герой и современность

4.ГЕРОЙ И
СОВРЕМЕННОСТЬ

27. 4.Герой и современность Тень, бродящая по степи

4.ГЕРОЙ И
СОВРЕМЕННОСТЬ
ТЕНЬ, БРОДЯЩАЯ ПО
СТЕПИ

28. 5.Отношение автора к герою

5.ОТНОШЕНИЕ
АВТОРА К ГЕРОЮ

29. 5.Отношение автора к герою Антиидеал

5.ОТНОШЕНИЕ
АВТОРА К ГЕРОЮ
АНТИИДЕАЛ

30.

Леген
да о
Данк

31. 1.Внешность

1.ВНЕШНОСТЬ

32. 1.Внешность Красивый и смелый, «в очах его светилось много силы и живого огня».

1.ВНЕШНОСТЬ
КРАСИВЫЙ И
СМЕЛЫЙ, «В ОЧАХ
ЕГО СВЕТИЛОСЬ
МНОГО СИЛЫ И
ЖИВОГО ОГНЯ».

33. 2. Жизненные принципы и черты характера

2. ЖИЗНЕННЫЕ
ПРИНЦИПЫ И ЧЕРТЫ
ХАРАКТЕРА

34. 2. Жизненные принципы и черты характера Гордость, умение сострадать, любить, смелость, милосердие, мужество, альтруизм

2. ЖИЗНЕННЫЕ
ПРИНЦИПЫ И ЧЕРТЫ
ХАРАКТЕРА
ГОРДОСТЬ, УМЕНИЕ
СОСТРАДАТЬ,
ЛЮБИТЬ, СМЕЛОСТЬ,
МИЛОСЕРДИЕ,
МУЖЕСТВО,

35. 3.Итог жизни

3.ИТОГ ЖИЗНИ

36. 3.Итог жизни Одиночество

3.ИТОГ ЖИЗНИ
ОДИНОЧЕСТВО

37. 4.Герой и современность

4.ГЕРОЙ И
СОВРЕМЕННОСТЬ

38. 4.Герой и современность Голубые искры, появляющиеся перед грозой

4.ГЕРОЙ И
СОВРЕМЕННОСТЬ
ГОЛУБЫЕ ИСКРЫ,
ПОЯВЛЯЮЩИЕСЯ
ПЕРЕД ГРОЗОЙ

39. 5.Отношение автора к герою

5.ОТНОШЕНИЕ
АВТОРА К ГЕРОЮ

40. 5.Отношение автора к герою Идеал

5.ОТНОШЕНИЕ
АВТОРА К ГЕРОЮ
ИДЕАЛ

41.

Испове
дь
старух
и
Изерги

42. 1.Внешность

1.ВНЕШНОСТЬ

43. 1.Внешность В молодости: красивая, сильная, сочная. В старости:«кожа на лице, шее и руках вся изрезана морщинами, и при каждом

1.ВНЕШНОСТЬ
В МОЛОДОСТИ: КРАСИВАЯ, СИЛЬНАЯ,
СОЧНАЯ.
В СТАРОСТИ:«КОЖА НА ЛИЦЕ, ШЕЕ И
РУКАХ ВСЯ ИЗРЕЗАНА МОРЩИНАМИ,
И ПРИ КАЖДОМ ДВИЖЕНИИ СТАРОЙ
ИЗЕРГИЛЬ МОЖНО БЫЛО ЖДАТЬ,
ЧТО СУХАЯ ЭТА КОЖА РАЗОРВЕТСЯ
ВСЯ, РАЗВАЛИТСЯ КУСКАМИ И ПРЕДО
МНОЙ ВСТАНЕТ ГОЛЫЙ СКЕЛЕТ С
ТУСКЛЫМИ ЧЕРНЫМИ ГЛАЗАМИ»

44. 2. Жизненные принципы и черты характера

2. ЖИЗНЕННЫЕ
ПРИНЦИПЫ И ЧЕРТЫ
ХАРАКТЕРА

45. 2. Жизненные принципы и черты характера Жадно брать от людей всё, что они могут дать; умение любить, но любить для себя ;

2. ЖИЗНЕННЫЕ
ПРИНЦИПЫ И ЧЕРТЫ
ХАРАКТЕРА
ЖАДНО БРАТЬ ОТ
ЛЮДЕЙ ВСЁ, ЧТО ОНИ
МОГУТ ДАТЬ;
УМЕНИЕ ЛЮБИТЬ, НО
ЛЮБИТЬ ДЛЯ СЕБЯ ;

46. 3.Итог жизни

3.ИТОГ ЖИЗНИ

47. 3.Итог жизни Одиночество

3.ИТОГ ЖИЗНИ
ОДИНОЧЕСТВО

48. 4.Герой и современность

4.ГЕРОЙ И
СОВРЕМЕННОСТЬ

49. 4.Герой и современность «живая, но иссушенная временем, без тела, без крови, с сердцем без желаний, с глазами без огня, – тоже

СОВРЕМЕННОСТЬ
«ЖИВАЯ, НО
ИССУШЕННАЯ
ВРЕМЕНЕМ, БЕЗ ТЕЛА,
БЕЗ КРОВИ, С
СЕРДЦЕМ БЕЗ
ЖЕЛАНИЙ, С

50. 5.Отношение автора к герою

5.ОТНОШЕНИЕ
АВТОРА К ГЕРОЮ

51. 5.Отношение автора к герою Неоднозначное

5.ОТНОШЕНИЕ
АВТОРА К ГЕРОЮ
НЕОДНОЗНАЧНОЕ

52.

Как вы
думаете, к
какому
герою
относит
себя
героиня,

53.

54. К какому герою относит героиню автор?

К КАКОМУ ГЕРОЮ
ОТНОСИТ ГЕРОИНЮ
АВТОР?

55.

56.

57.

58.

59.

60. Проблемы, поднимаемые в рассказе: - конфликт поколений, - проблема одиночества, -проблема смысла жизни, -проблема человеческой

ПРОБЛЕМЫ,
ПОДНИМАЕМЫЕ В
РАССКАЗЕ:
- КОНФЛИКТ ПОКОЛЕНИЙ,
- ПРОБЛЕМА ОДИНОЧЕСТВА,
-ПРОБЛЕМА СМЫСЛА ЖИЗНИ,
-ПРОБЛЕМА ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ
НЕБЛАГОДАРНОСТИ,
-ПРОБЛЕМА СВОБОДЫ И
НЕЗАВИСИМОСТИ, СВОБОДЫ
ВЫБОРА

61. Синквейн Романтический герой Гордый, сильный Борется, противостоит, мечтает Находится в неразрешимом конфликте с обществом

СИНКВЕЙН
РОМАНТИЧЕСКИЙ ГЕРОЙ
ГОРДЫЙ, СИЛЬНЫЙ
БОРЕТСЯ, ПРОТИВОСТОИТ,
МЕЧТАЕТ
НАХОДИТСЯ В НЕРАЗРЕШИМОМ
КОНФЛИКТЕ С ОБЩЕСТВОМ
ОДИНОЧЕСТВО

62. Домашнее задание: 1)написать сочинение-миниатюру на тему «Почему рассказ М.Горького «Старуха Изергиль»-романтическое

ДОМАШНЕЕ
ЗАДАНИЕ:
1)НАПИСАТЬ СОЧИНЕНИЕМИНИАТЮРУ НА ТЕМУ «ПОЧЕМУ
РАССКАЗ М.ГОРЬКОГО «СТАРУХА
ИЗЕРГИЛЬ»-РОМАНТИЧЕСКОЕ
ПРОИЗВЕДЕНИЕ?» (С ЦИТАТАМИ ИЗ
ТЕКСТА);
2)СДЕЛАТЬ ИЛЛЮСТРАЦИЮ К
РАССКАЗУ(НА ДОПОЛНИТЕЛЬНУЮ
ОЦЕНКУ).
English     Русский Правила