Аттестационная работа
Методическая разработка по выполнению проектно-исследовательской работы
Диагностика
Результаты
Исследовательская деятельность была вписана в модуль КТП и перемежалась с материалом учебника по немецкому языку.
Перспективы развития исследовательской/проектной деятельности в учреждении, в профессиональной деятельности
2.43M
Категория: ПедагогикаПедагогика
Похожие презентации:

Аттестационная работа. Актуальность изучения немецкого языка в КП КУ

1. Аттестационная работа

Слушателя курсов повышения квалификации по программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как способ
формирования метапредметных результатов обучения в
условиях реализации ФГОС»
Григорьева Екатерина Михайловна
Фамилия, имя, отчество
ФГКОУ КП КУ, Республика Тува
Образовательное учреждение, район
На тему:
Актуальность изучения немецкого языка в КП КУ
1

2. Методическая разработка по выполнению проектно-исследовательской работы

включает:
• Рабочую тетрадь;
• Задачи на закрепление понятий, необходимых при
проведении исследования;
• Задания по модулю 4 учебника Horizonte 8 кл.
2

3.

• Кызылское ПКУ открылось 6 сентября 2014 года.
• Главная цель учебного заведения – подготовка
всесторонне образованных, развитых и патриотически
настроенных молодых людей, ориентированных на
государственную службу на военном и гражданском
поприще.
3
• С сентября 2017 года действует концепция, направленная
на изучение восточных языков.

4.

• Актуальность: В связи с географическим положением, а
также принятием концепции развития училища и смены
уклона на изучение восточных языков, появилась
необходимость стимулирования и привлечения внимания
к европейским языкам, в частности, немецкому языку.
4

5.

• Цель работы: определить актуальность изучения, а также
повысить популярность немецкого языка в училище
• Задачи:
1. Проанализировать источники в интернете: статьи, блоги,
видео-блоги обучающего характера; изучающих язык из
немецких и русских источников;
2. Провести анкетирования среди кадет и воспитанниц;
3. Проанализировать результаты;
4. Изучить возможности и перспективы изучения.
5

6.

• Методы:
1. Поисковый метод;
2. Анализ литературы, Интернет- источников;
3. Описательный метод;
4. Социальный опрос;
5. Анализ статистических данных;
6. Обобщение.
6

7.

Формы:
• Урок-исследование;
• Урок-защита исследовательских проектов.
7

8. Диагностика

• Беседа –анализ
• Урок
• Урок-презентация
полученных данных
8

9. Результаты

• Данный модуль находится в процессе. Кадеты приступают
к анализу полученных в ходе опроса данных.
9

10. Исследовательская деятельность была вписана в модуль КТП и перемежалась с материалом учебника по немецкому языку.

10

11. Перспективы развития исследовательской/проектной деятельности в учреждении, в профессиональной деятельности

• Дальнейшее проведение и участие в училищных
конференциях,
• Ежегодное проведение и участие в неделях науки;
• повышение уровня подготовки путём включения в
образовательный процесс обучающих модулей по
исследовательским и проектным работам;
• Проведение исследовательских работ по филологическому
и лингвострановедческому профилю.
11
English     Русский Правила