Методическое сопровождение деятельности педагогов по реализации Стратегии развития воспитания в Свердловской области до 2025 г

1. Методическое сопровождение деятельности педагогов по реализации Стратегии развития воспитания в Свердловской области до 2025

Чудиновских Елена Алексеевна,
заведующий кафедрой воспитания и дополнительного образования
ГАОУ ДПО СО «Институт развития образования»

2. Методические рекомендации по реализации стратегии развития воспитания в Свердловской области до 2025 года

Методологические и методические
смыслообразующие основания педагогической
деятельности педагогов и педагогических
коллективов по воспитанию и социализации детей,
подростков и молодежи
Акцентированы позиции по выстраиванию
системного взаимодействия и действий педагогов и
педагогических коллективов по воспитанию и
социализации детей, подростов и молодежи.

3. Наличие школьного методического объединения классных руководителей в общеобразовательных организациях Свердловской области

12,4
Создано
87,6
Не создано

4. Профессиональное развитие классных руководителей общеобразовательных организаций

90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
Доля ОО
Доля классных руководителей

5. Вопросы, которые обсуждаются в рамках работы ШМО классных руководителей общеобразовательных организаций

100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
Доля ОО

6. Мнение классных руководителей о том, в какой степени им удается решать различные задачи воспитательной деятельности

70
60
50
40
30
20
10
0
Доля классных руководителей,
справляющихся на 5 баллов
Доля не справляющихся классных
руководителей

7. Аспекты работы классного руководителя, вызывающие у педагогических работников наибольшие затруднения

1. Отсутствие времени, достаточного для качественного
выполнения задач классного руководителя
2. Проведение психолого-педагогической диагностики
0,6
0,9
1,3
4,4
классного коллектива, учащихся
3. Развитие и регулирование межличностных отношений
13,3
3
между учащимися
4. Ведение документации (классный журнал, личные дела
5,2
57,7
6,1
7
обучающихся, план работы классного руководителя)
5. Установление контакта с родителями обучающихся
6. Выбор результативных форм работы с обучающимися
7,2
7. Анализ своей деятельности
8. Организация индивидуальной работы с учащимися
9,8
9. Развитие и регулирование межличностных отношений
между учащимися и учителями
10. Планирование воспитательной работы на год
14,5
11. Проведение внеклассных мероприятий
33,7
12. Взаимодействие с другими педагогическими
15
работниками ОО
13. Контроль за успеваемостью каждого обучающегося;
15,4
20,3
контроль за посещаемостью учебных занятий обучающимися
14. Проведение классных часов
15. Установление контакта с обучающимися

8. Дополнительные профессиональные программы повышения квалификации Воспитание и социализация:  

Актуальные аспекты программ воспитания и социализации обучающихся в
образовательной организации (32 час.)
Обновление содержания деятельности заместителя директора по
воспитательной работе образовательной организации в современных
условиях (32 час.)
Организация профилактики подростковой и молодежной девиантности (16
час.)
Современные дети и подростки: воспитание и социализация (24 час.)
Интерактивные формы воспитания и социализации школьников (24 часа)
Организация социально и личностно значимой деятельности обучающихся в
образовательной организации (24 часа)
Классный час как эффективная форма воспитательной работы с детьми и
подростками (16 час.)
Технологии взаимодействия образовательной организации и семьи в
современных условиях (24 час.)

9. Дополнительные профессиональные программы повышения квалификации Воспитание и социализация:  

Комплексный консалтинг как инновационная технология
работы с семьей
Обновление содержания деятельности заместителя
директора по воспитательной работе образовательной
организации в современных условиях
Роль педагога в формировании основ гражданской
идентичности школьников в условиях трансформации
системы международных отношений
Актуальные направления деятельности классных
руководителей (обучение с использованием ДОТ) (24 час.)
Организация профилактики подростковой и молодежной
девиантности (16 час.)

10.

Методические рекомендации и
материалы по вопросам воспитания,
социализации и дополнительного
образования
детей и
подростков

11.

12.

Сборник методических материалов «Современные подходы к
организации деятельности классного руководителя»
Методические рекомендации «Организация социальнозначимой деятельности школьников»
Методические рекомендации по реализации Стратегии
развития воспитания в Свердловской области до 2025 года
Методические рекомендации «Классный час: структура,
формы и проведение»

13.

Методические рекомендации «Обновление
содержания профориентационной работы в
деятельности классного руководителя»
Методические рекомендации «Деятельность
методической службы по организации работы в
сфере воспитания и социализации обучающихся»

14. Семинары

«Деятельность методической службы по
организации работы в сфере воспитания и
социализации обучающихся»
«Организация родительского всеобуча и
педагогическое сопровождение семейного
воспитания в школе»
«Позитивные практики организации
воспитательной работы в школе»

15. Семинары

«Содержание работы методического
объединения классных руководителей
образовательных организаций»

16. Семинары-совещания

«Современные подходы к гражданскопатриотическому, духовно-нравственному и
трудовому воспитанию»

17.

Чудиновских Е. А., заведующий кафедрой
воспитания и дополнительного образования ГАОУ
ДПО СО «ИРО»
тел. (343)369-29-86 (доп. 150,156)
[email protected]