Школьный портал ЕОИС

1. ОКРУЖНОЙ СЕМИНАР

«Опыт создания и перспективы работы сетевого сообщества учителей и
талантливой молодежи, активно участвующих в олимпиадах и
конкурсах в направлении «Информационные технологии».
2 декабря 2009 года
Автор: Ганюшкина М.С.

2. ПОРТАЛ ЕОИС

3. «Школьный портал», единый справочно-обучающий комплекс для школьников и коммуникационная среда для преподавателей и родителей:

http://www.portal-school.ru/

4. Сетевые офисы-сервисы, поддерживающие создание, редактирование и хранение различных документов на удаленном компьютере сети.

Например, Гугл: http://docs.google.com.

5. Социальные сети медиа. Это СМИ, построенные на возможности любому человеку стать журналистом или источником новостей. Примерoм

Социальные сети медиа. Это СМИ, построенные на возможности любому человеку стать журналистом или и
Социальные сети медиа. Это СМИ, построенные на возможности любому
человеку стать журналистом или источником новостей. Примерoм являeтся:
http://www.foreignpolicy.com

6. Сетевое общение как образовательная среда.

«Минусы»
Обеспечивая постоянное взаимодействие, сетевые технологии пока
не позволяют включать в процесс обучения личностный опыт чувств,
переживаний, эмоций, действий и поступков.
Позволяя осуществлять образовательный процесс, создают вакуум
личного контакта между участниками образовательного процесса.
Решение проблемы: Ученые разных стран работают над решением
этой проблемы.
Частично она может быть решена через разработку дистанционного
коммуникативного взаимодействия и массового применения on-line
технологий.

7. LMS (Learning Management System)

8. Сетевое общение как образовательная среда.

«Плюсы»
• Появляется возможность для создания информационно образовательной среды как фактора развития мотивационной и
познавательной сфер одаренного школьника, например:
• а) возможность проведения обучающих сетевых предметных
олимпиад, конкурсов;
• б) построения системы консультативной поддержки педагогов по
работе с одаренными детьми, в том числе лучшими педагогами
округа и даже города, а в будущем, для учащихся, владеющих
международными языками общения, например, английским,
предоставление возможности более широкого выбора педагоговконсультантов.

9. Обзор сетевых сервисов для создания образовательной среды для коммуникативного взаимодействия.

сервисы совместных документов, для создания презентаций on-line,
http://www.spresent.com;
сервисы Интернет - общения: чаты, форумы, видео-сессии, теле - Интернет,
лента друзей FriendFeed — агрегатор информации из различных социальных
сетей, блогов, микроблогов и прочих сервисов, работающий в реальном
времени. Доступ осуществлялся на 11 языках, в том числе на русском.
FriendFeed основали четыре человека: Bret Taylor, Jim Norris, Paul Buchheit и
Sanjeev Singh, работавшие до этого в Google, однако доступ к сервису был
заблокирован в Иране с 14 июня 2009 года, из-за беспорядков после
президентских выборов[1].
Также вызывают интерес сетевые интерактивные доски, например,
Dabbleboard Dabbleboard — AstroWiki – сетевой социальный сервис Web
2.0, который предназначен для совместного рисования на онлайн - доске в
реальном времени.

10. Опыт создания сетевого сообщества на портале ЕАИС, на примере «Мы в «Новой школе».

Сетевое взаимодействие среди учителей и учащихся ОУ округа на единых образовательных
порталах минимально и не имеет массового характера.
Пробел общения между учителями частично восполняется за счет общения в социальных сетях,
которые не имеют профессиональной направленности, такие как: «В Контакте», «Одноклассники»,
«Мой мир», и не всегда регулярны.
Дистанционное образовательная среда на сайтах, носящих профессиональный характер таких, как
«Школа информатизации» на сайте МИОО, имеет ограниченную направленность, хоть и доступна
определенному числу педагогических работников, но также не имеет массового характера как
способ регулярного взаимодействия в образовательной среде между учителями и, особенно
учащимися округа.
Далеко не все учителя, в том числе учителя информатики, хорошо знакомы с возможностями
использования единой образовательной информационной среды в образовательной практике.

11. Создание образовательной среды для коммуникативного взаимодействия на портале ЕОИС.

УЧЕНИК
УЧИТЕЛЬ
УЧИТЕЛЬ
РОДИТЕЛЬ
РОДИТЕЛЬ
УЧЕНИК
УЧИТЕЛЬ

12. Список задач, стоящих перед сообществом «Мы в «Новой школе».

Наши задачи:
создание творческого образовательного сетевого содружества учителей,
учащихся и их родителей;
развитие ИКТ- компетенции, благодаря этому содружеству;
распространение опыта полезного сотрудничества творческого
образовательного сетевого содружества учителей, учащихся и их родителей;
демонстрация его практического результата в виде публикации совместных
проектов и другой творческой работы.

13. Спасибо за внимание!