Уголок экспериментирования в первой младшей группе

1. Уголок экспериментирования в первой младшей группе

2.

3.

4.

Уголок экспериментирования в ДОУ - важная
составляющая образовательного процесса. В его
задачи входит развитие базовых
естественнонаучных представлений малышей, а
также формирование навыков наблюдательности,
активного познания

5. Вещество, с которым с удовольствием знакомится малыш – это вода, она дает ребенку приятное ощущения

6.

7. В уголке у нас есть волшебные бутылки. В наполненную бутылку рисом положили интересные игрушки небольшого размера. Ребенок ищет

что спрятано в бутылке. Задача
этой бутылки - стимулировать умение
наблюдать, искать и находить

8. В качестве звукового наполнителя - бутылка наполненная крупой. Мыльная – что происходит с мылом, когда оно смешивается с водой.

В качестве звукового наполнителя бутылка наполненная крупой.
Мыльная – что происходит с мылом, когда
оно смешивается с водой.

9.

10.

Материалы для
изучения
свойств звука – это
киндер-сюрпризы
с различными
наполнителями
(горох, гречка,
пшено, манка.

11.

В нашем уголке
экспериментирования
есть -календарь
природы
(времена года).

12.

В уголке экспериментирования есть лейки,
кисточки, тряпочки, лопатка и рыхлитель.

13.

Материалы для изучения свойств воздуха трубочки,
мыльные пузыри, вертушки.

14.

Природный материал -крупы, ракушки, шишки.

15.

Материалы для различения запахов мешочки с мятой, с запахом хвои.
Для моторики пальцев рук мешочки
заполненные разными крупами.

16.

ФОТО ОТЧЁТ

17.

ФОТО ОТЧЁТ

18.

ФОТО ОТЧЁТ

19.

ФОТО ОТЧЁТ

20.

ФОТО ОТЧЁТ

21.

ФОТО ОТЧЁТ

22.

ФОТО ОТЧЁТ

23.

ФОТО ОТЧЁТ

24.

ФОТО ОТЧЁТ

25.

ФОТО ОТЧЁТ

26.

ФОТО ОТЧЁТ

27.

ФОТО ОТЧЁТ

28.

ФОТО ОТЧЁТ

29.

Уголок экспериментирования в ДОУ весьма
важный развивающий фактор для детей
дошкольного возраста. Работа в таком уголке
способствует развитию творчества, его
интеллектуальному росту,
формированию логического мышления.